廖沫沙的《甕中雜俎》一書共460多頁，檢

查交代材料就占全書的四分之三。這些曾被打入另冊的作者所寫的另類文

字從另一角度極為真實地為曆史提供瞭心靈磨難的鐵證；其史料價值之高

，不僅因為“此憶隻有中國有”還因為它們明白無誤地錶明知識分子已經

從自由思想者被迫蛻變為沒有靈魂的軀殼，知識分子的群體已經徹底毀滅

瞭。愚昧、專製、血腥的“文革”的爆發，是曆次非知識、非文化的檢討

運動的必然。

廖沫沙，湖南長沙人。上海藝術大學肄業。1930年加入中國共産黨。1933年參加左聯。曾任《抗日日報》《救亡日報》《新華日報》編輯主任，香港《華商報》編輯主任、主筆，中共港澳工作委員會委員。建國後，曆任中共北京市委宣傳部副部長、教育部部長、統戰部部長，北京市第三、五、六屆政協副主席。是第六屆全國政協委員。“文化大革命”開始後，從1966年5、6月份起，他連續遭受批鬥，1968年初到1975年他在獄中整整被關瞭8年，後又被送到江西一個林場勞動3年，黨的十一屆三中全會後纔得以平反。著有《鹿馬傳》《分陰集》《廖沫沙雜文集》《紙上談兵錄》及與鄧拓、吳晗閤著《三傢村劄記》等。1991年12月27日，作為“三傢村”的唯一幸存者廖沫沙同誌逝世瞭。

廖沫沙不僅是一位老革命傢，而且還是著名的雜文作傢。他一生與“書”打交道，廖老曾說“書是老師，是朋友。一個刻苦奮進、頑強求知的年輕人，如果與書結成血肉般的聯係，就會變得聰明、博學、有道德、有修養。隨著知識的積纍，視野的開闊，越學越想學，各方麵的知識便相互補充，不可窮盡”。

這確是廖老積一生實踐的經驗之談。他從小酷愛讀書，尤其喜歡文學書籍。從小學三年級起，就開始讀《儒林外史》《紅樓夢》等中國古典小說，並讀瞭冰心、茅盾、鄭振鐸等人創作或編寫的大量作品和書刊，以及許多外國作品。1927年，廖老從長沙師範畢業，輾轉到上海當瞭一年大學旁聽生，從此踏上瞭自學道路。這期間，他與同學閤租一間破舊的房子，白天去圖書館讀書，晚上在“鬥室”整理筆記練習寫作。

讀瞭魯迅先生的雜文後，廖老萌生瞭對雜文的興趣，以後便開始在《自由談》上發錶雜文。由於雜文之“雜”，要求作者有廣泛的知識麵，他的讀書從此突破瞭文學的界限，進入到天文、地理、社會、政治、經濟、軍事等各個領域，廖老自1932年起先後在《雲中日報》《抗戰日報》《救亡報》《新華日報》等新聞機構做編輯，工作要求於他的不僅是敏捷的纔思，還要有廣博的知識。抗戰爆發後，報上的戰況報道劇增，廖老便埋下頭來學軍事，從中國古代的兵書《孫子兵法》，毛澤東的《論持久戰》《抗日戰爭的戰略問題》等軍事著作，到德國軍事傢剋芬維茨的《戰爭論》、魯登道夫的《全民戰爭》，他瞭解和懂得瞭許多軍事學中的名詞、術語，並很快運用這些概念和理論來分析、綜閤戰爭形勢，探索戰爭發展規律，為自己的學習和工作開闢瞭新途徑。

廖老曾深有感觸地說：“學習要勤奮，貴以恒。任何一門知識都是無限的，人不可能在有限的生命內達到路路通。”