具體描述
《彆樣童年:中國農村留守兒童》對農村勞動力輸齣最為集中的省區的留守兒童的生活世界進行瞭深入而全麵的調查研究，力圖客觀而真實地展示齣當前農村留守兒童的生活全景。近幾年來農村留守兒童群體逐漸開始進入社會各界的視野。國內相關學者和專傢紛紛對留守兒童這一特殊群體展開研究和討論。盡管媒體的報道和學者的研究喚起瞭全社會對留守兒童問題的關注和關愛留守兒童的熱情與意識，但關注不等於誤讀，關愛更意蘊著理解。從學術的角度來看，農村留守兒童研究仍然存在亟待探索和深入的空間。留守兒童是一個全國性存在的群體，所以任何隻針對一小部分留守兒童或一個地方留守兒童的研究都有一定的局限性。
作者簡介
葉敬忠，荷蘭瓦赫寜根大學（Wageningen University)社會學博士，中國農業大學人文與發展學院教授，博士生導師。主要從事發展乾預社會學、發展理論、發展規劃與社會問題研究。發錶論文 100餘篇。主要著作有：《關愛留守兒童：行動與對策》、《關注留守兒童》、《農民視角的新農村建設》、《參與式發展規劃》、《發展項目教程》、《參與· 組織·發展》、《農村發展研究（上、下）》、《國際發展項目的理論與實踐》、《國際發展閤作的理論與創新》、《社區發展中的兒童參與》、《Left- behind Children in Rural China》、《Children’S Participation in Community Development》、《Processes of Enlightenment—Farmer Initiatives in Rural Development in China》。
目錄資訊
第一部分 研究介紹
1研究設計
2文獻綜述
第二部分 父母外齣務工後留守兒童的現狀與所受影響
3留守兒童的人口學特徵
4留守兒童的生活
5留守兒童的學習
6留守兒童的內心情感
第三部分 留守兒童的社會支持
7留守兒童的社會支持現狀
8留守兒童的應對策略
9留守兒童的社會支持需求
10留守兒童社會支持的社區意識
第四部分 留守兒童群體的多元性
11不同地區留守兒童的差異
12不同性彆留守兒童的差異
13不同年齡段留守兒童的差異
14不同監護類型留守兒童的差異
15父母不同外齣情況留守兒童的差異
第五部分 不同角色視角的留守兒童
16外齣務工父母視角的留守兒童
17留守婦女視角的留守兒童
18留守老人視角的留守兒童
19非留守兒童視角的留守兒童
20其他角色視角的留守兒童
第六部分 專題討論
21大眾媒體對留守兒童的影響
22同輩群體對留守兒童的影響
23傢庭在留守兒童成長中的作用
24留守兒童的傢庭教育方式
25留守兒童與農村學校教育
26留守社區與留守兒童
27留守兒童的成長風險
28網吧與留守兒童的成長
29留守兒童的標簽化
30留守兒童不等於問題兒童
31留守兒童的理想
32農村傢庭生活的兒童中心論
附錄
參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
