具体描述
享誉全球的英国童书出版社Usborne权威出品！
小图记忆，大图复习，融入充满童趣的涂色游戏
带你轻松掌握初学英语100个基础词！
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※编辑推荐※
☆ 来自大名鼎鼎的Usborne 童书出版社，以兼具知识性和趣味性，出书严谨而令无论孩子还是大人都爱不释手。 可谓值得信赖的品质保障！
☆ 全书精选初学英语的100个初学英语基础词，将其融入14个熟悉的日常生活场景，搭配15张元素丰富的涂色页，既适合大孩子独立学习游戏，又适合小孩子和家长亲子互动。
☆ 鼓励孩子先在大图中找小图，一边完成简单的小图涂色，一边认知主题单词。然后再完成复杂的场景大图涂色，学习将所认知的主题单词逐一运用到场景中去。
☆ 另有14个“寻找小黄鸭”游戏，玩转视觉大发现，培养孩子的观察力和专注力。
☆ 搭配同系列《初学英语1000词》使用，学习效果更佳。
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※内容简介※
本书为《初学英语100词》的配套涂色游戏书。
《初学英语100词涂色书》共设置有14个主题情景。每个跨页既是一个主题情景大图，同时又是一副元素丰富的涂色图。单词小图简单涂色，帮助孩子加强对主题单词的认知。场景大图复杂涂色，帮助孩子学会在场景中运用单词。
还可以通过“在大图中找小图”以及“寻找小黄鸭”，实现亲子互动，在快乐的游戏过程中学习和巩固单词。
正文标题及单词采用全英文，以培养儿童的英语思维。书后附上中英对照词汇表，以便家长参考辅导。
作者简介
希瑟·埃默里（Heather Amery），英国著名童书作家、编著人及编辑，才华横溢且多产，已为儿童编写了超过300本图书，涉及字母书到圣经故事，所编著书籍备受欢迎，其中一千词系列被翻译成55种语言，畅销全球。
斯蒂芬·卡特赖特（Stephen Cartwright），英国著名童书插画家，所绘的150多本图书在世界范围内售出数百万册。其插图风格独特，所绘人物、动物与事物明确清晰。卡特赖特出生于英国博尔顿（Bolton）,在洛奇代尔艺术学院学习,后来搬到伦敦,于皇家艺术学院接受训练。他在27年的插画职业生涯中与Usborne Publishing密切合作。
目录信息
The kitchen
The garden
The workshop
The street
The toyshop
The park
Animals
Travel
The country
The farm
The seaside
At school
The hospital
The doctor
The party
The shop
Food
Me
My clothes
People
Doing things
Opposite words
Days
Weather
Seasons
Pets
Sport and exercise
Colours
Shapes
Numbers
The fairground
The circus
中英对照词汇表
· · · · · · (收起)
读后感
英语是当今世界上最为通用的语言，现如今双语教育已然成为大热门，很多家长都期盼着自己的孩子也能脱口而出一口流利的英语。心理语言学关于幼儿学习的研究成果表明，孩子学外语，越早越好。但是怎么来教孩子呢？孩子愿意学吗？ 《初学英语100词涂色书》很好地解答了这个问题。...
看到标题很多人会问：8个月大的宝宝早教要怎么做呢？宝宝能听懂吗？ 其实0到3岁是大脑的发育关键期，这个阶段的孩子学什么都很快，而且很多还都是无师自通……看着看着他就会了！这就是儿童大脑的潜能，就像海绵吸收一般。 而我今天要给大家分享的早教方法是婴幼儿语言发育的重...
用户评价
我是一名小学英语老师，日常工作就是和这些“小学霸”们打交道，坦白说，很多市面上的启蒙读物都存在一个问题：要么单词选择过于超前，脱离了低龄段孩子的实际生活经验；要么就是设计得过于卡通化，虽然吸引眼球，但对于词汇的记忆和巩固缺乏系统性。然而，拿到这本《初学英语100词涂色书》后，我的看法有了很大的改观。它对基础词汇的挑选非常精准，那100个词汇覆盖了生活场景中最基础的颜色、动物、家庭成员和常见物品，是搭建后续学习框架的坚实地基。更值得称赞的是，它的排版逻辑非常清晰，每页只集中学习一个或两个核心词汇，避免了信息过载。我特意让几个家长买了回去给孩子试用，反馈都很积极。其中一个家长提到，她的孩子过去对“book”这个词总是记不住，但自从一起涂了书里那本大大的红色书本的图画，然后反复念“BOOK”后，记忆点一下子就牢固了。这说明，当视觉刺激、动手操作和语言输入同步进行时，学习效率是呈几何级数增长的。对于希望在学龄前为孩子打下扎实基础的家长来说，这本书提供的不仅仅是涂色游戏，更是一套高效的、非压力式的英语入门工具。
