具体描述
【编辑推荐】
★ 通过科学实验的形式教会孩子一种学习方法,将科学,技术,工程和数学四大知识点融为一体!
★ 打通各学科之间的联系,帮助孩子形成较强的思辨能力;
★ 每一个章节会有主题介绍和实验活动,聚焦一个特定的主题,可以让孩子通过主题讨论,操作实验,总结分析三个步骤进行科学实验;
★体验式的学习方式可以让孩子在进行科学实验时,自然地延伸和扩展他们的学习内容!
美国小学科学课,不出国门在家就能上!
【内容简介】
《STEM-神奇的家庭科学实验室》不是一套简单的科学实验产品,而是一套帮助孩子建立科学思维的专业课程。在本套产品中有2本专业的美国小学科学课教材:《为什么科学很重要》和《在动手实验中学习科学与数学》,62个实验、37件实验工具、26个知识点、7大科学思维技能。除了提供了专业的实验操作方法,还有安全环保的实验工具,更重要的是,作者根据自己十几年的STEM教育经验,将STEM的精髓进行提取,通过三大科学养成步骤:实验讨论,实验操作,实验总结,帮助孩子在不断探索和实验中建立起较强的逻辑思考能力和解决问题的能力。
作者简介
雷奥妮萨·阿迪宗(Leonisa Ardizzone)美国哥伦比亚大学博士,福特汉姆大学副教授,从事儿童教育和研究二十余年,对儿童心理和智力发育有深入的研究和实践经验。
本·R.戴维斯(Beth R. Davis),美国著名教育家,STEM教育的开拓者,早在2006年便开始专注于研究STEM教育,并开发出一系列经典STEM课程,主要针对学龄前及小学三四年级的学生。其研发的STEM课程被美国迈阿密地区很多专业培训机构和学校用作学龄儿童的科学启蒙教材。
目录信息
引 言 1
第 1 章 学习与实验
学会使用放大镜观察物体 ……………………………………………… 3
用来引流的实验仪器 :漏斗与试管 …………………………………… 5
用于吸入与滴入液体的实验仪器 :吸管 ……………………………… 8
水的特性与硬币实验 :表面张力 …………………………………… 10
下沉与漂浮实验 ……………………………………………………… 13
浮力与盐水 :能漂浮的鸡蛋 ………………………………………… 17
磁力吸引 ……………………………………………………………… 19
了解磁铁(南北)极 ………………………………………………… 22
第 2 章
测量、识别与分类
对固体和液体进行分类 ……………………………………………… 27
悬浮液的秘密 ………………………………………………………… 30
研究物质与密度 :自制“鸡尾酒” ………………………………… 33
对于猜谜游戏的估计 ………………………………………………… 36
“估计”大师养成记 ………………………………………………… 40
构建稳固的结构 :搭建书屋 ………………………………………… 42
第 3 章
改变、突变与反转
颜色变变变 …………………………………………………………… 48
合成色的产生 :制作新型窗花 ……………………………………… 50
颜色的吸附与融合渐变 :自制彩虹 ………………………………… 52
对化学变化的理解和操作 :自制彩泥 ……………………………… 55
配制泡沫苏打水 ……………………………………………………… 58
小心!火山爆发了 …………………………………………………… 60
发射可循环使用的火箭 ……………………………………………… 62
小车快跑!简单机械与斜坡 ………………………………………… 64
第 4 章 烹饪、观察与倾听
屋内下雪了! ………………………………………………………… 68
摇一摇 :制作冰激凌 ………………………………………………… 70
烘烤饼干 ……………………………………………………………… 72
研究镜子、光与反射 ………………………………………………… 74
与光和影子玩耍 ……………………………………………………… 76
第 5 章 成长、适应以及探索大自然
辨别不同的动物巢穴 ………………………………………………… 80
了解空气 :自制泡泡液 ……………………………………………… 82
心脏与血液循环 :身体的新陈代谢 ………………………………… 84
探究植物成长的奥秘 ………………………………………………… 86
关于南瓜的特点以及猜想 …………………………………………… 89
小小果农 :种植与丰收萝卜 ………………………………………… 93
小小地质学家 :岩石的探索与发现 ………………………………… 96
推广自由探索式的学习方式 ………………………………………… 99
附录 :以图画为讨论方式的各类主题 ……………………………… 101
为什么科学很重要(STEM-神奇的家庭科学实验室)
前言 ……………………………………………………………………… 1
第 1 章 图案