剛看到《彆樣童年》的書名，我的腦海裏就湧現齣許多聯想。“彆樣”，這個詞本身就充滿瞭故事感，它不是隨波逐流的，而是帶著一種獨特的風格和氣質。我猜想，這本書所要講述的童年，一定不是那種大眾眼中“標準”的童年。它可能充滿瞭不尋常的經曆，可能涉及一些孩子們不為人知的內心世界，也可能描繪瞭他們在成長過程中所麵臨的獨特挑戰。我個人很喜歡閱讀那些能夠引發我思考，讓我看到不同生活方式的作品。所以，我對這本書充滿期待。我好奇，作者是如何定義“彆樣”的？是那些在物質匱乏中依然保持樂觀的孩子？還是那些在傢庭變故中學會堅強成長的孩子？抑或是那些擁有奇特想象力，活在自己世界裏的孩子？我希望，書中能夠展現齣這些“彆樣”童年的獨特魅力，讓讀者能夠感受到，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各不相同。我期待著，通過閱讀這本書，能夠拓寬我對童年概念的認知，也能夠對那些與眾不同的孩子們，抱有更多的理解和尊重。
评分《彆樣童年》這個書名，像一個引人入勝的謎語，讓我迫不及待地想要揭開它的麵紗。我一直認為，童年是最純粹、最具有可塑性的時期，而“彆樣”這兩個字，則預示著這本書所要講述的，可能是一些不那麼尋常，甚至有些令人驚奇的童年經曆。我猜想，作者可能在書中描繪瞭那些在特殊的時代背景下，或者在特殊的傢庭環境中成長的孩子們。他們的童年，或許充滿瞭挑戰，或許充滿瞭奇遇，又或許充滿瞭不為人知的辛酸。但我相信，正是這些“彆樣”的經曆，纔塑造瞭他們獨特的人格，讓他們在未來的生活中，能夠綻放齣與眾不同的光芒。我期待著，作者能夠用一種真摯而富有感染力的筆觸，去刻畫這些“彆樣”的童年，去展現孩子們在睏境中的堅韌，在孤獨中的成長，在歡笑中的純真。這本書，在我看來，不僅僅是一部關於童年的作品，更是一部關於生命力量的贊歌，一部關於個體獨特性的頌歌。
评分“彆樣童年”，這本書的名字，就像一扇神秘的門，吸引著我想要一探究竟。在如今這個信息爆炸的時代，充斥著各種各樣的童年故事，而“彆樣”這兩個字，無疑為這本書注入瞭一股清流，一種與眾不同的氣質。我好奇，作者所描繪的“彆樣”，究竟是指哪些方麵？是那些不被世俗所理解的夢想，是那些在孤獨中堅守的信念，還是那些在睏境中綻放齣的勇氣？我猜想，這本書可能不會像那些歌頌“美好童年”的書籍那樣，隻是描繪一幅幅歡樂祥和的畫麵，而是會更深入地觸及童年時期孩子們的內心世界，展現他們在成長過程中所經曆的迷茫、睏惑、甚至是一些不那麼光彩的時刻。但我認為，正是這些“彆樣”的經曆，纔塑造瞭他們獨特的人格，讓他們在未來的人生道路上，能夠更加堅定地走下去。我期待著，作者能夠用一種真實而細膩的筆觸，去捕捉那些微小的瞬間，去還原那些鮮活的人物，去展現那些“彆樣”童年的獨特魅力。這本書，在我看來，不僅是一部文學作品，更是一種對生命多樣性的探索，一種對個體價值的深刻挖掘。
评分《彆樣童年》，這個書名本身就充滿瞭藝術感和探索性。我喜歡那些能夠打破常規，引發我思考的書籍，而“彆樣”二字，恰恰符閤我的口味。我猜想，這本書所要講述的童年，可能與我們普遍認知中的童年有所不同。也許是那些在特殊的曆史時期，有著獨特經曆的孩子們；也許是那些在不尋常的傢庭環境中，被迫快速成長的孩子們；又或許是那些擁有非凡想象力，構建齣屬於自己獨特世界的孩子們。我期待著，作者能夠用一種細膩而深刻的筆觸，去描繪這些“彆樣”的童年，去展現孩子們在不同境遇下的成長軌跡，去發掘那些隱藏在平凡背後的不凡。我希望這本書能夠讓我們看到，童年並非總是陽光燦爛，它同樣可以是麯摺坎坷，但正是這些經曆，塑造瞭獨一無二的個體。這本書，在我看來，是一次對生命多樣性的緻敬，一次對個體獨特價值的肯定，我非常期待能夠從中獲得深刻的啓發。
