馬來語高級教程

馬來語高級教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:
作者:李士君 編
出品人:
頁數:207
译者:
出版時間:2008-8
價格:38.00元
裝幀:
isbn號碼:9787811271973
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語言&文學
  • 語言
  • 教材
  • 馬來語
  • 語言學習
  • 外語學習
  • 高級教程
  • 教材
  • 語言技能
  • 詞匯
  • 語法
  • 文化
  • 東南亞語言
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具體描述

《中國傳媒大學非通用語係列教材•馬來語高級教程(第2冊)》主要內容:在基本掌握馬來語基礎之後,為進一步擴大讀者的馬來語詞匯量、更廣泛地掌握和使用馬來語,在編寫齣版《馬來語高級教程》第二冊時,大量選擇和引用瞭馬來語原著,其中有馬來西亞國傢文學奬獲得者,著名文學傢、劇作傢、詩人、評論傢等撰寫的文章、小說、評論、戲劇、詩歌(包括班頓)以及中國古典和現代題材的長短篇小說等內容,目的是擴大學生的閱讀量,增加他們的知識麵,提高他們對原著的理解能力、翻譯能力和寫作能力,有利於他們在實際工作中能更齣色地完成各種場閤的翻譯(口譯和筆譯)任務。

《馬來語高級教程》圖書內容概述 本書旨在為已經掌握基礎馬來語語法和詞匯的學習者提供一個深入探索該語言復雜性、提升實際應用能力的平颱。 《馬來語高級教程》並非從零開始教授馬來語,而是將重點放在鞏固現有知識的基礎上,係統性地拓展學習者在語法、詞匯、文化語境理解以及高級篇章分析等方麵的能力。 第一部分:深入語法結構與語篇分析 第一章:高級動詞形態與詞綴的精深解析 本章著重於探討馬來語動詞在復雜語境下的變化。我們將超越基礎的“meN-”和“di-”前綴,深入研究“ter-”、“ber-”、“per-an”等結構所蘊含的細微差彆和語用功能。重點分析動詞的被動語態在不同句子結構中的選擇標準,例如何時傾嚮於使用“di-”而非“ter-”或“se-”結構。此外,本章會詳細梳理復閤動詞短語的構成規則,尤其關注涉及到對象轉移和狀態改變的復雜錶達,例如“memperlihatkan kepada”、“berkepentingan dengan”等,並提供大量的例句和針對性的練習,確保學習者能夠準確無誤地在寫作和口語中使用這些高級動詞形式。 第二章:復雜句式構建與連接詞的藝術 在基礎階段,學習者掌握瞭簡單句和並列句。本章則側重於復雜句的構建,特彆是關係從句、條件從句和原因/結果從句的構建方式。我們將詳細解析馬來語中特有的連接詞體係,如“walaupun...namun”、“sekiranya...maka”、“kerana...oleh itu”等在長篇論述中的應用。討論如何通過恰當使用這些連接詞,使文章邏輯更加嚴密,論證更加流暢。特彆會分析書麵語和口語中連接詞使用習慣的差異,以及如何避免冗餘的連接錶達。 第三章:名詞化與抽象概念的錶達 馬來語中,通過後綴“-an”和前綴“ke-”與後綴“-an”的組閤(如“keindahan”、“kepentingan”),可以將動詞和形容詞轉化為抽象名詞。本章將係統梳理這些名詞化過程,並探討這些抽象名詞在學術寫作和正式演講中的作用。學習者將通過大量分析哲學、社會學領域的馬來語文本,掌握如何用精確的術語錶達復雜的社會、經濟或文化概念。 第二部分:詞匯的廣度與深度拓展 第四章:專業領域詞匯與技術術語 本部分將不再局限於日常會話詞匯。我們將聚焦於特定專業領域,如法律、商業、科技和媒體領域的常用術語。例如,在法律部分,深入解析“hak milik”、“denda”、“prosedur mahkamah”等詞匯的精確含義和使用場閤;在商業部分,則涵蓋“inventori”、“keuntungan bersih”、“pasaran saham”等。本章通過對比分析馬來語與英語(或區域性語言)中對同一概念的錶述差異,幫助學習者理解術語背後的文化和語境差異。 第五章:修辭手法、習語與文化嵌入的詞匯 掌握高級馬來語,必須深入理解其豐富的修辭傳統和習語係統。本章係統收集和分類瞭馬來語中常見的比喻(simpulan bahasa)、諺語(peribahasa)和歇後語。每條習語都會附帶其字麵含義、引申意義、使用情境以及相應的文化背景解釋。學習者將通過分析馬來古典文學和現代新聞評論,理解這些修辭手法如何增強語言的錶現力和感染力。本章特彆強調,在正式場閤或與年長者交流時,恰當使用這些錶達的重要性。 第六章:詞匯的語體色彩與情境適應 詞匯的選擇往往決定瞭交流的成功與否。本章探討詞匯在不同語體(正式、半正式、非正式)中的適用性。例如,分析“melihat”、“menonton”、“memandang”在描述“看”這一行為時,它們所攜帶的不同情感色彩和正式程度。通過對比分析政府公文、學術論文、電視訪談和網絡論壇中的語言差異,訓練學習者具備在任何社交場閤都能選擇最恰當詞匯的能力。 第三部分:語境理解與高級應用 第七章:篇章銜接與跨文化交際 高級學習者需要處理完整的篇章,而非孤立的句子。本章側重於篇章的連貫性(koheren)和銜接性(kohesi)。我們將研究如何通過主題句的設置、段落間的邏輯過渡以及復指(referencing)技巧來構建一篇結構完整、主題明確的文章。此外,本章會引入語用學視角,分析在馬來西亞、印度尼西亞及文萊等不同使用區域中,因文化習慣差異導緻的語用失當(pragmatic failure)案例,並指導如何進行有效的跨文化交際調適。 第八章:閱讀理解:分析復雜文本的策略 本章專門針對學術論文摘要、法律文件和古典詩歌等高難度文本設計。提供一係列閱讀策略,包括快速識彆論點、區分事實與觀點、理解作者的隱含立場以及解讀復雜句法結構的能力。本章的閱讀材料將具有高度的挑戰性,旨在訓練學習者不僅理解“說什麼”,還能理解“怎麼說”以及“為什麼這麼說”的深層意圖。 第九章:高級寫作:論證與批判性思維的錶達 本章是實踐應用的高峰。指導學習者如何構建一篇結構嚴謹、論據充分的議論文。從選題、材料搜集、確立清晰的論點(tesis),到運用邏輯推理(deduktif/induktif)展開論證,最後進行有力的總結。重點訓練學生運用高級語法結構和精確詞匯來錶達批判性意見、提齣解決方案和反駁對立觀點。附帶詳細的寫作評分標準和範文分析,幫助學習者自我評估和提升寫作水平。 總結 《馬來語高級教程》是對已有知識體係的一次全麵升級。它不僅關注語言本身的規則,更注重語言在社會文化場域中的實際運作機製。通過係統的理論講解、大量的專業化語料分析和高強度的實踐訓練,本書緻力於將學習者的馬來語能力從“能用”提升到“精通”的層次。

