具体描述
鸟巢、蜂巢、兽穴、草窝……
每个动物都有自己的家！
跟着这组美妙的照片，
和小宝宝们一起认识动物们的家吧！
辨识动物的居所并不容易，但当我们以一种愉快的方式展开时，就变得简单多了！
每张跨页上都有一张展示动物和它的居所的大幅照片，一侧的小方框里标出动物的名称、照片和有关它藏身之处的科普信息。小朋友将看到自然界中动物千奇百怪的筑巢、挖洞方式和各种环境下的各式各样的居所。
有些动物的家小朋友已经很熟悉，如蜜蜂住在蜂巢里，乌龟的壳就是自己的家；有些则令人惊叹，如褐拟棕鸟的水滴形状的鸟巢，生活在海葵的触手丛中的小丑鱼。这本书用一种非常新颖的方式，在给小读者带来快乐的同时，激发他们的想象力。每张照片的选取都兼顾画面感、感染力和科普性，并突出生物的多样性。
在这本书里，小朋友将会依次看到各种动物的家：裁缝蚁、横纹金蛛、蜜蜂、巢鼠、北极熊、褐拟棕鸟、蓑蛾的幼虫、缎蓝园丁鸟、吉拉啄木鸟、小丑鱼、耳廓狐、造纸胡蜂、海鳝、河狸、崖沙燕、鱼鹰、獾、群居织巢鸟、黑头织布鸟和湾岸箱龟。
这一套从法国专业儿童图书出版集团——马尔蒂尼埃少儿出版社(De La Martinière Jeunesse)原版引进的专为低龄儿童设计的纸板书。《看看我是谁》，全系列共8册，包括：《看看我是谁·辨别形状》《看看我是谁·学会数数》《看看我是谁·学习对比》《看看我是谁·识别颜色》《看看我是谁·分辨叫声》《看看我是谁·识破伪装》《看看我是谁·探索家园》《看看我是谁·认识树木》。每册均包含精美的高清动物或植物写真和简洁专业的科普文字，这些美轮美奂的图片和文字全部出自全球顶级的自然摄影师和科学家的摄影镜头。
《辨别形状》《学会数数》《学习对比》《识别颜色》将自然界中的动物与一些最基本的概念和科普知识建立“链接”，用直观又有趣的方式一一呈现。这些联系有的明显，有的出人意料，有的充满诗意，但总是具有十足的启发性。选取一组组动物在自然环境中的真实照片，帮助低龄儿童直观有效地学习。在认知的同时，带他们领略生物的多样性和物种之间各种细微的差别。
《分辨叫声》《识破伪装》《探索家园》《认识树木》，摄影家们把镜头直接对准自然界中的各种动物，关注它们各自的叫声、它们神奇的伪装术和它们的居所，并关注形形色色的树木。选取一组组动物和植物在自然环境中的真实照片，帮助低龄儿童直观地了解动物的生活方式并认识各种树木。同时，带他们领略生物的多样性和物种之间各种细微的差别。
跟着一组组美妙的照片，和小宝宝们一起认识奇妙的大自然吧！
作者简介
Biosphoto图片社，是法国一家专业从事自然摄影的图像机构，这里汇集了全世界各个国家最著名的摄影师和科学家。Biosphoto图片社设立的初衷是为了保护环境，它既有一些国际性的合作伙伴，比如一些非政府组织（NGO），也与世界各国一些著名机构有商业性的合作关系。Biosphoto的图片涉及自然、环境和花园三大主题，摄影镜头密切关注着野生动物群与野生植物群，世界上的自然栖息地和保护区，自然现象和自然元素（如天气、季节、空气、水），花园，宠物和家养动物，世界环境问题（如全球气候变暖、自然灾害、可持续发展、可再生能源、污染、浪费等），人类与环境问题的国际互助和解决（发展中国家、公平贸易、生物多样性保护等）等具体的课题。Biosphoto图片社的办公地点位于法国南部阿维尼翁，目前有10名在职工作人员，450名摄影师，是一个由严谨的动物学家和植物学家组成的专业图像团队。
目录信息
读后感
用户评价
