《CREATOR开创》高考题型每年都变幻莫测,但扎实的基础知识是以不变应万变的根本。为此,我们依照最新课程标准编辑了本套丛书,将数学、物理、化学的概念、公式、定理按条目归整,做到一目了然,并配编例题进行讲解;将语文、英语、历史、地理、生物、政治的知识汇编成各类表格。方便平日随时记忆、查阅,进行对比性学习。另外,在临近考试前,本套书更可作为你强化记忆的手册,让你的成绩更上一层楼!
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我对于书中对一些关键实验原理的阐述感到极其不满。很多高中物理的精髓都在于那些经典的探究性实验,比如用单摆测定重力加速度,或者用伏安法测电阻。然而,这本书对这些实验的描述简短得像是一个脚注,连关键的测量步骤、数据处理的方法以及误差分析的要点都没有明确指出。它只是机械地罗列了几个公式,仿佛这些公式是凭空出现的真理。物理学习不仅仅是记忆公式,更是理解公式背后的物理图像和实验依据。这本书完全忽略了这一点,它提供的只是一堆“结果”,却没有展示“过程”。这使得学习者无法真正理解这些物理规律是如何被建立起来的,更谈不上灵活应用了。这种“只给答案不教方法”的编排方式,对于培养真正的物理思维是极其有害的。
评分这本书的“全表”定位显然是误导性的,内容组织结构松散得令人发指。它试图将高中物理的各个章节——从力学到电磁学,再到光学和原子物理——一股脑地塞进一个“表”的结构里,结果就是知识点之间缺乏必要的逻辑连接和递进关系。比如,在介绍完牛顿运动定律后,紧接着就跳到了楞次定律,中间完全没有对电磁感应现象的铺垫和过渡,读者很容易在知识的“跳跃”中迷失方向。我花了大量时间试图在大纲中找到一条清晰的学习路径,但最终放弃了。它更像是一堆零散的知识点卡片被简单地堆砌在一起,而不是一个经过精心设计的教学体系。对于基础薄弱的同学来说,这本书非但不能帮助他们建立起知识的整体框架,反而会加剧他们的碎片化认知,让原本就复杂的物理变得更加晦涩难懂。
评分这本书的语言风格极其僵硬和晦涩,充满了学术术语的堆砌,但鲜有通俗易懂的解释。很多看似是基础概念的定义,写得如同晦涩的古文,让人读完一遍后依然如坠五里雾中。例如,在解释“功”的概念时,它直接抛出了矢量乘积的定义,却没有用生活化的例子,比如推箱子或者提水桶来具象化这个过程。对于初次接触物理的青少年来说,这种处理方式无疑是高傲且不友好的。我期待的是一种能够“对话”的教材,能够引导我思考,而不是用一连串冰冷的术语将我拒之门外。这本书似乎是写给已经完全掌握了这些知识的专家看的,而非那些正在努力攀登知识高峰的学生们。
评分这本书在更新速度和覆盖范围上表现得非常滞后。物理学是不断发展的学科,即使是高中阶段的内容,也需要与时俱进,特别是涉及到一些前沿的交叉领域或现代物理学概念的引入。然而,这本书的内容似乎停留在几十年前的教学大纲中,对于近些年在教材改革中强调的那些新兴物理思想和技术应用几乎只字未提。比如,对于能量守恒在现代科技中的体现,或者对信息物理学的初步介绍,都完全缺失。这使得这本书的“全”字名不副实,它只涵盖了“旧的”知识点,却未能展现物理学的生命力和前瞻性。一本合格的参考书应当是连接过去与未来的桥梁,而这本书却像一座孤立的、被时代遗忘的旧桥。
评分这本书的装帧设计实在是太糟糕了,拿到手里就有一种廉价感,纸张的质感很粗糙,印刷的字体也有些模糊不清,让人阅读起来非常吃力。尤其是在讲解一些需要精密图示的力学概念时,那些模糊的插图根本起不到辅助理解的作用,反而让人更加困惑。我本来是想找一本能清晰展示高中物理核心概念的工具书,结果这本充斥着排版上的低级错误,标题和正文的字体大小不一致,段落之间的间距也显得杂乱无章,完全没有经过专业的校对和编辑。这种对待知识的态度,让我对其中内容的严谨性产生了深深的怀疑。如果只是作为一本临时的复习资料尚可,但如果指望它能系统、专业地指导学习,那简直是缘木求鱼。每次翻开它,都感觉像是在进行一场对眼睛和耐心的折磨,真希望出版方能重视一下基础的装帧和印刷质量,毕竟这是对读者最基本的尊重。
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