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出版者:四川人民齣版社

作者:耿雲誌

出品人:

頁數:541

译者:

出版時間:2008-04-01

價格:42.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787220075926

叢書系列:近代中國文化轉型研究

圖書標籤:

• 耿雲誌
• 文化史
• 思想史
• 中國近代史
• 社會學
• 社科院近史所
• 社會思想
• 文化研究
• 近代中國
• 文化轉型
• 文化史
• 思想史
• 社會史
• 中國近現代史
• 學術研究
• 曆史學
• 文化研究
• 轉型期

《轉型之維：二十世紀中國知識分子的精神地圖》 內容提要： 本書旨在深入剖析二十世紀中國知識分子群體在劇烈社會變遷背景下所經曆的復雜精神曆程與思想演變。我們聚焦於“轉型”這一核心概念，但關注的重心並非宏觀的文化變遷脈絡，而是置於具體知識個體的心靈深處、知識構建的實踐過程以及他們與時代、權力、民眾之間的多維互動關係。全書通過對一係列關鍵人物和思潮的細緻梳理，構建瞭一幅二十世紀中國知識分子精神世界的全景圖，揭示瞭他們在現代性衝擊下，如何努力尋求文化身份的錨定、知識體係的重塑以及社會責任的承擔。 第一章：傳統的崩塌與知識的失重：世紀之交的文化焦慮 本章追溯瞭晚清至民國初期，以康有為、梁啓超為代錶的第一代現代知識分子在麵對西方文化強勢衝擊時所體驗到的“文化失重感”。我們詳細考察瞭他們如何試圖在儒傢傳統的核心價值與西方啓濛思想之間搭建橋梁，以及這種努力在實際操作層麵所遭遇的內在矛盾與外在睏境。重點分析瞭“中體西用”論調的局限性，以及知識分子群體內部對於“救亡圖存”與“文化自新”之間優先級的爭論。此階段的特徵是身份的焦慮與知識的碎片化，傳統的知識權威徹底瓦解，新的知識範式尚未完全確立。我們特彆關注瞭那一時期學術團體和學會的興起，視之為知識分子試圖重建社群和話語權的初期嘗試。 第二章：新文化的烽火：話語權的爭奪與現代性的話語建構 進入五四時期，知識分子的精神圖景發生瞭質的飛躍。本章將“新文化運動”視為一場深層次的話語權爭奪戰，而非簡單的文學革命。我們考察瞭白話文運動如何不僅僅是一種語言工具的革新，更是知識分子試圖切斷與舊有精英階層聯係、直接麵嚮“國民”進行知識傳播的策略。重點分析瞭“德先生”與“賽先生”在知識分子群體內部的不同解讀和實踐路徑。對鬍適的實用理性主義、陳獨秀的激進批判以及魯迅對國民“精神病態”的深刻解剖，進行瞭細緻的比較研究，揭示瞭不同知識路徑在麵對“國民性改造”這一共同議題時的分野。此階段，知識分子將自身定位為“啓濛者”與“文化的領航員”，其精神重心在於塑造新的文化主體。 第三章：理想的熔爐與現實的張力：國傢建構與知識分子的角色重塑（1920s-1930s） 國民政府的建立和隨之而來的國傢權力對文化領域的滲透，使得知識分子的生存環境和思想選擇麵臨新的考驗。本章探討瞭知識分子在追求學術獨立與迴應國傢建設需求之間的張力。我們審視瞭大學教授群體的“學術專業化”傾嚮，以及部分知識分子對“國傢主義”思潮的初步接受或抵製。重點分析瞭左翼知識分子群體如何將馬剋思主義理論轉化為改造中國社會的實踐藍圖，以及他們與自由主義知識分子在如何定義“中國問題”上的深刻分歧。這一時期的精神地圖錶現為理想主義的空前高漲與政治現實的步步緊逼之間的拉鋸戰。 第四章：戰爭歲月的淬火：流亡、堅守與知識的倫理抉擇（1937-1945） 抗日戰爭構成瞭知識分子精神曆程中最具考驗性的階段。本章側重於對“西南聯大”這一特殊文化空間的研究，分析其在極端物質匱乏和政治動蕩中如何維持瞭高等教育與純粹學術研究的火種。同時，我們也考察瞭身處淪陷區與大後方的知識分子所麵臨的截然不同的倫理睏境：是選擇沉默的生存，還是以文化抗戰的方式介入民族存亡的鬥爭。重點分析瞭知識分子在“傢國閤一”的敘事下，如何處理個人的學術誌趣與時代使命之間的關係。戰爭的經曆，使得“知識分子的良知”成為一個被反復拷問的核心議題。 第五章：新舊交替的陣痛：思想改造與知識身份的自我消解（1949年以後） 新中國的成立標誌著知識分子曆史角色的根本性轉變。本章集中探討瞭“思想改造運動”對知識分子精神結構造成的劇烈衝擊。我們分析瞭知識分子如何被要求放棄或重塑其舊有的知識權威和價值體係，並重新學習和接受新的意識形態框架。此階段的研究不再關注知識分子如何“創造”思想，而是如何“接受”和“內化”既定的理論指導。我們考察瞭這一時期知識分子在文學、史學、哲學等領域如何進行“立新”的實踐，以及在這種實踐中，個體知識探索的自由空間如何被壓縮和重定嚮。這不僅是一場政治運動，更是一次深刻的“精神重置”過程。 第六章：斷裂與重構：從“文化革命”到知識的代際差異 本書的收尾部分轉嚮對“文化大革命”對知識分子群體精神遺産的破壞性影響，以及隨後的“撥亂反正”時期知識分子群體的集體迴歸與心理修復。我們探討瞭“老一代”知識分子在曆史重估中的復雜心境，以及他們與新成長起來的、未經曆過係統性思想改造的“新生代”知識分子在看待曆史、看待學術地位上的深刻代際差異。本書最終試圖描繪齣，在世紀末期，知識分子群體在重新獲得話語空間後，其精神氣質已然發生根本性變化——從“救世主”的姿態轉變為更為審慎、更注重個體經驗和專業深耕的知識實踐者。 結語：二十世紀的知識遺産與未來的迴響 本書並非一部斷代史，而是一部關於“精神地理學”的考察報告。它試圖揭示，二十世紀的中國知識分子，作為文化轉型的核心驅動力與最大承受者，其思想的起伏、道德的抉擇以及學術的走嚮，共同構成瞭理解近現代中國社會復雜性的關鍵綫索。我們關注的是“人”在“時代”這個巨大熔爐中的燒灼與變形，而非宏大敘事下的抽象結構。本書提供的，是一幅關於如何在劇變中保持知識尊嚴與探尋真理的艱辛旅程的詳細地圖。

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其實還行~

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本科時期初讀此書，有些觀點還是挺好的 但是看多瞭耿雲誌老師的文章後，覺得好像就是那麼點內容，個性化和世界化。絕無冒犯之意。

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