“看看我是谁”——这个书名，给我一种非常强烈的“反思”和“内省”的动因。它不仅仅是在问“我是谁”，更是在促使我去“看”，去审视，去挖掘。在信息爆炸的时代，我们很容易被外界的喧嚣所裹挟，而忽略了对内在世界的关注。这本书的出现，仿佛一股清流，提醒我们要停下来，向内看，去关注那个最真实、最本质的自我。我设想，这本书可能会包含一些心理学上的概念，或者是一些哲学上的思考，但它会以一种非常易于理解的方式呈现，不会过于艰深晦涩。它可能还会穿插一些小故事、小案例，通过这些具体的例子，来阐述那些抽象的概念，让我们更容易产生共鸣。我特别期待，这本书能帮助我理解，我的优点和缺点是如何相互作用，我的过去和未来是如何相互连接，以及我与周围的世界是如何相互影响的。它可能是一本能够帮助我构建更完整、更清晰的自我认知的书。
评分这本书的名称“看看我是谁”，给我一种非常强烈的个人色彩和独特性。它不是一个群体性的宣言，而是一个极其私人的邀请。这让我感觉，这本书可能在讲述一个非常个人的成长故事，或者是一个关于个体独特性的赞歌。在如今这个强调“同质化”和“跟风”的时代，能够听到这样一种呼唤，去肯定和发现个体的独特价值，本身就是一件非常令人振奋的事情。我猜想，这本书的作者可能是一位非常善于观察生活，并且对人性有着深刻洞察的人。他（或她）可能通过自己的经历，或者通过对周围人的观察，提炼出了关于“我是谁”的宝贵见解。我非常好奇，书中会展现出怎样的“我”。是那个在公众面前光鲜亮丽的我？还是那个在深夜里独自感伤的我？是那个勇敢追梦的我？还是那个偶尔会胆怯、会迷茫的我？书名本身就暗示了，这里的“谁”是多面性的，是复杂的，而不是单一刻板的。我期待这本书能够帮助我接纳自己所有的面向，无论是光明还是阴影，都能以一种更加平和、更加欣赏的眼光去审视。这本书可能像一面多棱镜，折射出我人生中不同阶段、不同情境下的不同“我”，并引导我去理解它们之间的联系。
评分这本书的书名实在太有趣了，让人忍不住想一探究竟。“看看我是谁”——这究竟是在问一个匿名的作者，还是在邀请读者审视自己的内心？当我拿到这本书时，脑海中就涌现出无数种可能性。它会是一部深刻的哲学探讨，关于自我认同的困惑与追寻？抑或是一本充满趣味的儿童读物，引导小读者认识自己、拥抱自己？甚至会不会是一本侦探小说，隐藏着一个惊人的身份之谜？这种未知的神秘感，正是吸引我的最大动力。在信息爆炸的时代，我们常常被外界的声音所裹挟，被各种标签所定义，渐渐模糊了真实的自我。这本书的书名，仿佛一声温柔的呼唤，提醒我们要停下来，向内看，去发现那个隐藏在层层外壳下的、独一无二的“我”。我迫不及待地想知道，作者将如何展开这个引人入胜的主题，又会为我揭示一个怎样的“我是谁”。这本书的封面设计也非常简洁却富有深意，虽然具体内容我尚未知晓，但仅凭书名和设计，就足以让我对它充满期待。它会是怎样一种叙事方式？是第一人称的娓娓道来，还是第三人称的旁观视角？是理性逻辑的层层剖析，还是感性情感的细腻描摹？这一切的未知，都让我心生好奇，如同一个孩子等待拆开一个充满惊喜的礼物。
评分“看看我是谁”——光是这个书名，就自带一种引人入胜的神秘感。它不是直接告诉你内容是什么，而是抛出一个问题，让你自己去寻找答案。这种方式非常高明，因为它直接与读者的内在需求产生了共鸣。我们每个人，在人生的不同阶段，都会或多或少地问自己这个问题：“我到底是谁？”尤其是在经历重大转折、挑战或者迷茫的时候，这个问题会变得更加迫切。我设想，这本书可能就像一个向导，带领读者踏上一段寻找自我的心灵旅程。它可能不会提供现成的答案，而是提供方法、提供启发，让我们自己去挖掘。我期待书中能有一些非常具体、可操作的建议，可以帮助我在日常生活中去实践“看看我是谁”这一主题。例如，如何通过观察自己的行为模式来了解自己的习惯？如何通过反思自己的情绪反应来理解自己的内在需求？如何通过与他人的互动来发现自己被忽视的特质？我更倾向于认为，这本书是一本能够陪伴读者成长的书，而不是一本读完就束之高阁的书。它可能需要反复阅读，每次阅读都能有新的体会和发现。