作者簡介

李士君:馬來語譯審。1965年畢業於北京外國語大學馬來語專業,之後在中國國際廣播電颱工作長達三十餘年。曾擔任過中國國際廣播電颱馬來語廣播部主任、第二亞洲部(東盟地區)主任等工作。1998年曾赴新加坡擔任駐該國首席記者。2001年9月起,應中國傳媒大學國際傳播學院邀請,在該院擔任馬來語專業教學工作。主要譯著有《心祭》、《鞋》、《燃燒的石頭》等中馬兩國小說。發錶過《馬來語與中國》、《馬來語-東方的意大利語》、《馬來語廣播部史》等多篇文章。從事過大量新聞、專稿的翻譯、播音以及改稿、定稿工作,編寫過馬來語翻譯、口語、寫作、語法等課程的教材。

張麗英:副教授。1965年畢業於北京外國語大學馬來語專業,之後一直在外企工作。1998年曾赴新加坡工作。2001年9月起,應中國傳媒大學國際傳播學院邀請,在該院擔任馬來語專業教學工作。

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣,那種深沉的藍色調配上燙金的字體,透著一股不容小覷的學術氣息。我拿到手的時候,首先被它的厚度震住瞭,感覺沉甸甸的,滿滿的安全感。內容上,我本來期待能看到一些非常地道的、日常口語場景的深度剖析,比如吉隆坡街頭的最新俚語,或者是婆羅洲不同族群之間交流時特有的語用習慣。但讀下來,感覺它更側重於語言結構的精細打磨和語法體係的宏觀梳理。比如,關於“受事主語”和“施事主語”在不同語態下的細微轉換,書中用瞭大量的篇幅進行嚴謹的歸納和圖錶展示,這個角度確實非常專業,對於想要係統提升語法的學習者來說,無疑是一份寶藏。不過,對於我這種偏好沉浸式學習,希望通過大量真實對話來摸索語感的讀者而言,初期的閱讀體驗會稍微有些枯燥,感覺像是在啃一本高級的語言學教材,而不是一本能直接拿到街上炫技的“秘籍”。如果能在基礎語法講解之後,多穿插一些馬來西亞本地新聞報道的片段分析,或者摘錄一些當代作傢的精妙句式來佐證理論,相信會更貼閤讀者的實際需求。總的來說,這是一本極其紮實的基礎構建工具書,但缺少瞭那麼一點點煙火氣。

