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发表于2024-09-09
汪汪队立大功创意认知互动书:反义词对对碰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《汪汪队立大功创意认知互动书》以美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论为基础,结合我国幼儿发育标准研发完成。 多元智能理论认为,每个人都拥有八种主要智能:语言智能、逻辑数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。在幼儿期,每项智能得到不同程度的开发,将对幼儿起到不同的锻炼作用,直接影响幼儿未来的成长发育状态,以及发展方向。 2岁的幼儿完成了婴儿期以嘴为主要感知部位的触觉认知阶段,也完成了学步期,成功地开拓了自己的活动空间。运动智能、空间智能和自然观察智能进入较为完善的发展阶段,可以操作稍微复杂的精细动作,例如:翻阅、拼图、拼插积木等,即:将两个物品准确对接的能力。这一看似简单的能力,对幼儿有着里程碑似的意义。
《汪汪队立大功创意认知互动书》以美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论为基础,结合我国幼儿发育标准研发完成。
多元智能理论认为,每个人都拥有八种主要智能:语言智能、逻辑数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。在幼儿期,每项智能得到不同程度的开发,将对幼儿起到不同的锻炼作用,直接影响幼儿未来的成长发育状态,以及发展方向。
2岁的幼儿完成了婴儿期以嘴为主要感知部位的触觉认知阶段,也完成了学步期,成功地开拓了自己的活动空间。运动智能、空间智能和自然观察智能进入较为完善的发展阶段,可以操作稍微复杂的精细动作,例如:翻阅、拼图、拼插积木等,即:将两个物品准确对接的能力。这一看似简单的能力,对幼儿有着里程碑似的意义。
这一阶段的幼儿对身边新鲜事物的探索欲望空前高涨,进入语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、人际交往智能和内省智能的发育爆发期。在幼儿2~4岁期间,各项智能将进入一个崭新的阶段,《汪汪队立大功创意认知互动书》将辅助幼儿在本阶段完成八大智能以下发展目标。
美国尼克儿童频道著新天地童书编的《反义词对对碰/汪汪队立大功创意认知互动书》一书,以汪汪队中的主要形象、生动的场景对比设计为媒介,向幼儿介绍:大小、高低、多少、胖瘦、前后、长短、里外、干湿等生活中常用的反义词。每组反义词配合中英文单词标注,在培养幼儿的生活观察能力和语言发展能力。书中包含多首原创儿歌,书后设计互动环节,帮助幼儿归纳总结本书知识点,并鼓励幼儿将学到的反义词在生活中灵活运用。
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