评分“看看我是谁”这个书名，给我一种非常直接、甚至是有点小小的“挑衅”意味。它不像那些总是摆出一副高深莫测姿态的书籍，而是以一种非常接地气、非常亲切的方式，直接向你提出挑战。这让我觉得，这本书可能并不回避人生中那些复杂、甚至有些令人不适的方面，而是选择直面它们。我期待书中能够包含一些关于自我接纳的内容，尤其是在我们犯错、失败或者经历挫折的时候，我们如何依然能够肯定自己的价值，依然能够勇敢地说出“看看我是谁”。这是一种非常重要的能力，也是一种非常成熟的人生境界。我设想，这本书可能不会提供简单的“成功学”式的答案，而是会分享一些更加真实、更加人性化的故事，这些故事或许充满了曲折和不完美，但却能让我们感受到一种真实的力量。我希望这本书能成为一个温暖的拥抱，在我感到失落和怀疑的时候，给我力量，让我能够重新审视自己，并且更加坚定地走下去。
评分“看看我是谁”这个书名，带有一种非常强烈的互动性和启发性。它不是一个陈述句，而是一个疑问句，甚至可以说是一个命令，但又带着一点点撒娇的意味，仿佛在对读者说：“来，看看我，看看我真正的样子。”这种语气的亲近感，让我觉得这本书可能会是一本非常走心、非常贴近生活的作品。我设想，这本书可能不会涉及过于晦涩难懂的理论，而是会以一种更加平易近人的方式，与读者进行对话。或许，书中会穿插一些小故事，一些寓言，或者是一些生活中的小片段，这些看似平凡的内容，却能在不经意间触动我们内心深处的情感，让我们反思：“我真的了解自己吗？”我特别期待的是，这本书是否会鼓励读者进行一些实际的行动，比如写日记，或者做一些自我探索的小练习。毕竟，“看看我是谁”不仅仅是一个阅读的过程，更应该是一个实践的过程。我希望这本书能成为一个 catalyst，激发我更积极地去认识和了解自己，而不是仅仅停留在纸面上的阅读。它可能是一个过程的开始，而不是一个终点的抵达。想想看，如果这本书能帮助我发现一些自己从未意识到的优点，或者帮助我克服一些一直以来困扰我的心结，那该是多么美妙的事情啊！
评分这本书的标题“看看我是谁”给我的感觉，不是那种直接给予答案的权威性，而更像是一种邀请，一种温和的引导。它没有给我一个明确的指向，反而为我留下了广阔的想象空间。这让我觉得，这本书不是在“教导”我，而是在“陪伴”我。陪伴我一起去探索，去寻找。也许，“我是谁”这个问题，本来就没有一个标准答案，每个人都在人生的旅途中不断地追寻和定义。这本书或许提供了一些工具、一些视角、一些故事，帮助我们更好地进行这场内在的旅程。我喜欢这种不被预设框架束缚的感觉。有时候，太过于明确的简介反而会限制了读者的想象力，让人在阅读前就已经对内容有了固定的期待，一旦实际内容与期待不符，就容易产生落差。但“看看我是谁”则完全不同，它让我在阅读前就充满了自由的探索欲。我很好奇，作者会用怎样的方式来处理“我是谁”这个宏大而又私人的命题。是通过一个个生动的人物故事，让我们在他们身上看到自己的影子？还是通过一些哲学性的思考，引导我们进行更深层次的自我剖析？又或者，它会以一种非常规的方式，颠覆我们对“身份”的固有认知？我脑海中浮现出的画面，是书中可能包含着许多镜子般的章节，每一面镜子都折射出不同的人生片段，而我们则可以在其中找到与自己相似的曲折。
