具体描述
《新世纪高职高专实用规划教材•公共基础系列 ·普通话教程(第2版)》是高职高专教育系列教材之一，包括上、下两编，上下编有机结合。上编讲述普通话基础理论知识，下编突出普通话技能训练。《新世纪高职高专实用规划教材·公共基础系列 ·普通话教程(第2版)》内容难易适中，理论联系实际，注重口语技能训练，突出应用性、实用性、针对性，适用于高职高专院校、成人高校、中等职业学校学生使用，亦可作为中小学教师的培训教材。
《光影流转：电影艺术的百年变迁与美学探索》 内容简介 本书旨在为电影爱好者、艺术研究者以及对视觉叙事感兴趣的读者，提供一份详尽而深入的电影艺术发展史纲。我们不讨论任何关于语言学习、声韵规范或特定教材的结构与内容，而是将目光聚焦于光影的魔力、镜头的语言、叙事结构的演进以及美学风格的嬗变，探索电影作为“第七艺术”如何从诞生之初的机械记录，成长为影响全球文化景观的复杂艺术形式。 第一部分：光影的诞生与早期实验（1895-1927） 本部分追溯了电影技术的起源，重点阐述了卢米埃尔兄弟的写实主义倾向与梅里爱的奇幻想象之间的早期张力。我们将详细分析早期电影如何挣脱剧场舞台的束缚，发展出自身的空间、时间和运动法则。 先驱者的足迹： 从早期的“活动照片”到对蒙太奇理论的初步尝试，研究爱迪生、诺格劳等人的技术贡献，以及他们如何奠定电影记录现实的基础。 视觉魔法的觉醒： 深入剖析乔治·梅里爱如何利用多重曝光、抽帧等技巧，构建了第一个真正意义上的电影叙事宇宙，展示了电影的虚构潜力。 叙事语言的建立： 重点考察格里菲斯在长片叙事结构、景别运用和跨时空剪辑上的开创性工作。分析《一个国家的诞生》和《无声的贵妇》等作品，如何确立了好莱坞早期叙事范式，以及这些范式如何构建起清晰的因果链条和情感张力。 风格化的浪潮： 探讨欧洲各国在无声片时代的美学探索，包括德国表现主义对光影和布景的极端化运用，如何反映了战后社会的心理焦虑；以及苏联的爱森斯坦和库里肖夫如何将蒙太奇提升至理论高度，探讨其“知性蒙太奇”在社会宣传和情感冲击上的效能。 第二部分：有声时代的冲击与经典好莱坞的巩固（1927-1950） 有声技术的引入，不仅是技术革新，更对电影的表演、节奏和叙事产生了颠覆性影响。本部分将分析电影如何吸收声音，并在此基础上，构建起一套成熟、高效的工业制作体系。 声音的辩证法： 分析《爵士乐之王》带来的产业革命，探讨声音如何暂时削弱了视觉的自主性，以及导演们如何通过对白、音效和音乐的精妙编排，重塑了电影的感官体验。 类型片的黄金时代： 详细梳理黑色电影（Film Noir）的兴起，分析其独特的视觉风格（低调照明、倾斜构图）与道德模糊的主题如何完美契合；同时，探讨歌舞片、西部片等主流类型的成熟与定型，及其所承载的美国文化价值观。 作者论的萌芽： 关注战后欧洲电影中对导演个人风格的强调。分析意大利新现实主义如何通过走上街头、采用非职业演员，对既有的、过度精致的制片厂美学发起挑战，强调社会纪实性和即兴捕捉瞬间的能力。 第三部分：现代主义的解构与全球视野的拓展（1950-1970） 二战后的社会动荡、电视的普及以及对传统道德的质疑，促使电影导演们开始系统性地解构既有的叙事惯例，寻求更自由、更个人化的表达方式。 法国新浪潮的革命： 深入研究特吕弗、戈达尔等人如何践行“作者论”，强调场面调度、即兴拍摄和对电影史的自觉引用。分析“跳接”等非传统剪辑手法如何打破时间的连续性，反映现代人主体性的碎片化。 东欧电影的诗意与寓言： 考察波兰学派、捷克新浪潮中，导演如何运用高度风格化、象征性的视觉语言，探讨集体记忆、历史创伤和个体自由的冲突，例如安德烈·瓦伊达和米洛斯·福尔曼的作品。 亚洲电影的崛起： 重点分析日本电影，特别是黑泽明对西方古典戏剧的改编与融合，以及小津安二郎对家庭内部微观情感的极致内敛表达，展示了东方美学如何提供一种不同于西方线性叙事的观察角度。 第四部分：后现代的戏仿与技术的新范式（1970至今） 这一时期，电影制作进入了高度工业化、技术爆炸的阶段，同时，对“真实性”的探讨也走向了反思和戏仿。 新好莱坞的颓废与颠覆： 分析科波拉、斯科塞斯等导演如何利用高超的电影技巧，拍摄那些挑战美国梦核心价值观的影片，探讨权力、腐败与个人毁灭的主题。 视觉奇观的时代： 随着计算机图形技术（CGI）的发展，电影的物理限制被极大地拓宽。本部分将分析特效如何重塑了科幻片、动作片的叙事载体，以及这种技术进步对电影本体美学（如景深、空间感）的影响。 跨媒介与全球发行： 探讨数字发行和流媒体平台的兴起，如何改变了电影的生产流程、观众的观看习惯以及电影市场与文化交流的格局。分析当代电影如何在一个碎片化的文化环境中，继续探索身份政治、环境议题以及对电影媒介本身的元反思。 本书通过对以上四个阶段的深入剖析，旨在展现电影艺术如何在不断的继承、反叛与技术革新中，保持其作为时代精神最敏锐的记录者的地位。它是一部关于光影、运动、剪辑与人类情感表达方式的宏大史诗。
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目录信息