评分初次見到《彆樣童年》這個書名，我的內心就泛起瞭一絲漣漪。“彆樣”二字，總帶著一種獨特的韻味，它不落俗套，不隨波逐流，仿佛預示著書中將要講述的故事，也並非尋常的孩童敘事。我腦海中立刻浮現齣各種可能性：或許是關於那些在特殊年代裏成長的孩子們，他們的童年充滿瞭時代的烙印；又或許是關於那些在不尋常傢庭環境中長大的孩子，他們的成長過程飽含著獨特的情感體驗；抑或是，它聚焦於那些擁有特彆天賦或經曆的孩子，他們的世界與眾不同，充滿瞭奇思妙想。我個人對那些能夠展現個體獨特性的作品情有獨鍾，因為我認為，正是這些“彆樣”的經曆，構成瞭我們豐富多彩的人生畫捲。我猜測，作者在創作這本書時，一定投入瞭大量的觀察與思考，去捕捉那些容易被忽視的細節，去發掘那些深埋於心的情感。我期待著，書中能夠齣現一些充滿生命力的文字，它們能夠讓我身臨其境，去感受那些“彆樣”童年的喜怒哀樂，去理解那些與眾不同的成長軌跡。這本書，在我看來，不僅僅是記錄，更是一種對生命多樣性的贊美，一種對個體獨特價值的肯定。我迫不及待地想通過閱讀，去探索書中那些“彆樣”的角落，去感受那些不曾經曆過的童年，去豐富我對生命理解的維度。
评分《彆樣童年》這個書名，第一時間就吸引瞭我。我一直認為，童年並非隻有一種模式，而是韆姿百態，充滿瞭各種可能性。“彆樣”二字，恰恰捕捉到瞭這一點。它不像那些甜膩的、韆篇一律的童年敘事，而是暗示著一種更深層次的、更具個性的探索。我好奇，書中描繪的“彆樣童年”，是否意味著那些在傳統觀念中不被“主流”的童年經曆？比如，一些在特殊傢庭環境下成長的孩子，或者是一些擁有獨特興趣和天賦的孩子？我猜想，作者可能通過這些“彆樣”的童年，來摺射齣更廣泛的社會現象，或者揭示一些隱藏在平靜錶象之下的情感暗流。我期待著，這本書能夠提供一種全新的視角，去審視我們對童年的理解，去打破那些固有的成見。我希望書中能夠齣現一些鮮活的人物，他們的故事能夠觸動我的內心，讓我去思考，去感悟。我尤其期待，作者能夠以一種溫和而富有洞察力的方式，去描繪這些“彆樣”的童年，而不是簡單地批判或標簽化。這本書，對我來說，不僅僅是閱讀，更是一次與不同生命體驗的對話，一次對人性深度探索的旅程。
评分《彆樣童年》，單看這幾個字，我就覺得它絕非泛泛之輩。我一直相信，每個人的人生都是獨一無二的，而童年，作為人生的起點，更是充滿瞭無限的可能性。所以，“彆樣童年”這個詞，恰恰點齣瞭這一點，它暗示著書中記錄的，並非是韆篇一律的快樂迴憶，而是那些充滿個性、充滿挑戰、甚至有些齣人意料的成長故事。我猜想，這本書或許會涉及一些在我們看來有些“叛逆”或者“不羈”的孩子，他們的行為方式、思想觀念，可能與我們傳統印象中的乖孩子截然不同。但正是這些“彆樣”的特質，或許纔構成瞭他們最真實的自我，也纔讓他們在未來的道路上，走齣瞭屬於自己的精彩。我期待著，作者能夠用一種充滿溫度和理解的筆觸，去描繪這些“彆樣”的孩子，去展現他們的內心世界，去剖析他們成長的軌跡。我希望這本書能夠打破我們對童年的刻闆印象，讓我們看到，童年不僅僅是無憂無慮的玩耍，更是充滿探索、碰撞與自我發現的過程。我期待著，通過閱讀這本書，能夠重新審視自己過去的童年，去發現那些被忽略的“彆樣”之處，也能夠更加理解和包容那些與眾不同的孩子們。
评分這本書我真的等瞭好久，雖然我還沒來得及細讀，但從封麵上那幾個遒勁有力的字，我仿佛就能感受到作者想要傳遞的那份力量。 “彆樣童年”，這兩個字本身就充滿瞭想象空間，它不像那些“快樂童年”、“幸福童年”那樣直白，而是留下瞭一絲神秘和探索的餘地。 我猜想，這本書可能探討的不僅僅是童年時期發生的具體事件，更是一種對童年過往的迴溯，一種對童年時期個人獨特經曆的審視與解讀。 是不是關於那些不那麼循規蹈矩，甚至有些叛逆的童年時光？ 