评分我喜欢“看看我是谁”这个书名，因为它暗示了一种探索的旅程，而不是一个简单的答案。它让我联想到，每个人的人生都是一场持续不断的发现之旅，我们总是在不断地认识和重新定义自己。这本书可能就像一本旅行指南，帮助我们规划这场内在的旅程。它会提供地图，会指引方向，但最终的探索，还需要我们自己去完成。我好奇书中会提供哪些“工具”来帮助我们进行这项探索。是关于时间管理的技巧？是关于人际关系的处理方式？还是关于如何设定和实现目标的方法？或者，它会更侧重于激发我们的创造力，让我们通过艺术、音乐或者写作来表达和发现自己？无论内容如何，我都能预见到，这是一本需要我们主动参与、积极思考的书籍。它不是一本可以被动接受的书，而是需要我们投入情感和精力去互动的书。我期望它能成为我人生旅途中的一个重要驿站，提供给我有益的启示和陪伴。
评分“看看我是谁”这个书名，给我一种非常亲切、甚至带点孩子气的邀请。它没有那种沉重、压抑的哲学意味，反而像一个好奇的孩子，拉着你的手，想要一起去探索未知。这让我觉得，这本书可能拥有一种轻松、愉悦的语调，让阅读过程变得充满乐趣。我设想，书中可能会包含一些幽默、诙谐的元素，或者是一些轻松的小故事，这些内容能够缓和我们在探索自我过程中可能产生的焦虑或不安。它更像是一个玩伴，陪伴我们一起在“我是谁”的世界里嬉戏、探索。我期待这本书能够传递一种积极、乐观的人生态度，让我们在认识自己的过程中，也能感受到快乐和自信。它可能不会提供“标准答案”，而是鼓励我们用自己的方式去寻找乐趣，去拥抱那个独一无二的自己。这是一种非常棒的体验，也是我非常欣赏的一种书籍风格。
评分这本书的名称“看看我是谁”，给我的第一印象就是一种强烈的自我审视的意味。它不仅仅是关于“我是谁”这个哲学性的概念，更是关于“看看”这个动作本身。这个“看看”包含着一种观察、一种审视、一种甚至带点好奇和审美的意味。我想到，这本书可能不仅仅是关于认知上的“我是谁”，更是关于感受上的“我是谁”。也就是说，它会引导我们去感受自己的情绪，去体会自己的身体感受，去聆听自己内心的声音。在快节奏的现代生活中，我们常常忽略了这些最基本、最直接的感受，被各种外部信息和压力所淹没。我非常期待，这本书能够帮助我重新连接自己的身体和心灵，找回那种最原始的、最真实的自我感受。我设想，书中可能会包含一些鼓励冥想、正念或者其他身心连接练习的内容。又或者，它会通过一些富有诗意和画面感的文字，带领我们去体验那些被我们忽略的美好感受。对我而言，“看看我是谁”不只是一个头衔，更是一种生活态度，一种回归内在的姿态。
评分很厚大，比之前买的纸板书都要大，里边都是真实照片，有宝宝需要读的基本的概念，数数，认识书目，认识形状，认识对比，但不是画的都是真实照片，
评分不错的书，我一个大人都看的津津有味，里面的摄影图片和文字结合都很有创意！一边上让孩子学知识，一边提高审美！
评分不错的书，我一个大人都看的津津有味，里面的摄影图片和文字结合都很有创意！一边上让孩子学知识，一边提高审美！
评分这套书简单易懂，大小合适，翻阅方便，用的都是真实的图片比那些简笔画的要好很多，对孩子的启蒙教育有很大的帮助。
评分不错的书，我一个大人都看的津津有味，里面的摄影图片和文字结合都很有创意！一边上让孩子学知识，一边提高审美！
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