新编古文观止(上卷)

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出版者:吉林文史出版社
作者:曹道衡 李炳海 主编
出品人:
页数:305
译者:
出版时间:2002-1
价格:12.50
装帧:平装
isbn号码:9789579367547
丛书系列:
图书标签:
  • Poetry
  • Drama
  • 古文
  • 观止
  • 文学
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具体描述

【本书目录】

元 文

焚驴志 王若虚

市隐斋记 元好问

送秦中诸人引 元好问

《辋川图》记 刘 因

大龙湫记 李孝光

明 文

送东阳马生序 宋 濂

送天台陈庭学序 宋 濂

养狙为主 刘 基

工之侨为琴 刘 基

书博鸡者事...

史海钩沉:近代中国社会转型期的思想风貌 ——兼论知识精英的文化焦虑与实践探索 本书简介 本书聚焦于二十世纪上半叶,一个剧烈变革与思想碰撞的年代,深入剖析了近代中国知识精英群体在面对“数千年未有之大变局”时,其思想图景的复杂性、内在的张力以及外在的实践路径。我们试图超越传统上将这一时期简单划分为“拥抱西方”或“固守传统”的二元对立框架,转而细致描摹一个更为立体、充满矛盾与张力的精神世界。 第一部分:危局下的文化自觉与身份重塑 近代中国的知识分子,从传统儒家学子的身份陡然被抛入一个由西方现代性冲击而重塑的世界体系之中。本书首先考察了甲午战争后,知识界对“救亡图存”这一时代主题的集体性回应。这种回应并非单一的政治口号,而是深层次的文化自觉。 1.1 传统的解构与重构: 我们详细梳理了梁启超、王国维等人对儒家经典体系的批判性继承。王国维的“双重悲剧”论(既是文化上的,也是存在论上的),为理解近代中国知识分子的精神困境提供了极具穿透力的视角。他们并非全盘否定传统,而是试图在旧的道德与宇宙观崩塌后,寻找新的精神支柱来支撑现代民族国家的构建。例如,对“忠恕”等传统伦理在现代政治语境下的转化与挪用,展现了其内在的适应性与局限性。 1.2 西学输入的脉络与选择: 本书不满足于罗列引进了哪些西方学说,而是深入探讨了知识分子如何“消化”这些思想。从早期的功利主义、社会达尔文主义到后来的自由主义、社会主义思潮的涌入,每一种思潮的选择都与当时中国面临的具体问题紧密相关。我们会探讨严复翻译赫胥黎《天演论》时,如何运用充满古典气象的“信、达、雅”原则来传递具有颠覆性的进化论思想,以及这种翻译本身所体现的文化保守与激进之间的微妙平衡。 1.3 知识分子的“在野”与“入世”: 这一时期的知识分子面临着一个核心困境:他们是作为超脱于世俗的道德导师(士大夫的遗绪),还是必须投身具体的政治实践(现代知识分子)?本书通过分析五四时期知识分子对“德先生”与“赛先生”的呼唤,展现了他们试图通过启蒙来改造国民性,进而实现国家现代化的宏大叙事,同时也揭示了这种“全能主义”知识分子的理想与政治现实之间的巨大鸿沟。 第二部分:思潮的激荡与理念的冲突 二十世纪二十至三十年代,思想光谱呈现出前所未有的丰富性和对立性。本书将重点剖析几种核心思想流派之间的论辩与张力。 2.1 自由主义与集体主义的拉锯: 探讨了胡适、陈序经等人所代表的自由主义思潮,强调个体权利、宪政民主的价值,并分析了其在面对日本侵略和国内军阀割据时,因缺乏强有力的社会基础而受到的挑战。与之相对,以李大钊、陈独秀早期思想为代表的激进革命思想,如何通过提供一个更具确定性和组织性的未来蓝图,赢得了部分青年群体的共鸣。 2.2 科学主义的反思与文化转向: 科学被视为现代化的核心驱动力,但随着社会实践的深入,知识界开始对其进行反思。部分学者开始质疑纯粹的科学理性是否足以构建一个健康的社会伦理。例如,对“中国本位文化”的再讨论,并非完全排斥西学,而是寻求一种立足于本土经验的现代化路径,这体现了知识分子在实用主义与文化认同之间的挣扎。 2.3 语言的革命与文学的实验: 现代白话文运动不仅是语言工具的革新,更是思想解放的先声。本书会分析新文学运动如何成为承载新思想的载体,白话文如何突破了传统文言在表达现代哲学概念和日常情感时的局限性。鲁迅、郁达夫等人的创作,正是这种思想深度的外化表现,揭示了现代个体在历史洪流中的孤独、异化与反抗。 第三部分:实践的探索与文化的坚守 知识分子的理论思考最终必须落实到行动中。本书的第三部分关注知识分子在社会实践中的角色转变与文化传承的努力。 3.1 学术的“田野化”与社会调查: 面对马克思主义社会学、乡村建设思潮的兴起,知识分子开始走出书斋,深入农村和城市底层进行社会调查。晏阳初、梁漱溟等人的乡村建设运动,便是试图以非暴力、非政治化的方式,从文化教育和经济组织层面重塑中国社会的实验。我们分析了这些实践的成就、遇到的体制性障碍以及它们对后世社会学、人类学研究的深远影响。 3.2 战火中的学术孤岛: 在抗战爆发后,知识分子的命运与国家命运紧密结合。内迁高校的“西南联大”现象,提供了一个独特的范例:在物质极端匮乏和生命受到直接威胁的情况下,如何维持高等教育的独立性、学术研究的严谨性,并培养出具有民族气节的新一代人才。这不仅是教育史上的奇迹,更是知识分子精神韧性的集中体现。 3.3 文化的接续与历史的责任: 面对亡国灭种的危机,知识分子对于中华文明的“存续”负有不可推卸的责任。本书将探讨在“救亡”的压倒性议程下,如何平衡对历史的批判继承与对未来现代性的憧憬。许多学者将大量精力投入到古代典籍的整理、校勘与研究中,这并非逃避现实,而是在确认民族文化基因的稳定性和价值,以期为重建民族自信提供历史的厚度。 结论:未竟的现代性 本书总结认为,二十世纪上半叶的知识图景是一幅充满活力、激烈冲突但最终未能完全整合的画卷。知识精英们以极大的勇气和智慧,承担了引导民族转型的重任,他们的思想探索为后来的政治和社会发展奠定了深刻的理论基础和文化遗产。然而,思想的深度与实践的效能之间的错位,也构成了这个时代最为深刻的悲剧底色。阅读他们的文字,我们不仅是回顾历史,更是理解现代中国文化精神的源头活水。

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