历史系统复习用书/2008高考备考指南 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:华南理工大学出版社

作者:广州市教育局教学研究室

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:17.9

装帧:平装

isbn号码:9787562326069

丛书系列:

图书标签:

• 历史
• 高考
• 复习
• 备考
• 指南
• 2008
• 平装
• 教育
• 学习
• 参考书

2008年全国普通高等学校招生全国统一考试复习全书：文科综合（地理、历史、政治） 出版社： 教育科学出版社 版次： 2007年12月第一版 印次： 2008年1月第一次印刷 开本： 16开 定价： 49.00 元 ISBN： 978-7-5041-4135-6 --- 内容简介：精准定位，高效突破——2008年高考文科综合（地史政）冲刺利器 本书是针对2008年全国普通高等学校招生统一考试（高考）文科综合科目（包括地理、历史、政治三学科）精心编写的考前冲刺与系统复习用书。本书紧密围绕当年《考试大纲》的要求，以近年全国及各省市高考试题为蓝本，力求在有限的复习时间内，帮助广大考生迅速把握考点、理清脉络、提升应试能力，实现成绩的跨越式提升。 全书结构与特色： 本书严格按照高考文科综合的考试结构进行组织，划分为地理、历史、政治三大核心模块，并贯穿了“考点梳理—典型例题解析—模拟演练—错题反思”的完整学习闭环。 第一部分：地理——自然环境与人文地理的立体认知 地理模块旨在引导学生从宏观到微观，构建完整、系统的地理空间认知体系。重点关注人地关系协调发展、区域地理的深入分析以及读图、析图能力的培养。 一、 核心考点精讲与网络构建： 1. 地球运动与地理信息： 详细解析太阳直射点移动规律、昼夜长短、正午太阳高度的变化，着重讲解地图的种类、比例尺、图例的准确判读，以及地理坐标系（经纬线）的计算与应用，强调利用地理信息图来推演自然现象。 2. 自然环境的整体性与差异性： 系统梳理了大气圈、水圈、岩石圈、生物圈的相互联系和作用规律。重点突破气候类型的分布规律（成因与特点）、气压带风带的形成与季节移动、洋流的分布模式及其对沿岸气候的影响。对我国重点区域（如青藏高原、黄土高原、长江中下游平原）的自然环境特征进行深度剖析。 3. 人类活动与区域发展： 聚焦区域地理的学习方法。以典型的地理单元（如可持续发展中的热点区域、典型的农业区、工业区）为例，讲解区域发展阶段的特征。详细分析资源跨区域调配的背景、路线、意义及其对区域经济的影响（如南水北调、西气东输）。 4. 地质构造与地貌形成： 结合板块构造学说，阐述内外力作用对地貌的塑造。重点区分河流地貌、海岸地貌、冰川地貌的形成过程与代表性景观。 二、 题型精讲与应试技巧： 本部分精选了大量与2008年考纲吻合的实验题和图表分析题。 图表分析的“四步走”策略： 如何快速识别图示类型（地形图、等值线图、柱状图、折线图），提取关键数据，并将其转化为文字描述，最后联系所学原理进行解释。 原理与现象的逻辑链条： 针对气候成因、水循环环节、工业区位选择等问题，指导学生建立清晰的逻辑推理路径，确保论述的准确性和完整性。 第二部分：历史——主干知识的串联与史学思维的训练 历史模块强调对中国和世界近现代史脉络的清晰把握，以及对史料实证、历史解释等史学核心素养的训练。本书摒弃繁琐的细节记忆，侧重于历史发展的主线和重大转折点的理解。 一、 中国古代史：中央集权与经济重心的变迁 1. 政治制度的演变： 重点梳理从秦汉到清朝中央官制、选官制度（世袭制、察举制、科举制）的演变逻辑，理解“权力的制衡与集中”这一核心命题。 2. 经济与文化的高峰： 梳理铁犁牛耕的推广、赋税制度的变革（如租庸调制到两税法、一条鞭法），以及儒学正统地位的的确立与后世的发展。对唐诗宋词、元曲明清小说等文学艺术高峰的时代背景进行关联分析。 二、 近现代史：救亡图存与社会转型 1. 晚清的探索与冲击： 重点解析鸦片战争爆发的原因、中外关系的变化，以及“师夷长技以制夷”的实践（洋务运动）与局限性。理解辛亥革命的历史功绩和历史局限。 2. 新民主主义革命的曲折发展： 把握国共合作与分裂的节点，重点分析新民主主义革命道路的独特性（农村包围城市），以及不同历史时期党的理论创新成果。 3. 中华人民共和国的建设与发展： 梳理社会主义制度的建立过程（三大改造），理解“一五”计划的特点。重点分析改革开放的重大决策（如对内改革、对外开放）及其对中国社会结构和经济格局的影响。 三、 世界近代史：工业革命与全球扩张 1. 西方人文主义的光辉： 聚焦文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对西方社会思想的解放作用，阐明其对近代政治制度建立的深远影响。 