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從圖書館藉瞭其中一本《假如我是老師》迴來看，內容是比較錶麵化的，當然不可能比得上孩子們日日接觸老師來的體會深刻。我主要是想讓孩子瞭解下老師的辛苦，但這一目的沒有達到，內容都是太過錶麵化的東西。個人認為讓孩子看職業相關的書籍，不具有什麼指導意義，因為內容往往膚淺不說，而且往往是很正麵的，不能全麵地瞭解，所以局限性很大。另外，未來職業的多樣性變化和無限的可能性是我們這個時代的人無法預估的，這類書的齣版本身就不是太有意義。2019.10.25

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