具体描述
《科学技术哲学》教材编写课题组由13位专家组成，首席专家是中国人民大学的刘大椿、北京师范大学的刘孝廷、华中科技大学的万小龙。科学技术哲学是一门文理交叉、理论与实践并重的哲学学科，全书以马克思主义为指导，通过全面介绍科学哲学、技术与工程哲学、科学技术与社会研究的基本内容和*成果，系统展现了本学科的基本知识、基本方法和内在逻辑。本书强调了科学技术哲学与马克思主义的关系，优化了教材结构，增补了诸如工程的社会建构、科学技术的社会运行与价值考量、国家科技创新驱动战略等内容。本书力求在新的形势下既重视经典的研习，又及时反映当代的新变化；既满足哲学本科专业学习的要求，又兼顾研究生教学研究参考以及更为广泛的通识教育需要；既重视规范性教学，又关注当代科学技术哲学对科学与技术展开的开放性的思考。
作者简介
目录信息
第一节 科学技术哲学的学科定位
一、科学技术哲学的研究对象
二、科学技术与哲学关系的演变
三、学习科学技术哲学的意义
第二节 科学技术哲学的历史演进
一、从科学的哲学到关于科学的哲学
二、技术的哲学反思与经验转向
三、开辟科学技术与社会研究的新视域
四、科学技术哲学在中国的兴起与发展
第三节 科学技术发展的哲学问题
一、物理学发展的哲学问题
二、生命科学发展的哲学问题
三、人工智能发展的哲学问题
第四节 科学技术哲学与马克思主义
一、科学技术与马克思主义的形成与发展
二、马克思主义科学技术观
三、马克思主义指导科学技术哲学的研究
第一章 科学的实验基础与逻辑结构
第一节 科学与非科学的划界
一、科学、非科学与伪科学
二、划界的标准及其变化
三、科学与宗教、神话、巫术
第二节 科学认识的实验基础
一、从科学观察到科学实验
二、科学仪器与科学测量
三、受控实验与仿真
四、科学实验的结构和特点
第三节 科学理论的结构与功能
一、观察语言与科学语言
二、经验事实与科学理论
三、科学理论的逻辑结构
四、科学说明与科学预见
第二章 科学发现与科学理论的演变
第一节 科学发现的实践与分类
一、科学发现与科学探究
二、科学事实的发现与建构
三、假说、定律与规律
四、科学发现的分类
第二节 科学发现的理论与问题
一、科学发现的起点
二、科学发现的原则与方法
三、科学发现中的推理
四、科学发现的认识论问题
第三节 科学理论的演变模式
一、科学理论的累积模式
二、从证伪主义到精致的证伪主义
三、从整体主义到历史主义
四、多元主义：“怎么都行”
……
第三章 科学哲学的当代发展
第四章 技术哲学思想的形成与发展
第五章 技术的特性与工程的社会建构
第六章 科学技术的社会运行
第七章 科学技术与社会发展的哲学反思
第八章 科学技术的价值考量
第九章 科技创新的方法和文化
结语：中国科学技术哲学研究的深化与前瞻
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人名译名对照表
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我喜欢这本书的一点是，它并没有高高在上地将哲学理论强加于读者，而是鼓励读者进行独立的思考和判断。书中提出的许多问题，都留有一定的开放性，并没有给出标准答案。作者更像是引导者，引导我们去探索、去思考。例如，在探讨科学的客观性问题时，作者列举了多方面的观点，包括实证主义、证伪主义、社会建构论等等，并鼓励读者自己去权衡这些理论的优劣。这种启发式的教学方法，让我感到自己不仅仅是在被动地接受信息，而是在主动地参与到知识的构建过程中。
这本书让我对科学和技术的社会责任有了更深刻的理解。它不仅仅讨论了技术带来的便利，更深入地探讨了技术发展可能带来的负面影响，比如环境污染、社会不公、甚至是对人类生存的威胁。书中关于技术伦理的讨论，让我开始反思我们应该如何去规范和引导技术的发展，使其更好地服务于人类的福祉。我印象最深的是关于基因编辑的讨论，它让我们看到了科学在改变人类命运方面的巨大潜力，同时也警示了我们必须谨慎对待，避免滥用。这种对科技的审慎态度，是我在其他许多书中未曾见过的。
这本书的语言风格非常流畅自然，即使是讨论一些非常抽象的概念，作者也能用非常通俗易懂的语言来表达。我尤其欣赏它在引入一些重要的哲学概念时，都会给出清晰的定义和相应的例子，这让我在阅读过程中能够更好地理解和消化这些复杂的思想。许多时候，我会因为作者的某一个精彩的比喻而豁然开朗，之前的困惑烟消云散。这种“润物细无声”的教学方式，让我感受到了作者深厚的学养和高超的表达能力。