作为一名追求高品质早教材料的家长，我非常关注产品在细节处理上的匠心。这本《初学英语100词涂色书》在细节上确实做到了“小而美”。我们都知道，低龄儿童在学习过程中容易产生挫败感，尤其是在精细动作尚未完全发展成熟时。这本书的线条设计得非常清晰且粗细适中，即便是握笔姿势还不太标准的幼儿，也能相对轻松地沿着边缘进行涂色，大大减少了因为涂出界而产生的不满情绪。此外，书中的词汇量虽然只有100个，但它们涵盖了“动作类”（如run, jump）、“感觉类”（如happy, sad）和“物体类”（如car, tree）的初步划分，这为后续更系统的语言学习提供了模块化的基础认知。我特别喜欢它在某些页面上增加的小小的“互动提示”，比如在涂“dog”的时候，可能会提示“What sound does the dog make?”——这虽然是用中文写的，但引导家长和孩子一起去模仿发音，将听觉和视觉体验紧密结合。这种预留的互动空间，让家长可以根据自己的教学风格灵活调整，它提供了一个绝佳的“脚手架”，而不是一套僵硬的教案。
我对任何声称能“轻松启蒙”的教材都保持着审慎的态度，因为“轻松”往往意味着不够深入。但是《初学英语100词涂色书》的深度恰恰体现在它的“纯粹”上。它没有加入任何复杂的闪卡游戏、二维码扫描或者APP联动功能，完全回归到最传统的、最能促进专注力培养的——纸和笔的互动。在如今信息爆炸的环境下，这种“去电子化”的设计反而成了一种优势。我发现我家孩子在涂色时，必须非常仔细地辨认书上的英文单词，因为涂错地方或者涂得太丑会影响他对自己作品的喜爱程度，这种内在的驱动力比外部奖励要有效得多。而且，100个词汇的设定非常科学，它保证了孩子可以在一个相对短的时间内（比如一个月）快速建立起第一批“可识别、可应用”的英语词汇库，这种即时的成就感是保持学习动力的关键。这本书的价值不在于它教了多少，而在于它为孩子建立了一个积极、愉快的、由自己亲手创造的英语学习开端，为未来更复杂的学习打下了坚不可摧的心理基础和兴趣萌芽。
这本《初学英语100词涂色书》真是太适合我家那个刚上幼儿园的小家伙了！我原本还担心这么小的孩子注意力不够集中，对着书本会觉得枯燥，但没想到，这简直是打开了新世界的大门。首先，从装帧上看，纸张厚实，即便是孩子用蜡笔或者水彩笔涂抹，也不会轻易洇透到下一页，这点我特别赞赏，毕竟我们家的小“艺术家”用色总是比较大胆。内容设计上，它巧妙地将基础的100个高频核心词汇融入到生动的图画中，比如“apple”、“cat”、“sun”这些孩子们日常接触最多的事物。最妙的是，每一个单词旁边都有清晰的英文标注和对应的中文释义，这让亲子共读变得非常有趣。我们不是简单地告诉孩子“这是苹果”，而是引导他去涂苹果的红色，然后指着旁边的英文说：“See? This is APPLE!” 这种“看、涂、说”的互动模式，极大地激发了他对英语的兴趣，他现在甚至会主动指着书上的图画，用有些含糊不清的英语词汇来表达。以前我总觉得启蒙教育要循规蹈矩，但这本涂色书的自由发挥空间，恰恰满足了幼儿的认知特点，寓教于乐的精髓体现得淋漓尽致。孩子现在每天晚上都要抱着它不撒手，比起传统的卡片，这种动手操作的体验感是无可替代的。
说实话，我本来对这种“涂色+单词”的结合体是抱有怀疑态度的，总觉得这类产品容易流于表面，图画精致度可能欠佳，或者单词的实用性不高。但当我翻开这本《初学英语100词涂色书》时，那种朴实而充满生命力的手绘风格立刻吸引了我——它不是那种过度精修的、让人不敢下笔的复杂插画，而是恰到好处的留白和清晰的轮廓，完美地为“涂色”这一行为留出了想象和发挥的空间。我最欣赏的是它对“上下文”的构建，比如“banana”这个词，旁边的图画是一串串垂下来的香蕉，而不是孤零零一个香蕉的形象，这使得单词的记忆不再是孤立的，而是与一个场景关联起来。我尝试着让我的侄女（一个对电子产品比对书本更感兴趣的孩子）试着涂一涂“ball”，她一开始很不情愿，但当我把涂色工具换成了彩色铅笔，并提醒她“把球涂成你最喜欢的颜色”时，她立刻投入了进去。涂完后，我让她指着图画说“My colorful ball”，那种成就感是看动画片给不了的。这本书的价值在于，它成功地把枯燥的词汇记忆，转化成了一种可以被完全掌控和创造的个人作品。
本书为《初学英语100词》的配套涂色游戏书,在涂色的过程中学习单词的运用，还能亲子互动，寓教于乐。
本书为《初学英语100词》的配套涂色游戏书,在涂色的过程中学习单词的运用，还能亲子互动，寓教于乐。
本书为《初学英语100词》的配套涂色游戏书,在涂色的过程中学习单词的运用，还能亲子互动，寓教于乐。
本书为《初学英语100词》的配套涂色游戏书,在涂色的过程中学习单词的运用，还能亲子互动，寓教于乐。
本书为《初学英语100词》的配套涂色游戏书,在涂色的过程中学习单词的运用，还能亲子互动，寓教于乐。