第0章 绪论 1 0.1 普通话与汉语方言 1 0.1.1 汉语方言和方言分区 2 0.1.2 普通话 3 0.2 大力推广普通话 5 0.2.1 推广普通话历史回顾 5 0.2.2 《语言文字法》 5 0.2.3 正确认识普通话 6 0.2.4 认真学习普通话 8第1章 语音概说 9 1.1 语音的性质 9 1.1.1 语音的生理属性 9 1.1.2 语音的物理属性 11 1.1.3 语音的社会属性 12 1.2 语音的基本概念 13 1.2.1 音素 13 1.2.2 音节 13 1.2.3 声母、韵母、声调 14 1.3 普通话语音特点 14 1.3.1 有声调是普通话的一个突出特点 14 1.3.2 元音在音节中占优势 14 1.3.3 普通话中没有复辅音 14第2章 基础发音 15 2.1 声调 15 2.1.1 声调 15 2.1.2 调值、调类 15 2.1.3 四声 16 2.2 元音 16 2.2.1 元音的特点 16 2.2.2 元音的发音 17 2.2.3 复合音 19 2.2.4 韵母辨正 30 2.3 辅音 32 2.3.1 辅音的特点 32 2.3.2 辅音的发音 33 2.3.3 辅音的辨正 37第3章 语流音变 39 3.1 变调 39 3.1.1 轻声 39 3.1.2 相同的声调相连而发生的变化 39 3.1.3 两个不同声调相连而发生的变化 40 3.1.4 叠字形容词的变调 41 3.1.5 “一、不”的变调 41 3.2 轻重音 42 3.2.1 作用 42 3.2.2 “音量”的差别 43 3.2.3 词的轻重音格式 44 3.3 “啊” 45 3.4 儿化 46 3.4.1 儿化的概念 46 3.4.2 儿化韵的发音 47 3.4.3 儿化的作用 47 3.4.4 儿化辨正 48第4章 语汇、语法辨正 49 4.1 语汇辨正 49 4.2 语法辨正 51 4.2.1 名词、动词后缀 51 4.2.2 代词 52 4.2.3 量词 53 4.2.4 程度表示法 54 4.2.5 疑问句 54第5章 发声 56 5.1 用气 56 5.1.1 日常一般呼吸方式 56 5.1.2 有控制的胸腹联合呼吸方式 57 5.1.3 用气演练 57 5.2 共鸣 60 5.2.1 共鸣器官 60 5.2.2 共鸣方式 60 5.2.3 共鸣演练 61 5.3 吐字归音 63 5.3.1 唇的练习 63 5.3.2 舌的练习 63第6章 朗读 65 6.1 朗读概说 65 6.1.1 定义 65 6.1.2 四忌 65 6.1.3 语言 66 6.1.4 身份 66 6.1.5 朗读要忠实于原作品 66 6.2 重音 66 6.2.1 意群重音 66 6.2.2 强调重音 72 6.2.3 感情重音 73 6.3 语调、停顿、快慢 74 6.3.1 语调 74 6.3.2 停顿 76 6.3.3 快慢 78 6.4 特殊声音 79 6.4.1 笑语和泣诉 79 6.4.2 气音和颤音 79 6.4.3 拖音和拟声 79 第7章 基础演练 81 7.1 声调 81 7.1.1 同调练习 81 7.1.2 异调对比 82 7.1.3 词组拼读 83 7.1.4 辨音练习 85 7.1.5 短句练读 86 7.1.6 故事朗读 86 7.2 元音 86 7.2.1 o、e 86 7.2.2 ie、üe 87 7.2.3 ai uai ei uei 88 7.2.4 ao iao ou iou 89 7.2.5 复合前鼻尾音(前鼻韵母) 90 7.2.6 eng——ong ing——iong 92 7.2.7 综合练习 93 7.3 辅音 93 7.3.1 j q x 93 7.3.2 zh ch sh 95 7.3.3 z c s 96 7.3.4 舌面、平翘舌音 97 7.3.5 r 98 7.3.6 零声母 98 7.3.7 综合练习 99 7.4 语流音变 100 7.4.1 上声相连 100 7.4.2 半上练习 100 7.4.3 “一”、“不”变调练习 101 7.4.4 叠字形容词的变调练习 103 7.4.5 轻声基础练习 103 7.4.6 轻声词辨正练习 105 7.4.7 儿化基础练习 105 7.4.8 语气词“啊”的音变练习 105 第8章 朗读演练 107第9章 语词演练 144第10章 普通话水平测试 149 10.1 测试对象 149 10.2 等级标准 150 10.3 试题结构及评分标准 151 10.4 普通话水平测试样题 152附录1 中华人民共和国国家通用语言文字法 169附录2 山东省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 173附录3 与配书光盘中录音文件对应的书面材料 176主要参考书目 213
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