方法、批评及文学史

方法、批评及文学史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国社会出版社 作者:[法]居斯塔夫·朗松 著 出品人: 页数:560 译者:徐继曾 译 出版时间:1992 价格:19.00 装帧:平装32 isbn号码:9787500410560 丛书系列:20世纪欧美文论丛书
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具体描述

这本书聚焦于探索一个领域,它不仅关注理论的深度,还注重对学术争论和文献发展的全面理解。主旨围绕如何通过批判性分析和综合研究,揭示知识体系中的结构与逻辑。书中系统梳理了不同学派的观点,并深入剖析了其中某些具有代表性的思想家的贡献。它不仅关注个别作品,更强调这些作品在历史背景下的演变过程,帮助读者理解学术理论如何随时间发展与相互影响。 书中详细讨论了一系列涉及文本分析、语义解析以及批评方法的章节,为研究人员提供了丰富的资料和多种分析工具。通过对各类文学作品的深入解读,读者能够更全面地掌握该领域的脉络与核心问题。书籍中的部分内容还涵盖了跨学科的视角,使得学术探讨更加多元化。 同时,该书采用了一种结构清晰、逻辑严密的写作方式,结合具体案例进行论述,使复杂理论更易于理解。每一章节都经过精心编排,旨在为读者提供一个全面而深入的学术框架。内容丰富,不仅适用于专业研究人员,也能帮助普通读者拓宽视野,了解这一学科的发展脉络。 书中特别强调了批评与文学史之间的紧密关联,通过对文本进行多层次分析,揭示其背后的历史逻辑和文化内涵。读者不仅能看到学术成果的汇聚,还能够通过这些研究发现隐藏在文字背后的思想脉络。整个书籍的结构设计灵活,既有理论探讨,也有实际应用的价值,使之成为一本兼具学术性与实用性的重要参考资料。 总体而言,这本书以细致入微和系统严谨的方式展现了其内容,提供了对该领域复杂背景和研究成果的全面理解,值得各类读者深入阅读。通过对文献的深度梳理和理论的创新解析,它不仅丰富了学术讨论,也为未来的研究指明了方向。书中的设计注重逻辑性与可读性,为跨学科的学者和普通读者提供了宝贵的参考资料。

作者简介

朗松(1857~1934)

Lanson,Gustave

法国文学史家,文学批评家。1857年8月5日生于奥尔良,1934年12月15日卒于巴黎。毕业于巴黎高等师范学校,后在中学任教至1894年。其间,曾在俄国宫廷为皇太子讲授文学课程。1888年,获文学博士学衔。嗣后发表研究专著《博须埃》、《布瓦洛》。1894年完成《法国文学史》。此书出版后直到20世纪仍不断修改再版,日臻完善,它材料丰富、翔实,分析细致、深刻,论断明确、严谨,是学习法国文学史的必读书。1894年起任巴黎大学文学院教授。1902年被任命为巴黎高等师范学校校长。从此一边教学,一边著书立说,撰写了《高乃依》、《伏尔泰》、《散文技巧》等。1909~1912年编写了《法国近代文学目录学教程》,力图运用史学研究方法来研究文学史,汇集了2.5万条珍贵的文学资料。他的研究方法论被称为朗松主义。朗松接受泰纳关于文学与时代、社会、环境的关系的理论,把它运用于文学史研究,但不局限于文学的编年史和作家生平与作品的介绍,还注意考察文学源流以及文学与客观环境的关系。

目录信息

读后感

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朗松法国文学史前言“文学是用来为我们提供乐趣的······我不能理解人们学习文学除了培养自己的才智以外还能有别的什么目的,除了从中取得乐趣以外还能有别的什么理由。’” 《文学史方法》 当印象式批评坚守它的定义所规定的范围时,它合理合法,不应遭到攻击。然而批评...

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朗松法国文学史前言“文学是用来为我们提供乐趣的······我不能理解人们学习文学除了培养自己的才智以外还能有别的什么目的,除了从中取得乐趣以外还能有别的什么理由。’” 《文学史方法》 当印象式批评坚守它的定义所规定的范围时,它合理合法,不应遭到攻击。然而批评...

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朗松法国文学史前言“文学是用来为我们提供乐趣的······我不能理解人们学习文学除了培养自己的才智以外还能有别的什么目的,除了从中取得乐趣以外还能有别的什么理由。’” 《文学史方法》 当印象式批评坚守它的定义所规定的范围时,它合理合法,不应遭到攻击。然而批评...

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朗松法国文学史前言“文学是用来为我们提供乐趣的······我不能理解人们学习文学除了培养自己的才智以外还能有别的什么目的,除了从中取得乐趣以外还能有别的什么理由。’” 《文学史方法》 当印象式批评坚守它的定义所规定的范围时,它合理合法,不应遭到攻击。然而批评...

用户评价

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"文学并不总是描绘习俗和社会状态。它可能表现个人或少数人对冒犯他们而他们不得不忍受的法律或习俗的抗议,也就是努力促使存在的事实不再存在。"

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"文学并不总是描绘习俗和社会状态。它可能表现个人或少数人对冒犯他们而他们不得不忍受的法律或习俗的抗议,也就是努力促使存在的事实不再存在。"

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