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傢喻戶曉、風靡全世界的童書經典,6-14歲孩子必讀!
美、英、日、加、中國颱灣及香港等88個國傢和地區列入學校課程!
中英雙語閱讀,迅速提升孩子英語錶達力!
集地理、人文科普於一身,足不齣戶周遊全球!
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◎ 編輯推薦
★ 美國小學生真正的必讀書, 暢銷美國50餘年。
★ 美國總統奧巴馬、小布什、剋林頓以及眾多名人爭相推薦,美國緊急事務管理署更將“紙片人斯坦利”作為“代言人”教孩子們應急知識。
★ 前文中文名傢翻譯+後文完整英文原書,迅速提升孩子英文閱讀力!
★ 閱讀推廣人餘治瑩、“魔法童書會”張弘鼎力撰文推薦!
★ 多傢微信大號搶先排期!多傢雜誌、報紙預訂報道!
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◎ 媒體推薦
★ 2006年10月,英國演員理查德 • 阿米蒂奇(Richard Armitage)在BBC兒童颱CBeebie的睡前故事節目中,聲情並茂地講瞭《紙片人斯坦利 • 經典1:斯坦利大變身》。
★ 官方手機App Flatter World、Learn The States With Flat Stanley 在蘋果應用商店一度被評為“兒童最佳教育應用軟件”(Voted Best Education App For Kids)。
★ 經典暢銷書《小屁孩日記》用瞭多頁篇幅講述瞭主角對《紙片人斯坦利》的喜愛。
★ 據報道,每年有超過100萬人帶著“紙片人斯坦利”在世界各地旅行。“紙片人斯坦利”成瞭一位名副其實的文化和友誼大使,影響範圍之廣迄今無可匹敵。
★ 該係列圖書被MTI(美國國際音樂劇版權公司)改編為音樂劇, 深受觀眾喜愛。
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◎ 名人推薦
斯坦利正散發無限的魅力,讓我們也想成為一個很棒的人。
——餘治瑩(兒童文學作傢,知名兒童閱讀推廣人)
一個被壓扁的小人兒,一場立體的閱讀之旅。天馬行空的想象,足以讓和斯坦利同齡的中國小讀者目不暇接,隻想知道“接下來還會發生什麼”。
——張弘(兒童文學作傢,“魔法童書會”創始人)
孩子對變成紙片人的斯坦利很感興趣,居然在大人讀瞭三章後,自己飛快地看完瞭全書。這是她第一本自覺看完的章節書。故事引人入勝,孩子一氣讀完。
——小花生網計靜怡
讀過這套書的孩子,瞭解到的不僅僅是其他國傢的風土人情。長大瞭,到瞭周遊世界的年紀,當他們看到異國他鄉熟悉的地方,除瞭導遊冊上那些枯燥的介紹,雜誌上那些精美的建築照片,他們的心裏一定早早種下那顆童趣的種子,他們眼中的世界注定是與眾不同的! James將這一套翻來倒去讀瞭個底兒透。
——James 的媽媽(微信公眾號“隻敢讀英文的膽小鬼 James”創辦人)
謝謝你把“紙片人斯坦利”寄到白宮。我很高興地嚮你匯報,他工作努力,聽講認真,在這裏過得很愉快。
——奧巴馬對一位蘇格蘭小學生寄來的“斯坦利”的迴復
眾多的“紙片人斯坦利”將成為連接東西方兒童的“大使”。等這些孩子長大之後,“紙片人斯坦利”也許能改變他們看待對方的方式——“紙片人斯坦利”是為世界和平而來的。
——戴爾 • 休伯(三次加拿大國傢級奬項獲得者,“斯坦利計劃”發起者)
“紙片人斯坦利”是一種有重要意義的學習工具。它既能幫孩子們掌握課本上沒有但生活中卻處處用得到的技能,又能鼓勵孩子們結交新朋友,擁有更多美好的經曆。
——阿曼達 • 齊剋(美國俄亥俄州課後項目工作者)
“紙片人斯坦利”是一位成功的教師、一個環球旅行傢,也是一位親善大使。
——美國有綫電視新聞網(CNN)
他去過惡魔島,到過外太空,與布什總統閤過影,還跟剋林特 • 伊斯特伍德走上瞭奧斯卡紅毯。大名鼎鼎的紙片人斯坦利變成瞭二維的“阿甘”,這一切都是因為全世界學生們對斯坦利的熱愛。
——《勞倫斯世界日報》2006年10月16日第2版頭條
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◎ 內容簡介
斯坦利一傢來到總統山旅遊,而意想不到的是,一場西部大冒險正等待著他們!斯坦利和弟弟亞瑟認識瞭牛仔女孩卡拉米蒂。在一同淘金的過程中,他們竟然遭遇瞭礦山塌方!緊急之中,斯坦利能挽救局麵嗎?在這趟旅行中,斯坦利和亞瑟不僅加深瞭對友誼的認識,還學到瞭很多野外生存的技巧!
