《新概念英语之小题大做3》的特点:这是一套由国内外历年考试真题汇编而成的新概念练习册,真正实现了新概念教材中的知识点与国内外考试真题考点的第一次完整的“亲密”接触。拿到本套丛书不要只顾着动笔练。 “练”的时候还要多动动嘴,把听力口语部分甚至是每道单项选择题都反复读出来,乃至背诵下来。把每一道我们为你精心挑选的练习题目嚼碎、揉烂,直至脱口而出。这套丛书可以把你变成《新概念英语》 真正的主人,从此在国内外各种考试中游刃有余不再是梦想!丛书共分为四册,采用同一编排体系,每课练习结构均为:第一部分:听力口语题。第二部分:词汇语法题。第三部分:阅读题。第四部分:写作/翻译题。本套丛书立足于听说读写,各册又各有偏重,每册重点分别为:一册偏重:听力+口语 —— 主要针对中考、PETS 1/2、高考常见听力口语场景练习。二册偏重:语法 —— 主要针对实用语法结构的搭建、高考、PETS 2/3 及四级考试语法真题测试。三册偏重:词汇 —— 主要针对在各种国内外考试中单词部分的真题测试、常考近义词的区分以及常考写作主题词汇素材的成套积累。四册偏重:阅读+写作 —— 主要针对科技、历史、教育、传媒、法律等多学科阅读真题及专题写作素材的积累。各册的真题来源:一册:中考、PETS 1/2。二册:中考、高考、PEST 2/3、四级。三册:高考、四级、六级、考研、TOEFL、雅思。四册:六级、考研、TOEFL、雅思、GRE。推荐使用方法:
一、请先把《新概念英语》相关课文逐字逐句地读懂,即精读课文后再用本套练习册进行学习检验,把刚刚获得的书本知识有效运用到实战中。(配合《新概念英语之全新全绎》的使用学习效果会更佳。)
二、在做题过程中,你会时常遇到以下提示:
临考情境模拟: 每题控制在2分钟内,本级测试限时8分钟,请把计时器调到8分钟。计时开始!
周成刚:新东方教育科技集团常务副总裁,英语教学和测试专家。1984年毕业于苏州大学英语系,留校任教十年,其间曾有多种论文和译著出版。1995年赴澳大利亚留学深造,获传播学硕士学位,1998年以优异成绩考入BBC(英国广播公司),任亚太部记者和节目主持人,2000年辞职回国加盟新东方。
翁云凯,曾任北京新东方学校新概念部主任,现任Elite精英英语学习中心主任,CCTV-6“动感英语”栏目主持人。1999年加盟新东方,其率领的北京新东方新概念团队成立于1999年,聚集了来自全国的英语教学高手,迄今累计培训新概念学员逾30万,被誉为全球最大的《新概念英语》培训基地。
陈阳,北京新东方学校优秀青年老师主讲新概念白领快线班,写作课等。善于控制课堂气氛,能帮助广大学员集中注意力,提高学习效率。
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我接触过市面上形形色色的英语学习材料,很多都是堆砌例句,或者罗列规则,读完后感觉知识点是零散的、漂浮不定的,无法形成一个有机的整体。而这本辅导书给我的感觉完全不同,它像是一个经验丰富的老教师在耐心地为你搭建知识的“骨架”。它的厉害之处在于,它非常擅长“情景化”教学。那些枯燥的语法规则,不是孤立存在的,而是被巧妙地嵌入到真实、生动甚至略带幽默的语境之中。比如在讲解虚拟语气时,它不仅仅是告诉你过去时态和虚拟语气的使用场景,而是会模拟几种截然不同的生活场景,让你在阅读中去感受那种“如果当时……就好了”的遗憾,或者“如果我早知道……”的懊悔。这种沉浸式的学习,让抽象的语法规则瞬间变得鲜活起来,记忆效率自然大大提升。更值得称赞的是,它对词汇的讲解也跳出了传统的同义词替换窠臼。它会深入挖掘核心词汇在不同时代、不同语境下的“词义演变”和“感情色彩漂移”,这对于提高阅读理解的深度,避免因理解偏差导致的失分,有着不可替代的作用。对于我这种长期觉得自己的英语“有点味儿不对”的学习者来说,这本书简直是醍醐灌顶。