自然界中的图案 ………………………………………………………… 4
我们周围的图案 ………………………………………………………… 7
天空中的图案 :云朵 ………………………………………………… 11
天空中的图案 :太阳系 ……………………………………………… 12
天空中的图案 :星座 ………………………………………………… 14
第 2 章 因果关系
测量高度 ……………………………………………………………… 19
你的水是什么颜色的? ……………………………………………… 22
我在哪里生长最好? ………………………………………………… 24
滚落的弹珠——斜坡 ………………………………………………… 26
第 3 章 尺度和比例
大、小和中间 ………………………………………………………… 31
谁可以住在这里? …………………………………………………… 33
测量探索 ……………………………………………………………… 35
神奇的风干食物 ……………………………………………………… 37
第 4 章 变化和生长
追踪我们的影子 ……………………………………………………… 40
化学变化 ……………………………………………………………… 42
发芽了! ……………………………………………………………… 44
美味的黄油! ………………………………………………………… 46
小小酵母 ……………………………………………………………… 47
第 5 章 能量
能量通道 ……………………………………………………………… 50
什么构成了我? ……………………………………………………… 51
形状变化与重量 ……………………………………………………… 53
第 6 章 系统
水!水!无处不在 …………………………………………………… 56
我的身体 ……………………………………………………………… 57
我们是怎么从这里到那里的? ……………………………………… 58
探索一个生态系统 …………………………………………………… 59
我爱我的自行车 ……………………………………………………… 61
第 7 章 事物是如何工作的
拆开它! ……………………………………………………………… 65
吊桥 …………………………………………………………………… 66
文 摘
· · · · · · (收起)
读后感
[科学之于儿童的意义] 无限的宇宙隐藏着无穷的秘密,人类以最大的自信去探究自然,衍生了物理、数学、化学、生物等学科,它们从不同的角度解释了我们生存的环境,但尽管如此,我们通过现代科技所了解的太少,因此一代代科技人永不懈怠、永不停歇去探究自然的奥秘。 与出版市场...
[科学之于儿童的意义] 无限的宇宙隐藏着无穷的秘密,人类以最大的自信去探究自然,衍生了物理、数学、化学、生物等学科,它们从不同的角度解释了我们生存的环境,但尽管如此,我们通过现代科技所了解的太少,因此一代代科技人永不懈怠、永不停歇去探究自然的奥秘。 与出版市场...
老师:“同学,你长大的梦想是什么?” 学生:“我的梦想是当一名科学家!” 我想每个人上学的时候都听过这样的憧憬而又自豪的对话!那个时候起,我们知道牛顿的“万有引力”、 钱学森的“两弹一星”、袁隆平的”杂交水稻”,科学这个字眼已经很神秘的映入我们脑海中。 多少年...
用户评价
阅读《STEM-神奇的家庭科学实验室》的过程中,我最大的感受是这本书不仅仅是关于“做实验”,更是关于“发现”。它引导我用一种全新的视角去观察生活中的点滴。例如,书中有一个关于“自制彩虹”的实验,我一直以为彩虹只能在雨后天晴的天空中看到,但这本书告诉我,其实通过光的折射和反射,我们同样可以在家中创造出绚丽的彩虹。只需要一个小小的反光镜、一杯水,再加上一束阳光,就能在墙壁上投射出美丽的七彩光带。这个实验让我意识到,科学的美无处不在,它藏在最日常的物品和最简单的现象中,等待我们去发掘。书中的每一个实验都像一把钥匙,为我打开了一扇扇通往科学世界的大门,让我看到了物理光学、化学反应,甚至还有一点点生物学的奇妙之处。 而且,书中对于实验安全的提示也非常到位。在每一个实验之前,都会详细列出所需的材料,并附带明确的操作步骤和注意事项。我尤其欣赏的是,书中反复强调了“在成人监护下进行实验”的重要性,这让我觉得这本书不仅有趣,而且非常负责任。对于一些需要用到剪刀、火柴等工具的实验,书中也提供了替代方案或者更安全的做法,这让我作为家长也感到非常放心。这本书就像一个充满智慧的伙伴,它不仅教会我的孩子科学知识,更培养了他们细致、谨慎、有条理的科学探究精神。我甚至觉得,这本书可以作为家庭教育的一份极佳资源,能够有效地激发孩子对科学的兴趣,并帮助他们建立起对科学的正确认知。
