具体描述
《新世纪高职高专课程与实训系列教材•信息系统应用与开发案例教程》主要围绕三个主题展开:信息系统的应用体验、开发信息系统的理论知识与方法指导和信息系统开发的技能训练。通过分析典型信息系统的操作体验,使读者熟悉信息系统的操作流程,对信息系统中数据的采集、编码、输入、输出与业务处理等方面有一定的认识;通过学习信息系统的基本概念和信息系统分析、设计、实现、测试、评价、维护的理论知识与方法指导,使读者掌握信息系统的开发基本知识和开发方法;通过介绍信息系统开发的技能训练,使读者逐渐积累开发经验,具备开发技能,提高开发能力,满足市场对信息化人才的需求。
《新世纪高职高专课程与实训系列教材•信息系统应用与开发案例教程》以真实的信息系统(图书管理系统、进销存管理系统)开发为案例组织教学内容,在真实工作环境十分析信息系统的应用与开发的基本原理与方法。《新世纪高职高专课程与实训系列教材•信息系统应用与开发案例教程》采用“项闩导向、任务驱动”教学法讲解知识与训练技能,适用于理论、实践一体化教学。《新世纪高职高专课程与实训系列教材•信息系统应用与开发案例教程》强化操作技能的训练,第1—11章都设置了两个技能训练环节:项目实战与同步训练,这两个技能训练符合技能形成规律,能够有效地提高读者的项目开发技能。
作者简介
目录信息
第1章 信息系统概述 1
【本章知识导航】 1
【理论指导】 1
1.1 信息系统 1
1.1.1 信息系统的基本概念 1
1.1.2 信息系统的主要功能 2
1.2 信息系统的基本结构 3
1.3 信息系统的结构模式 3
1.4 企业信息化 6
1.4.1 企业信息化的基本概念 6
1.4.2 企业信息化的意义和作用 6
1.5 信息系统的开发方法 7
1.5.1 结构化开发方法 7
1.5.2 生命周期开发方法 8
1.5.3 原型法 11
1.5.4 面向对象的方法 13
1.5.5 可视化开发方法 16
1.5.6 各种开发方法的比较 16
1.6 信息系统的开发过程 17
1.7 信息系统开发的人员分工 20
【项目实战】 21
【同步训练】 21
本章小结 22
本章习题 22
第2章 信息系统数据的采集与编码 23
【本章知识导航】 23
【理论指导】 23
2.1 数据与信息 23
2.1.1 数据与信息的概念 23
2.1.2 数据的基本类型 24
2.1.3 数据处理 24
2.1.4 信息的基本特性 25
2.2 信息系统的数据采集 26
2.2.1 数据采集 26
2.2.2 数据采集的作用 26
2.2.3 数据采集的方法 26
2.2.4 数据获取的新技术 27
2.2.5 数据整理 28
2.3 信息系统的数据编码 29
2.3.1 数据编码概述 29
2.3.2 数据编码设计 30
【项目实战】 33
2.4 信息系统基础数据的采集与编码 33
2.4.1 人员数据的采集与编码 33
2.4.2 图书数据的采集与编码 39
2.4.3 商品流通数据的采集
与编码 42
2.5 图书管理系统的数据准备 43
2.5.1 准备系统参数 43
2.5.2 准备用户数据 44
2.5.3 准备图书数据 45
2.5.4 准备读者数据 49
2.5.5 准备借阅数据 51
2.5.6 准备罚款数据 52
【同步训练】 52
本章小结 54
本章习题 55
第3章 信息系统的应用体验 56
【本章知识导航】 56
【操作指导】 56
3.1 图书管理系统的下载与安装 56
3.2 图书管理系统的启动与登录 57
3.3 图书管理系统的初始化 59
3.4 图书管理系统的参数设置 60
3.5 图书管理系统基础数据的新增 62
3.5.1 读者类别的新增 62
3.5.2 图书类别的新增 64
3.5.3 出版社资料的新增 65
3.5.4 图书数据的新增 66
3.5.5 读者数据的新增 70
3.6 图书管理系统基础数据的修改 74
3.6.1 读者类别的修改 74
3.6.2 图书类别的修改 74
3.6.3 出版社资料的修改 75
3.6.4 图书数据的修改 76
3.6.5 读者数据的修改 77
3.7 图书管理系统基础数据的删除 78
3.7.1 图书数据的删除 78
3.7.2 读者数据的删除 78
3.8 图书管理系统借阅管理功能的
实现 79
3.8.1 借出图书 79
3.8.2 归还图书 85
3.8.3 续借图书 88
3.8.4 罚款管理 90
3.9 图书管理系统的数据查询 95