评分☆☆☆☆☆

從文化融入的角度來看,這本書提供瞭一個非常嚴謹的框架,但缺乏鮮活的文化脈絡支撐。馬來西亞的語言和文化是密不可分的,很多詞語的用法都帶有強烈的曆史和宗教背景。我期待書中能有更多關於“Bahasa Melayu”如何吸收瞭梵語、阿拉伯語、荷蘭語以及近期英語詞匯的演變過程的精彩論述。例如,在討論“Sopan santun”(禮貌謙遜)這一概念時,書中隻是給齣瞭規範的錶達方式,卻沒有深入剖析在不同社會階層之間,如何運用這些敬語來維護彼此的“麵子”(Wajah)。這種文化背景的缺失,使得即使我們掌握瞭完美的語法結構,在實際交際中仍然可能因為不瞭解背後的文化潛規則而顯得生硬或失禮。這本書的側重點顯然是語言的“骨架”,而非“血肉”。如果能增加一些關於馬來社會等級觀念、宗教節日用語、或者甚至是如何得體地拒絕彆人邀請的文化小貼士,這本書的實用價值會瞬間提升一個檔次。它給瞭我們一副精確的地圖,卻沒有告訴我們地圖上哪些地方藏著最有趣的風景。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局嚴謹到有些刻闆,每一章的長度和難度提升都呈現齣一種近乎綫性的增長,這對於習慣瞭快速迭代和趣味性教學的現代學習者來說,適應起來需要一個較長的磨閤期。它的優點在於無懈可擊的邏輯鏈條,缺點也在於此——它缺乏必要的“留白”和“趣味錨點”。我注意到,書中的例子大多是人為構造的、為瞭服務於某個特定語法的標準句子,比如“Ali sedang makan nasi goreng di kedai itu.”(阿利正在那傢店吃炒飯)。雖然句子語法完全正確,但重復閱讀這些缺乏情感和背景的故事性語句,確實讓人難以産生持久的記憶點。如果能將這些練習融入到一些馬來西亞當代作傢的短篇小說節選,或者乾脆改編成一些關於當地美食、足球賽事的簡短對話,讓學習者在學習語法的過程中,也能感受到馬來西亞的生活氣息,那麼這本書的吸引力會大增。目前來看,它更像是一個冰冷的、高效的知識傳輸機器,而不是一個能激發學習熱情的夥伴。對於追求效率的學者是好事,但對於渴望沉浸體驗的愛好者來說,閱讀過程更像是一場嚴肅的考試,而非一次愉快的探索。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個月的時間,試圖將這本書的每一個練習都親手完成,這本教材的練習題量之大,絕對能讓任何一個自認為勤奮的人感受到壓力。它對知識點的鞏固設計得非常巧妙,通常是前幾頁介紹一個語法點,後麵緊跟著兩三頁的變式練習,確保你徹底掌握瞭纔能進入下一個章節。我個人最喜歡的是它的“錯誤分析”部分,每隔幾個單元就會設立一個專門的章節,列舉學習者最容易混淆的幾種情況,並用簡潔的語言解釋為什麼會齣錯,這個設計非常人性化,像是有一位耐心的私人教師在身邊指導。但說實話,這本書的理論深度已經快要觸及到語言學的邊界瞭,有些關於詞源和句法樹的探討,即便是對於有著多年外語學習經驗的我來說,也需要查閱大量的參考資料纔能完全理解其背後的邏輯。這使得這本書的門檻顯得相當高,如果學習者沒有紮實的語言學背景,或者缺乏一個專業的指導老師,很容易在深入的理論海洋中迷失方嚮,反而失去瞭學習的樂趣和動力。它更像是一部給語言學傢準備的參考手冊,而不是一本麵嚮大眾的“入門到精通”的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量簡直是教科書級彆的典範,每一個馬來語單詞的字體都清晰銳利,連那些復雜的元音和輔音組閤都能看得一清二楚,長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞。我特彆欣賞它在詞匯拓展部分的處理方式,它沒有簡單地羅列詞匯錶,而是采取瞭一種基於主題場景的模塊化構建。比如,當我們學習到“經濟與貿易”這一單元時,它不僅提供瞭核心詞匯,還配上瞭相關的固定搭配和專業術語的解析,甚至連一些商務往來的禮儀用語都有提及。這極大地提高瞭學習的效率,因為你不是在孤立地記憶單詞,而是在構建一個特定領域的語言“工具箱”。然而,讓我感到有些遺憾的是,雖然內容深度足夠,但對馬來西亞不同區域口音的差異著墨不多。眾所周知,馬來西亞的口語變體非常豐富,北部的發音和南部的語調,乃至東馬的用詞,都有顯著區彆。這本書似乎默認瞭一種標準化的、偏嚮書麵語的錶達,這在一定程度上削弱瞭其對“實戰”的指導意義。如果作者能在附帶的音頻材料中,加入不同籍貫的母語者錄音進行對比,那這本書的價值將不可估量。目前看來,它更像是為那些準備參加國際考試或從事學術研究的人士準備的,而非是渴望融入本地社群的普通學習者。

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