评分从一个多年与英语学习资料打交道的“老油条”的角度来看,这本书最大的价值在于它提供了一种“认知升级”。它不满足于让你停留在理解字面意思的初级阶段,而是努力引导你进入到对作者意图、语篇结构深层逻辑的探究。它的语言风格,介于严谨的学术分析和亲切的伙伴交流之间,使得阅读过程既有挑战性又不至于过于枯燥。比如,在解析一些篇幅较长的阅读材料时,它会先用几句话提炼出这篇文章的“灵魂论点”,这对于那些容易在细节中迷失方向的读者来说,简直是一盏明灯。随后,它会用非常精炼的语言标注出支撑这些论点的关键句和逻辑连接词,这种“先搭框架,再填血肉”的阅读方法论,极大地提升了我处理复杂文本的能力。坦白说,这本书的深度已经超越了简单的应试工具范畴,它更像是一本高级的英语思维导图,帮助我把过去零散的知识点重新组织成一个更具弹性和韧性的知识网络。对于那些渴望从“能看懂”迈向“能精读、能领悟”的进阶学习者而言,这本书无疑是一剂强效的催化剂。
评分这本书的编排思路,我认为是极具匠心的,它完美地平衡了“难度递进”和“知识覆盖”这两个核心要素。它并没有采用那种教科书式的、按部就班的章节划分,而是根据学习者在攻克新概念文章时遇到的实际困难点,进行主题化的聚合与拆解。例如,它可能会把来自不同单元、但核心都是“从句嵌套问题”的题目集中起来进行集中爆破,这使得知识点的串联性非常强。你不会觉得你在学习孤立的知识点,而是在进行一场针对特定“学习障碍”的专项突击战。我特别喜欢它对“干扰项”的分析部分,这才是真正区分高水平辅导书和普通参考书的关键所在。很多时候,我们知道正确答案为什么对,但依然选错,往往是因为对那个“看起来很像正确答案”的干扰项缺乏警惕。这本书对干扰项的“设计意图”分析得鞭辟入里,让你明白出题人是如何一步步引导你走向错误的,这是一种极高的“反向思维训练”。读完之后,我感觉自己的“火眼金睛”被点亮了,做题时总能提前预判到那些隐藏的“坑点”。
评分说实话,我是一个非常注重实效性的人,对于那些华而不实、故作高深的教辅书向来敬而远之。这本《小题大做3》,给我的最大感受是“务实”到了极致。它没有花里胡哨的封面设计,也没有那些鼓吹“七天速成”的夸张口号,一切都聚焦在如何有效解决学习中的痛点上。它对“题”的拆解,简直达到了“病理分析”的级别。很多题目,我自己在做的时候,可能错在A点,但这本书会把A点相关的B、C、D点知识点一并拉出来进行复习和辨析。这是一种系统性的、带着“预见性”的教学设计。它似乎知道学习者在看到某个知识点时,脑子里会立刻跳出哪几个常见的错误联想,然后提前帮你把这些“思想陷阱”一一排雷。特别是对于那些需要长时间积累、难以短期突破的阅读速度和逻辑推理能力,它提供了一套非常系统化的训练模块,不是简单地给你几篇长难句分析,而是教你如何识别文章的逻辑主线、如何快速定位关键信息,这比单纯地做题量堆砌要有效得多。读完它的解析部分,你不会觉得“我只是看懂了这道题”,而是会有一种“我以后看到同类型的题目都能迎刃而解”的自信感。
评分这本教材,说实话,当初买的时候是抱着一种“试试看”的心态。毕竟市面上新概念英语的辅导书多如牛毛,很多看起来都是换汤不换药的陈词滥调。但翻开第一页,我立刻意识到自己可能找对“宝藏”了。它最让我惊喜的一点是,它真的做到了“小题大做”——不是那种把简单问题无限拉长、故作高深的灌水,而是对每一个核心知识点进行了深层次的、多维度的解构。比如,一个简单的介词用法,它能从语法结构、语境暗示、甚至细微的情感色彩上给你剖析得清清楚楚,仿佛把那个小小的知识点放在显微镜下,让你看到构成它的每一个微小粒子。很多我自认为已经“吃透”的语法点,经过它的重新梳理,才发现自己以前的理解是多么的肤浅和片面。尤其是对于那些常常在考试中“咬人”的易错点,作者的处理方式非常独到,不是简单地给出正确答案,而是追溯错误产生的思维路径,引导你去“理解错误”,这种反向学习的效率极高。阅读体验上,虽然内容密度很大,但排版清晰,逻辑层次分明,没有那种令人望而生畏的压迫感。如果你真的想在基础知识上建立起牢不可破的体系,而不是仅仅停留在“会做题”的层面,这本书绝对是值得你投入时间的。它教你的不仅仅是“怎么做”,更是“为什么这么做”。
评分绝对超值有用!好好利用吧!
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