坦白说，我之前对科学技术哲学这个领域并没有太多的了解，觉得它可能是一些枯燥的理论堆砌。但是，这本书彻底颠覆了我的看法。它以一种极其吸引人的方式，将科学技术的发展历程、科学家的思想，以及那些深刻的哲学问题，巧妙地融合在一起。读这本书就像是在进行一次精彩的“头脑探险”，每翻一页，都能发现新的惊喜，都能引发新的思考。我常常会在深夜难以入睡，因为书中的某些观点还在我的脑海中萦绕，久久不能平静。
这本书的深度和广度都令人惊叹。它不仅梳理了科学技术哲学发展的历史脉络，更深入探讨了其中一些核心的哲学问题，比如科学知识的本质、科学理论的演进、科学方法的有效性等等。作者对这些问题的阐述，既有严谨的学术分析，又不乏独到的见解。我尤其欣赏它在讨论科学解释力时，引入的符号逻辑和语言分析，虽然这些概念初听起来有些晦涩，但在作者的引导下，我逐渐领悟了其深刻的含义。这些分析让我对“为什么”和“如何”这样的基本问题有了更清晰的认识，也让我对科学的解释力有了更深刻的理解。
令我惊喜的是，这本书并没有将科学技术描绘成一成不变的真理，而是展现了其不断发展和演变的动态过程。它通过对不同科学范式和理论的对比分析，让我看到了科学知识是如何被建构、修正甚至颠覆的。书中对“科学革命”的解读，让我理解了学科内部的范式转换是如何发生的，以及这种转换对科学发展所产生的巨大影响。这种对科学“不确定性”的揭示，反而让我对科学产生了更深的敬畏，因为它展现了科学作为一种人类活动，所具有的活力和自我修正的能力。它让我明白，科学并非终极的答案，而是一个永无止境的探索过程。
这本书的出现，简直就像是一场思想的盛宴，让人在阅读过程中，仿佛穿越了时空的隧道，与那些伟大的思想家们进行了一场跨越时代的对话。它并没有直接抛出艰深的理论，而是通过一种极其引人入胜的方式，将那些晦涩的科学哲学概念，巧妙地融入到一个个生动的故事和深刻的案例之中。我尤其喜欢它对科学革命时期那些关键人物的解读，比如哥白尼、伽利略、牛顿，作者并没有将他们神化，而是深入剖析了他们所处的社会历史背景，他们面临的挑战，以及他们是如何一步步突破传统思维的桎梏，最终奠定了现代科学的基石。这种解读方式，让我对科学的发展充满了敬畏，也让我更加理解了科学精神的内涵——它不仅仅是知识的积累，更是一种探索未知、质疑权威、不断求真的态度。
最让我印象深刻的是，这本书并没有将科学技术视为一个孤立的、纯粹理性的存在，而是将其置于人类社会、文化、伦理等更广阔的语境中进行审视。它探讨了技术发展如何深刻地影响着我们的生活方式、价值观念，甚至是我们对自身存在的理解。例如，书中关于人工智能的讨论，没有停留在技术本身，而是深入挖掘了人工智能可能带来的伦理困境，比如算法的偏见、就业的冲击、以及人类意识的边界等等。这些讨论让我感到既兴奋又警醒，它提醒我们，在享受科技带来的便利的同时，也必须审慎地思考其潜在的风险和挑战。这种辩证的视角，让我对科技有了更全面、更深刻的认识，也促使我反思自己在科技发展中的角色和责任。
不得不说，这本书的写作风格极其独特，它不像我之前读过的任何一本学术著作。它更像是一位经验丰富的智者，在娓娓道来，将那些看似遥不可及的哲学思辨，化作了触手可及的智慧。书中大量的历史事件和人物传记穿插其中，让整个阅读过程充满了趣味性，丝毫不会感到枯燥乏味。作者在讲解复杂概念时，总能找到最贴切的比喻和最生动的例子，让我的理解过程异常顺畅。我常常会在读到某个精彩段落时，停下来反复回味，甚至会主动去查找相关资料，进一步拓展我的知识边界。这种“学以致用”的体验，是我在阅读其他书籍时很少能感受到的，它真正激发了我对知识的渴望和探索欲。
这本书为我打开了一扇全新的窗户，让我看到了科学技术背后更深层次的哲学思考。它不仅仅是关于科学和技术的书，更是关于人类如何认识世界、如何改造世界，以及如何思考自身存在价值的书。我从中学习到了如何批判性地看待科学技术，如何理解科学知识的局限性，以及如何为技术的发展承担起应有的责任。这本书的价值，远不止于知识的传递，它更是一种思维方式的启迪，一种对人类文明深刻的关照。
教材
其实还不错。
一边引用波普尔的证伪主义一边大谈马克思主义的科学性的春秋笔法固然很可贵，但终究不过是行政指令下大干快上粗制滥造的产物
其实还不错。
一边引用波普尔的证伪主义一边大谈马克思主义的科学性的春秋笔法固然很可贵，但终究不过是行政指令下大干快上粗制滥造的产物
