该书共收精拓钟鼎籀篆十四贴,有周毛公鼎铭,周散氏盘铭,秦会稽石刻,唐李少温千字文等,是学习和研究早期书法艺术很有价值的范本。根据光绪间“碧梧山庄”本影印。
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作为一个喜欢在阅读中寻找“惊喜”的读者,这本书绝对满足了我。《钟鼎籀篆大观》最让我惊喜的地方在于,它并没有将这几种古文字割裂开来,而是巧妙地展现了它们之间的演变与联系。我原本以为金文和篆书是两个完全独立的体系,但书中通过大量的比对和溯源,让我清晰地看到了从商周的金文,经过春秋战国时期各国文字的分化,最终到秦朝统一文字,形成小篆的这条清晰脉络。 这种循序渐进的讲解方式,让我感觉像是跟随一位经验丰富的向导,穿越时空,亲眼见证了文字从粗犷走向规整,从地方走向统一的伟大历程。书中对于一些字的演变过程,比如“马”字,从早期金文的具象形态,到小篆的流畅线条,再到隶书的笔画化,每一步都讲解得细致入微,配合着大量的例证,让人一目了然。我甚至能感觉到,自己仿佛置身于那个文字变革的时代,体会到古人为了记录和交流所付出的智慧与努力。这种理解,远比死记硬背字形来得深刻和有趣。
评分拿到《钟鼎籀篆大观》之后,我做的第一件事就是把它放在我的书架最显眼的位置,因为它确实是那种“值得反复品读”的书。我之前虽然对古文字有过一些零散的接触,但总感觉像是在一片迷雾中摸索。这本书就像一束光,照亮了我探索中国文字源流的道路。 让我印象深刻的是,书中在阐述每一个字的时候,都会配上清晰的图片,无论是出土文物上的拓片,还是精美的摹本,都极其考究。这些图片不仅仅是文字的载体,本身就充满了艺术的美感,让人仿佛能感受到岁月在它们身上留下的痕迹。 而且,这本书并非仅仅停留在“字形”的层面,它更注重挖掘文字背后的文化内涵。例如,在介绍某个与祭祀相关的字时,书中会详细讲述当时的祭祀仪式、祭祀对象,甚至是对当时人们精神世界的解读。这种“见字如见人,见字如见史”的阅读体验,让我受益匪浅。我不仅仅是在学习文字,更是在通过文字,与数千年前的先民进行一场跨越时空的对话。每一次翻阅,都能有新的发现和感悟,这正是好书的魅力所在。
评分我向来对那些能够“触类旁通”的书籍情有独钟,而《钟鼎籀篆大观》恰恰具备了这样的特质。我原本以为这只是本关于古文字的“工具书”,但阅读过程中,我发现它所蕴含的知识远不止于此。书中在介绍金文时,必然会涉及到当时的青铜器工艺、纹饰风格,甚至是一些社会制度的变迁。 当我读到关于“封禅”祭祀的铭文时,书中会顺带解释“封”和“禅”的含义,以及秦始皇时期这类祭祀的重要性。当我翻阅到秦朝统一文字之后的小篆时,书中也会自然而然地引申出秦代的度量衡、车轨等统一措施。这种知识的“溢出”效应,让我觉得非常超值。我不仅仅在学习文字,更是在通过文字这扇窗户,窥探整个古代中国的社会、历史、政治和文化。 每当我读到一些令我困惑的字,书中总能提供详尽的背景信息,让我豁然开朗。例如,书中在解释某个官职的名称时,会详细介绍该官职在当时的职责和地位,而不仅仅是给出字面意思。这种“由字及事,由事及人”的讲解方式,让阅读过程充满了探索的乐趣。
评分对于很多“硬核”的书籍,我往往在翻阅几页后就可能因为艰涩难懂而放弃,但《钟鼎籀篆大观》却是个例外。我一直认为,优秀的科普读物,应该是在专业性与可读性之间找到一个完美的平衡点,而这本书无疑做到了。 它在讲解过程中,会适时地使用一些通俗易懂的比喻,将复杂的概念化繁为简。比如,书中在解释某些古文字的结构时,会将其与我们现在熟悉的汉字进行类比,或者用生活中的事物来打比方,让初学者更容易理解。我尤其喜欢书中那些“知其然,更知其所以然”的讲解。它不会仅仅告诉你“这个字长这样”,而是会深入剖析这个字形是如何一步步演变而来的,它最初的象形意义是什么,为什么会演变成现在的样子。 更难能可贵的是,书中并没有回避学术上的争议,而是会以一种相对客观的态度,呈现不同学者的观点,并给出自己的分析。这让我觉得,这本书不是在灌输知识,而是在引导我进行思考和判断。这种开放性的探讨,让我觉得读起来非常有启发性,也让我对中国文字的研究有了更深的敬意。
评分拿到这本《钟鼎籀篆大观》的时候,我其实是带着一丝忐忑的。我并非科班出身,只是一个对中国传统文化,尤其是文字源流有着强烈好奇心的普通爱好者。市面上关于甲骨文、金文、篆书的入门书籍不少,但往往要么过于学术化,要么内容流于表面。我一直渴望找到一本既能让我领略到这些古老文字的魅力,又能让我对其背后承载的历史与文化有更深入理解的读物。 翻开《钟鼎籀篆大观》,首先吸引我的是其精美的排版和大量清晰的拓片、摹本。这一点就让我觉得非常用心。我尝试着从最基础的金文开始,跟着书中的引导,一点点辨认那些形态各异的铭文。书中的讲解并非简单罗列字形,而是会结合出土的器物背景、当时的社会风貌,甚至是一些有趣的考据故事。比如,书中在介绍某件青铜器上的铭文时,不仅展示了字形,还详细讲述了该器物的用途、铸造年代,以及铭文内容可能反映的家族历史或战争事件。这种“带着故事学文字”的方式,一下子就激发了我学习的兴趣。我不再觉得这些只是冰冷的符号,而是鲜活的、与古人生活息息相关的记录。
评分拓本的确比较精。我临写《会稽石刻》和《石鼓文》的范本。
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