3.9.1 图书查询 95
3.9.2 读者查询 96
3.9.3 借阅查询 97
3.10 图书管理系统数据的预览与输出 99
3.10.1 图书借阅数据的预览
与打印 99
3.10.2 读者借阅数据的预览
与打印 100
【同步训练】 101
本章小结 102
本章习题 102
第4章 信息系统的规划
与可行性分析 103
【本章知识导航】 103
【理论指导】 103
4.1 信息系统规划概述 103
4.1.1 信息系统规划的重要性 103
4.1.2 信息系统规划的主要内容 104
4.1.3 信息系统规划的特点 104
4.2 信息系统规划的主要方法 105
4.2.1 企业系统规划法(BSP) 105
4.2.2 关键成功因素法(CSF) 112
4.2.3 战略目标集转化法(SST) 112
4.3 信息系统规划的实施步骤 112
4.3.1 信息系统规划的主要阶段 112
4.3.2 信息系统的初步调查分析 113
4.4 信息系统开发的可行性分析 114
4.4.1 可行性分析的内容 114
4.4.2 可行性分析的步骤 115
4.5 信息系统规划阶段的文档编写 115
4.5.1 系统开发立项报告 115
4.5.2 可行性分析报告 116
4.5.3 系统开发计划书 117
【项目实战】 118
4.6 图书管理系统开发的规划 118
【同步训练】 119
本章小结 120
本章习题 120
第5章 信息系统的系统分析 121
【本章知识导航】 121
【理论指导】 121
5.1 系统分析的主要任务 121
5.2 系统分析的基本步骤 122
5.3 信息系统的详细调查 123
5.3.1 详细调查的主要内容 123
5.3.2 系统调查的基本方法 124
5.3.3 用户需求的调查与分析 124
5.3.4 组织机构的调查与分析 125
5.3.5 业务流程的调查与分析 125
5.4 数据的调查与分析 127
5.4.1 收集数据 128
5.4.2 数据分析与汇总 128
5.5 数据流分析 128
5.5.1 数据流图 129
5.5.2 数据字典 133
5.5.3 加工逻辑说明 135
5.6 信息系统逻辑模型的建立 138
5.7 系统分析阶段的文档编写 138
5.7.1 需求分析说明书 139
5.7.2 系统分析报告 139
【项目实战】 140
5.8 图书管理系统的系统分析 140
5.8.1 现行系统业务流程的调查 140
5.8.2 用户需求分析 141
5.8.3 新系统逻辑模型的建立 141
【同步训练】 144
本章小结 148
本章习题 148
第6章 信息系统的系统设计 150
【本章知识导航】 150
【理论指导】 150
6.1 信息系统设计的主要内容 150
6.2 信息系统设计的基本原则 151
6.3 信息系统的模块结构设计 152
6.3.1 功能模块设计概述 152
6.3.2 功能结构图 152
6.3.3 系统流程图 153
6.3.4 子系统与功能模块的划分 154
6.3.5 模块之间的联系 155
6.3.6 模块结构图的设计方法 156
6.4 信息系统的输入设计 157
6.5 信息系统的输出设计 160
6.6 信息系统的配置方案设计 161
6.6.1 系统配置方案设计的
基本原则 161
6.6.2 硬件设备的选择 161
6.6.3 网络设计 162
6.6.4 信息系统平台的选择 162
6.6.5 开发工具与程序设计语言
的选用 163
6.7 信息系统设计阶段的文档编写 164
【项目实战】 164
6.8 图书管理系统的总体设计 164
6.8.1 系统总体结构设计与功能
模块划分 164
6.8.2 绘制功能结构图 165
6.8.3 系统配置方案设计 165
6.8.4 开发与运行环境的选用 166
6.8.5 输入输出设计 166
6.8.6 报表的设计 166
【同步训练】 166
本章小结 168
本章习题 168
第7章 信息系统的数据库设计 169
【本章知识导航】 169
【理论指导】 169
7.1 数据库的需求分析 169
7.2 数据库的概念结构设计 170
7.3 数据库的逻辑结构设计 171
7.4 数据库的物理结构设计 171
7.4.1 数据库管理系统的类型
及选用 171
7.4.2 数据库管理系统选择的
原则和注意事项 173
7.4.3 设计数据库的物理结构
设计 174
7.5 数据安全与保密 174