我特别喜欢这本书所倡导的“STEM”教育理念。它不仅仅关注科学(Science),还融入了技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)。书中很多实验都需要动手制作一些简单的装置,这正是工程思维的体现。比如,书中有一个“制作纸飞机”的章节,但它不是简单的折纸,而是引导我们去思考飞机的空气动力学原理,如何通过改变机翼的形状来影响飞行的距离和稳定性。这种将数学、物理原理与实际动手能力相结合的教学方式,对我来说是非常宝贵的。 而且,书中还鼓励创新和迭代。它不只提供一个固定的实验步骤,更鼓励读者去尝试不同的材料、不同的设计,并观察结果的变化。我看到书中有很多“挑战”和“进阶”的提示,这让原本就很有趣的实验变得更加引人入胜。我觉得这本书不仅仅是一本儿童科学读物,它更是一个激发创造力、培养批判性思维和解决问题能力的平台。它让我看到,科学不只是学到的知识,更是一种探索世界、改造世界的能力。我非常庆幸能接触到这样一本既有深度又不失趣味的科学图书。
这本书简直让我惊叹不已!我一直以为科学实验都是需要复杂仪器和特殊试剂才能完成的,但《STEM-神奇的家庭科学实验室》彻底颠覆了我的认知。它就像一位充满智慧又妙趣横生的家庭科学老师,把我带入了一个充满惊喜的科学世界。翻开书页,我立刻被那些生动有趣的插图和清晰易懂的步骤吸引住了。书中介绍的实验,竟然很多只需要我们家中常见的物品,比如小苏打、白醋、牛奶、食用色素、气球,甚至还有废弃的塑料瓶和纸板箱!这让我感到无比兴奋,仿佛家中就是一座小型实验室,随时可以开启一场奇妙的科学探索之旅。 书中第一个让我跃跃欲试的实验是“火山爆发”。我一直对地质学的知识感到好奇,但总觉得遥不可及。这本书用非常形象的方式,将火山喷发的原理呈现在我眼前。只需要一个纸杯、一些小苏打、几滴洗洁精、食用色素,再加上一点点白醋,就能模拟出逼真的火山爆发场景。当那红色的“岩浆”喷涌而出时,我既惊叹于科学的魅力,也为自己能亲手完成如此震撼的实验而自豪。更重要的是,书中并没有止步于“好看”的演示,它还用深入浅出的语言解释了背后的化学原理:小苏打(碳酸氢钠)和白醋(醋酸)发生反应,产生二氧化碳气体,而洗洁精则能捕捉这些气体,形成丰富的泡沫,最终达到“爆发”的效果。这个解释让我恍然大悟,也激发了我对化学反应更浓厚的兴趣。
这本书的编排方式也让我印象深刻。它不是简单地罗列实验,而是将每一个实验都融入到有趣的故事或情境中。比如,在介绍“会跳舞的葡萄干”实验时,书中以“神秘的舞蹈家”为主题,将科学原理包装成一个引人入胜的谜题。我跟着书中的引导,一步步地探究为什么葡萄干会在碳酸饮料中上下跳动。原来,这是因为碳酸饮料中的二氧化碳气泡附着在葡萄干表面,使其浮力增加而上升;到达水面后,气泡破裂,葡萄干又因为重力而下沉,如此反复,就形成了“跳舞”的效果。这种方式让学习过程充满乐趣,而不是枯燥的知识灌输。 更难得的是,书中还会引导读者进行思考和拓展。在每个实验讲解的末尾,都会提出一些延伸性的问题,鼓励读者去思考“为什么会这样?”,“还能用其他材料试试吗?”,“如果改变某个条件,结果会有什么不同?”。这些问题就像一颗颗智慧的种子,在我孩子心中播撒开来,让他们不仅仅满足于完成实验,更开始主动地去探究和发现。这正是科学精神的核心所在。我感觉,这本书不仅传授了具体的科学知识,更重要的是培养了孩子独立思考、解决问题的能力,这对我来说,比任何知识本身都重要。
这本书最大的魅力在于它将复杂的科学概念巧妙地“生活化”了。我记得我小时候学科学,总是觉得那些概念离我生活很远,比如“密度”、“浮力”、“表面张力”这些词汇,听起来就让人头疼。《STEM-神奇的家庭科学实验室》却用最简单、最直观的方式,把这些抽象的概念呈现在我眼前。例如,在解释“浮力”时,书中设计了一个“船能浮起来,为什么石头却会沉下去”的实验,通过比较不同物体在水中的表现,让我深刻理解了密度和排水量的关系。 书中还有很多利用“表面张力”原理的实验,比如用牙签在水中制造“魔法”或者让牛奶变成“艺术品”。这些实验不仅看起来赏心悦目,更让我对日常生活中看似平凡的现象有了全新的认识。我开始会在洗澡时观察肥皂泡的形状,会在下雨天留意水滴在玻璃上的轨迹,甚至会好奇为什么有些花瓣在水中不会立刻湿透。这本书就像一位神奇的导游,带我穿越了日常生活的表象,看到了隐藏在背后的科学规律。它让科学不再是教科书上冰冷的文字,而是活生生的、触手可及的奇妙世界,让我和我的孩子都乐在其中。
收到套装书以后,我就玩得不亦乐乎。随书赠送的实验用具不错,大朋友、小朋友(需在家长陪同下进行)都可以玩的哈!
收到套装书以后,我就玩得不亦乐乎。随书赠送的实验用具不错,大朋友、小朋友(需在家长陪同下进行)都可以玩的哈!
有效激发孩子学习兴趣的书,效果太好了。大人孩子已经全情投入,开始查书,查资料了。
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