《教育心理學》是關於介紹“教育心理學”的教學用書，全書共分13章：其中第一章至第八章為學習心理，內容涉及學習理論、知識與概念的學習、問題解決、學習策略、學習遷移、品德形成與培養、學習動機和個彆差異；第九章至第十三章為教學心理，內容包括教學目標與教學設計、課堂教學、課堂管理、教學評價和教師心理。每章開篇均設有“導讀”，幫助讀者從總體上瞭解學習內容。
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