7.6 数据库设计的文档编写 175
【项目实战】 176
7.7 图书管理系统的数据库设计 176
【同步训练】 189
本章小结 193
本章习题 193
第8章 信息系统的界面设计 194
【本章知识导航】 194
【理论指导】 194
8.1 友好用户界面的基本要求 194
8.2 信息系统的界面设计 196
8.2.1 用户界面的组成元素 196
8.2.2 用户界面的设计 197
【项目实战】 197
8.3 图书管理系统的界面设计 197
8.3.1 图书管理系统用户登录
界面设计 197
8.3.2 图书管理系统主界面设计 198
8.3.3 图书信息管理界面设计 201
8.3.4 读者信息管理界面设计 206
8.3.5 图书借阅管理界面设计 210
8.3.6 图书罚款界面设计 213
8.3.7 数据输出界面设计 214
8.3.8 图书管理系统用户管理
界面设计 216
【同步训练】 217
本章小结 221
本章习题 222
第9章 信息系统的程序设计 223
【本章知识导航】 223
【理论指导】 223
9.1 程序设计步骤及其要求 223
9.2 程序设计的一般方法 224
9.3 软件开发工具 225
9.4 程序模块处理过程设计 226
9.5 程序编写的规范化要求 227
9.5.1 优良程序的性能指标 227
9.5.2 良好的编程风格 228
9.6 信息系统程序设计阶段的
文档编写 229
【项目实战】 230
9.7 图书管理系统主要窗体的程序
设计 230
9.7.1 系统公共类的程序设计 230
9.7.2 系统公共模块的程序设计 231
9.7.3 图书管理系统用户登录的
程序设计 231
9.7.4 图书管理系统主界面的
程序设计 234
9.7.5 图书信息管理模块的
程序设计 236
9.7.6 读者信息管理模块的
程序设计 248
9.7.7 图书借阅管理模块的
程序设计 253
9.7.8 图书罚款模块的程序设计 261
9.7.9 数据输出模块的程序设计 267
【同步训练】 267
本章小结 268
本章习题 268
第10章 信息系统的测试 269
【本章知识导航】 269
【理论指导】 269
10.1 系统测试 269
10.1.1 程序调试 269
10.1.2 系统测试 270
10.1.3 系统测试阶段的
文档编写 273
【项目实战】 274
10.2 图书管理系统的测试 274
10.2.1 图书管理系统用户登录
的测试 274
10.2.2 图书管理系统主窗口的
测试 277
10.2.3 图书信息管理模块的
测试 281
10.2.4 读者信息管理模块的
测试 287
10.2.5 图书借阅模块的测试 291
【同步训练】 295
本章小结 295
本章习题 296
第11章 信息系统的评价与维护 297
【本章知识导航】 297
【理论指导】 297
11.1 系统评价 297
11.1.1 系统评价的目的 298
11.1.2 系统评价的内容 298
11.2 系统的运行管理 299
11.3 信息系统的维护 300
11.3.1 信息系统维护的
需求来源 300
11.3.2 信息系统维护的类型 300
11.3.3 信息系统维护的内容 301
11.4 信息系统评价与维护阶段的
文档编写 302
11.4.1 信息系统评价报告 302
11.4.2 信息系统开发总结报告 302
【项目实战】 303
11.5 图书管理系统的系统评价与
维护 303
【同步训练】 303
本章小结 305
本章习题 305
第12章 信息系统开发的综合实训 306
12.1 实训目的 306
12.2 实训要求 306
12.3 实训过程安排 307
12.4 实训课时分配 309
12.5 教学组织设计 309
12.6 实训报告的内容 310
12.7 考核方式与评分标准 310
12.8 实训参考题 311
参考文献 312