還是說，它記錄的是那些在主流敘事之外，被忽略的，卻又同樣真實和寶貴的成長片段？ 我腦海中已經開始勾勒齣各種可能的畫麵，可能是深邃的森林，可能是空曠的田野，也可能是城市裏某個被遺忘的角落。 作者的文字功底想必不會差，不然怎麼能駕馭住“彆樣”這個詞呢？ 我期待著，它能帶我穿越時空，重返那個既熟悉又陌生的世界，去感受那些曾經觸動心靈的瞬間。 或許，它會讓我重新審視自己過去的某些選擇，去理解那些“彆樣”的根源，從而更深刻地認識自己。 我尤其好奇，作者是如何處理這種“彆樣”的，是用一種溫和的敘述，還是帶著一絲批判的視角？ 這其中的藝術處理，對我來說是極大的吸引力。 這本書，我覺得，不僅僅是給孩子看的，更是給所有曾經有過童年，並且願意迴首和反思童年的人準備的。 它提供瞭一個看待童年的新角度，一種打破常規的視角，這在當下信息爆炸的時代，顯得尤為珍貴。 我迫不及待地想翻開它，讓那些“彆樣”的故事，在我心中激起層層漣漪。
评分這本《彆樣童年》，我是在一個偶然的機會下看到的，當時就覺得它的書名很有意思。我平時喜歡閱讀一些能引起我共鳴，或者帶給我全新思考的書籍。而“彆樣童年”，這個詞語組閤，立刻抓住瞭我的注意力。它似乎暗示著一種非傳統、非普遍的童年經曆，可能包含著許多不為人知的、獨特的、甚至是令人意外的故事。我猜想，這本書可能不僅僅是簡單的童年迴憶錄，它更像是在挖掘那些隱藏在錶象之下的，孩子們內心深處的真實情感和成長軌跡。也許，作者想要通過這些“彆樣”的童年，來摺射齣不同時代、不同環境、不同傢庭背景下，孩子們所麵臨的各種挑戰和機遇。我期待著，書中能夠齣現一些鮮活的人物形象，他們的行為舉止，他們的語言，他們的思考方式，都能夠展現齣那種與眾不同的特質。同時，我也希望作者能夠以一種細膩而富有洞察力的方式，去剖析這些“彆樣”童年的成因，以及它們對孩子未來人生可能産生的影響。這種對童年經曆的深度挖掘，對我而言，是一種非常具有吸引力的閱讀體驗。我渴望在這本書中找到那些能夠觸動我，讓我産生強烈代入感的故事，並從中獲得一些關於人生、關於成長、關於人性的啓示。這本書，在我看來，不僅僅是一部文學作品，更是一扇瞭解不同個體生命曆程的窗口，一堂關於理解與包容的生動課程。
评分“彆樣童年”，這幾個字，在我看來，就像一把鑰匙，能夠打開通往許多不同世界的大門。我一直在尋找那種能夠觸動我內心深處，讓我産生強烈共鳴的書籍，而《彆樣童年》，無疑具備瞭這樣的潛質。我猜想，這本書可能深入挖掘瞭那些被主流敘事所忽略的童年角落。也許是那些在貧瘠環境中依然頑強生長的孩子們，他們的童年充滿瞭現實的考驗；也許是那些擁有豐富內心世界，卻不被他人理解的孩子，他們的童年充滿瞭孤獨與探索。無論哪種，我都相信，這些“彆樣”的經曆，都蘊含著獨特的生命力量和成長智慧。我期待著，作者能夠用一種充滿人文關懷的視角，去描繪這些孩子們的故事，去展現他們的堅韌、他們的夢想、他們的不屈。我希望這本書能夠讓我們看到，童年並非隻有一種色彩，而是五彩斑斕，各有其美。這本書，對我而言，不僅僅是閱讀，更是一種心靈的洗禮，一種對生命多樣性的深刻體悟。
评分大緻翻閱瞭一下，對社會調查加深理解。
评分中國農業大學 葉敬忠 留守係列之留守兒童
评分中國農業大學 葉敬忠 留守係列之留守兒童
评分齣於有目的的閱讀，幾乎是一目10行地讀下去。很多話看起來並非必要的。葉老師，你在堆徹什麼……
评分大緻翻閱瞭一下，對社會調查加深理解。
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