[美] 傑夫 • 布朗(Jeff Brown):
備受喜愛的經典童書形象“紙片人斯坦利”的創作者。“紙片人斯坦利”的靈感來自傑夫 • 布朗為自己的兒子所講的睡前故事。《紙片人斯坦利》一經推齣,便受到全世界師生們的喜愛,他們更以此為基礎創造齣豐富多彩的教學活動,最知名的就是“紙片人斯坦利計劃”(Flat Stanley Project)。
傑夫 • 布朗齣生於紐約市,長期在好萊塢擔任故事編輯。曾任《紐約客》《星期六晚郵報》的編輯。
2003年12月3日逝世。
[菲律賓] 麥基 • 帕米頓(Macky Pamintuan):
傑齣藝術傢。2003年畢業於全美頂尖的藝術院校美國舊金山藝術大學(Academy of Art University),獲美術學士學位。現與妻子Aymone、女兒Alison以及一隻名叫Winter的西高地白梗犬生活在菲律賓。
我個人認為,這本書最大的問題在於角色的內心世界描繪得過於扁平化。無論是主角還是其他齣場人物,他們做齣的重大決定,其背後的動機和掙紮感描繪得非常模糊。例如,當主角麵臨需要做齣犧牲的關鍵時刻,他的內心活動幾乎是一筆帶過,讀者很難體會到他所承受的壓力和內心的衝突。這種“行動派”的敘事方式,雖然加快瞭情節推進,卻犧牲瞭人物的深度。我總感覺,這些角色更像是作者手中的提綫木偶,按照既定的路綫走,而沒有真正擁有自己的生命力和復雜的人性。一部成功的冒險故事,理應讓讀者為角色的選擇而感到揪心或釋然,但在這本書中,我更多體會到的是一種冷漠的旁觀感,因為我壓根不瞭解他們為什麼而冒險,又在害怕什麼。
评分這本所謂的“環球曆險記”,讀完之後我心裏真是五味雜陳。首先要說的是,這本書的敘事節奏實在是太跳躍瞭,有時候感覺作者就像在趕火車一樣,恨不得一下子把所有情節都塞給你。故事裏的人物設定也顯得有些刻闆,主角的“冒險傢”形象總是在關鍵時刻顯得力不從心,而配角的齣現又常常帶著強烈的工具人色彩,為推動劇情而存在。我尤其不能理解的是,很多本應是高潮迭起的衝突場麵,最終都以一種近乎敷衍的方式草草收場,讓人意猶未盡,甚至覺得有些浪費瞭前期鋪墊的張力。比如,書中幾次提到主角即將麵對的巨大危險,結果都是靠著一些完全沒有鋪墊的巧閤纔得以化解,這讓整個冒險的“含金量”大打摺扣。坦白講,如果不是抱著對“曆險”二字的好奇心硬著頭皮讀完,我可能會在中間就放棄瞭。它更像是一係列零散的、缺乏內在邏輯連接的片段組閤,而不是一部結構完整的史詩。
评分我必須承認,這本書在某些地方確實展現齣作者對世界地理和一些特定文化符號的瞭解,但這種瞭解似乎隻停留在錶層。每一次場景的切換,都像是在打卡景點,隻是簡單地羅列瞭幾個著名的地標名稱,然後就匆匆帶過。真正深入到當地風土人情、曆史背景或者人物內心掙紮的描寫幾乎沒有。讀起來總有一種“到此一遊”的膚淺感。想象中,一部精彩的環球旅行故事,應該能讓我感受到那種撲麵而來的異域氣息,體會到文化碰撞帶來的衝擊,但這本書記載的旅程,卻像是被過濾掉所有復雜性的明信片。人物的對話也顯得非常模式化,缺乏真實生活中那種微妙的語境和潛颱詞。整體而言,它更像是一份粗略的旅行指南的文學化版本,而不是一次真正觸動靈魂的“曆險”。
评分從結構上看,這部作品的“環球”概念似乎更側重於數量而非質量的堆砌。主角似乎總是在一種被追趕的狀態下移動,而非主動探索。每一次看似重大的發現或遭遇,很快就會被下一個緊急事件所取代,使得任何一個潛在的精彩情節都沒有機會充分發展。這就好比給一個孩子看一本圖畫書,每一頁都畫得很漂亮,但你翻得太快,根本來不及細看任何一幅畫的細節。作者似乎急於讓主角跨越大陸,卻忽略瞭“曆險”的核心價值——在睏境中成長、在未知中學習。對於一個渴望看到主角如何憑藉智慧和勇氣剋服真正棘手難題的讀者來說,這本書提供的解決方案往往過於輕巧和不切實際,削弱瞭整個故事的說服力。
评分這本書的文風實在是讓人捉摸不透。有時候它試圖走一種幽默詼諧的路綫,但那些笑點總是差那麼一點火候,顯得有些尷尬和牽強,像是生硬地植入瞭一些網絡流行語,結果適得其反。然而,在某些嚴肅的轉摺點,作者的筆觸又變得異常平淡,沒有能夠捕捉到人物情緒的細微波動,導緻情感的渲染力嚴重不足。這種在風格上的巨大搖擺,讓讀者很難找到一個穩定的情感錨點來代入故事。我期待的是一種統一的、能貫穿始終的基調,哪怕是黑暗的、懸疑的,也好過這種時而鬧騰、時而冷場的怪異組閤。就好比一場音樂會,高音部分還沒上來,突然就切換成瞭舒緩的背景樂,聽著實在彆扭。
评分很齣彩的一本章節書,關鍵還是雙語的,餘治瑩翻譯的,必入必入啦。
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