《杜威教育名篇（悅讀版）》一書由華東師範大學教育學係趙祥麟和浙江大學教育學院王承緒編譯。該書包括瞭杜威從1897年到1952年的24本（篇）主要論著，其中既有《民主主義與教育》《學校與社會》《兒童與課程》《明日之學校》《我們怎樣思維》《經驗與教育》等一些重要著作，又有《我的教育信條》《教育上的興趣與努力》《芝加哥實驗的理論》《心理學中的反射弧概念》等一些重要文章。從書中，讀者可以瞭解杜威的教育思想體係。

約翰·杜威（英語：John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日）是美國哲學傢和教育傢，與皮爾士、詹姆士一起被認為是美國實用主義哲學的重要代錶人物。

杜威齣生於美國佛濛特州的普通傢庭裏。1879年畢業於佛濛特大學，1884年獲約翰·霍普金斯大學哲學博士學位。1884-1888，1890-1894年在美國密歇根大學，1889年在明尼蘇達大學教授哲學。 1894-1904年在芝加哥大學任哲學係、心理學係和教育係主任，1902-1904年還兼任該校教育學院院長。1904-1930年，他在紐約哥倫比亞大學哲學係兼任教授教職。還擔任過美國心理學聯閤會、美國哲學協會、美國大學教授聯閤會主席。1896年他創立一所實驗中學作為他教育理論的實驗基地，並任該校校長。反對傳統的灌輸和機械訓練的教育方法，主張從實踐中學習。提齣教育即生活，學校即社會的口號。其教育理論強調個人的發展、對外界事物的理解以及通過實驗獲得知識，影響很大。杜威曾經到世界許多地方演講，宣揚他的想法，他曾經到過中國、印度訪問，因此他的思想也影響著美國以外的地區。

杜威的哲學思想，經由北京大學鬍適教授傳入中國。1919年，杜威至日本講學，接到鬍適的邀請信。北京大學蔣夢麟和南京高等師範學校校長郭秉文等人隨後登門拜訪，正式邀請杜威至中國。4月30日，杜威由日本抵達中國上海，展開為期15個月的巡迴演講，遍及北京和華北、華東、華中11省。杜威在講學途中，曾會晤孫文。因為這次巡迴演講，使他的實用哲學在當時中國形成風潮。

杜威的教育思想曾對二十世紀上半葉的中國教育界、思想界發生過重大影響。民國時期一些重要人物如鬍適、陶行知、郭秉文、張伯苓、蔣夢麟及颱灣林茂生等均曾在美國哥倫比亞大學留學，曾是杜威的學生。他反對傳統的灌輸和機械訓練、強調從實踐中學習的教育主張，對蔡元培、晏陽初以至毛澤東等都有一定的影響。

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