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的封面设计简洁大气,黑色的主色调配上醒目的白色和蓝色字体,给人一种专业、严谨的感觉。装帧质量相当不错,纸张厚实,印刷清晰,即便是初次翻阅,也能感受到出版方对内容质量的重视。初翻目录,章节编排逻辑性很强,从基础概念到高级应用,层层递进,布局合理,让人对整体学习路径有了清晰的认识。尤其是前几章对信息系统基础框架的梳理,条理清晰,非常适合初学者快速入门。作者在行文过程中,语言风格平实,没有过多晦涩难懂的专业术语堆砌,而是力求用最直白的语言解释复杂的技术概念,这无疑大大降低了阅读门槛。我特别欣赏其中穿插的一些行业观察和发展趋势的分析,这些内容使得这本书不仅仅是一本技术手册,更像是一份前瞻性的行业指南,让人在学习具体技术的同时,也能保持对行业动态的敏感度。从排版上看,图表的使用恰到好处,有效辅助了文字的阐述,使得复杂的流程图和架构图一目了然,极大地提升了阅读效率。总体来说,这份初步印象非常积极,它给我的感觉是一本内容扎实、结构合理、兼具理论深度与实践指导意义的优秀教材。
这本书带给我最强烈的感受是其对“人机协作”模式的深入探讨,这一点在当前强调自动化和智能化的技术浪潮中,显得尤为珍贵和必要。作者并没有盲目鼓吹机器取代一切,而是将重点放在如何设计出更能赋能一线员工、提升决策质量的“增强型”系统。书中详细阐述了用户体验(UX)设计原则在企业级应用开发中的重要性,并提供了一套系统化的用户需求分析方法论,这对于希望从技术实现者转向系统架构师的读者具有极高的参考价值。它教会我们,一个再完美的后端逻辑,如果前端交互体验设计不佳,最终也会被用户所抛弃。此外,本书对信息安全和合规性在系统生命周期中的嵌入流程进行了详尽的论述,将其视为系统构建的内建属性而非后期补救措施。这种“左移安全”的理念,在当前数据泄露频发的环境下,显得极为前瞻和负责任。这本书的价值在于它成功地将技术实现、业务流程、用户体验和风险控制这四大支柱有机地整合在一起,构建了一个全面的信息系统建设思维框架。
我对这本书的编辑质量持保留态度,虽然内容框架宏大,但细节处理上暴露出一些仓促的痕迹。例如,部分章节的术语定义在全书不同地方出现了轻微的不一致,这对于需要精确理解概念的学习者来说,无疑是一个小小的障碍。虽然案例丰富,但个别复杂的系统架构图的标注略显拥挤,初次接触高并发或分布式概念的读者,可能会在图文对照时感到吃力。我花费了不少时间去查阅一些标准化的行业规范,以校准书中某些模型与当前最新标准之间的微小偏差。然而,瑕不掩 গুণে,本书在宏观层面的洞察力是无可匹敌的。它对于信息系统规划的战略意义进行了深刻的剖析,远超出了普通技术书籍的范畴。作者对于如何评估项目风险、如何平衡技术投入与业务产出之间的关系,提供了非常精辟的见解,这部分内容读起来让人受益匪浅,甚至可以用于指导非技术部门的管理决策。这本书的深度在于其对“为什么做”的探讨,而非仅仅停留在“怎么做”的技术实现层面,这使其区别于市面上大量偏重工具操作的手册。
这本书的阅读体验简直是一场思维的探险之旅,它巧妙地将枯燥的理论知识融入到引人入胜的实际场景剖析之中。我深感作者在案例选择上的独到眼光,每一个案例都不是孤立的理论演示,而是紧密贴合当前主流企业管理痛点和技术挑战。例如,书中对供应链管理系统优化的那一部分,它没有停留在标准的BPMN流程图展示上,而是深入探讨了数据孤岛在实际运作中如何引发延迟和成本增加,并提出了一套结合微服务架构的解决方案。这种“问题—分析—方案—落地”的叙事结构,极大地增强了知识的实用性和可迁移性。我发现,仅仅阅读这些案例分析,我就能对不同行业信息系统设计的侧重点产生更细致的区分。更值得称赞的是,作者在技术选型上保持了中立和前瞻性,没有过度偏爱某一家厂商或特定技术栈,而是着重于阐述解决问题的核心思想,这对于培养读者的底层思维能力至关重要。书中的问答环节设计得也十分巧妙,它常常能预判到读者在学习过程中可能产生的困惑,并提前给予了富有洞察力的解答。这本书的价值,在于它成功地架起了一座连接书本知识与真实商业价值之间的桥梁。
这本书的语言风格极其鲜明,带有一种老派学者严谨却不失幽默感的笔触。阅读过程中,我感觉自己不是在被动接受知识灌输,而是在与一位经验丰富的行业前辈进行深入的对话。作者在描述某些复杂的业务逻辑流转时,善于运用生动的类比和历史典故,使得抽象的概念瞬间变得具象化、可感。比如,在讲解数据治理的复杂性时,作者引用了古代文献中关于文件归档的困境,这种跨时空的类比,极大地丰富了阅读的趣味性。我注意到,本书在对新兴技术如人工智能在信息系统中的集成应用方面,采取了非常谨慎而审慎的态度,既肯定了其潜力,也客观指出了当前落地中亟待解决的伦理和数据安全挑战。这种平衡的视角,体现了作者深厚的行业阅历和批判性思维。全书的节奏控制得非常好,张弛有度,不会让读者产生持续的阅读疲劳。虽然篇幅不薄,但每一页都充满了干货,几乎没有可以轻易跳过的“水文”,这对于时间宝贵的读者来说,无疑是最大的福音。