2. 资本主义的扩张与冲突： 系统梳理两次工业革命的技术革新、社会影响和阶段特征。重点分析殖民扩张下的世界格局变化，以及帝国主义阶段的矛盾激化。 3. 两次世界大战后的世界格局： 把握凡尔赛—华盛顿体系的内在矛盾与最终崩溃。分析二战后两极格局的形成、冷战的演变以及世界多极化趋势的出现。 四、 史学方法训练： 强调对时间、空间、史料的综合运用，指导考生如何从材料中提取有效信息并进行历史分期、因果分析和比较论证。 第三部分：政治——核心理论的理解与应用 政治模块旨在检验学生对马克思主义哲学基本原理、政治经济学基本原理、中国特色社会主义理论体系以及当代国际关系的基本认识和分析能力。 一、 马克思主义哲学基础： 1. 唯物论的精要： 区分唯物主义和唯心主义的基本分野，重点掌握物质和意识的辩证关系，以及规律的客观性、普遍性与人的主观能动性的统一。强调“一切从实际出发，实事求是”的方法论指导意义。 2. 辩证法与矛盾分析法： 深刻理解联系的普遍性、永恒性与多样性。重点掌握矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾的转化与斗争规律，并指导实践活动中如何抓住重点、分清主次。 二、 政治经济学核心概念： 1. 社会主义市场经济： 明确社会主义市场经济的基本特征，理解公有制的主体地位与作用。深入剖析价值规律、供求关系和竞争在资源配置中的作用。 2. 财政与金融： 准确理解财政收入与支出的构成、财政政策的工具及其对经济的调节作用。阐释货币的本质、职能，以及中央银行的调控手段（利率、存款准备金率等）对国民经济的影响。 三、 政治生活：权利、义务与民主实践 1. 公民的权利与义务： 重点阐释我国公民的基本权利（政治权利、人身权利、社会经济文化权利）的法律保障。强调行使权利与履行义务的统一性，培养法治精神。 2. 国家机构与政府职能： 梳理我国的根本政治制度（人民代表大会制度）和组织结构，明确各国家机关的职权划分。分析政府如何履行经济职能、文化职能和社会公共服务职能，体现科学执政、民主执政、依法执政的要求。 四、 经济生活中的热点辨析： 针对2008年可能关注的社会热点，如宏观调控、扩大内需、物价稳定等，本书提供了结合时事分析的经典例题，指导学生运用经济学原理进行分析和评价。 --- 附录：2008年高考模拟训练（含详细解析） 为确保学习效果的最大化，本书在主体内容之后附赠了三套紧扣当年考试趋势的综合模拟试卷。 试卷结构： 严格按照高考文科综合试卷的题型、分值和时间分配设计。 解析深度： 提供的答案不仅有正确选项的标明，更重要的是对每一道选择题的错误选项的辨析（排除法指导），以及对简答题和论述题的“踩分点”梳理，确保学生清晰了解得分要点。 目标读者： 2008年全国普通高等学校招生考试高三文科考生、高中历史、地理、政治教师。 本书承诺： 精炼知识点，直击命题趋势，是考生在考前最后阶段实现知识体系查漏补缺、应试技巧磨砺的有效工具。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为一个已经步入社会多年的人，偶尔回首学生时代，总会怀念起那段纯粹而又充满挑战的日子。拿到这本《历史系统复习用书/2008高考备考指南》，纯粹是出于一种好奇和怀旧。我并没有指望它能帮我重拾当年那些早已模糊不清的历史知识，更多的是想通过它来感受一下那个年代的高考氛围。翻阅之间，那些熟悉的章节标题，虽然我已经记不清具体内容，但它们在我脑海中唤起了模糊的画面感。我记得当年为了背诵那些冗长的朝代更迭，付出了多少努力，也记得为了理解那些错综复杂的人物关系，而熬过的多少个夜晚。这本书就像一把钥匙，打开了我尘封的记忆之门，让我得以窥见自己当年为之奋斗的模样。我甚至还找到了我当年自己用过的复习资料，放在这本书旁边对比，感觉像是在跟过去的自己对话。这种感觉很奇妙，既有点伤感，又充满了力量。它提醒我，无论生活如何变化，当初的坚持和努力，都是值得被铭记的。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我刚翻开这本书，就被这股浓浓的怀旧感给淹没了！2008年高考，那可是我记忆中最深刻的几个月之一，尤其是历史这门科目，当年我是真的一点都不想碰，枯燥的概念、记不住的年代、复杂的人物关系，简直让人头疼。但现在，看着这本《历史系统复习用书/2008高考备考指南》，我仿佛又回到了那个奋笔疾书的夜晚，空气中弥漫着考前焦虑和一丝丝决绝。这本书的封面设计，虽然现在看来有点朴实，但在当年一定承载了无数考生的希望。我甚至能想象到，翻开泛黄的书页，密密麻麻的笔记，以及那些被反复划线、折叠过的重点章节。它不仅仅是一本备考指南，更像是一段时光胶囊，封存了那个时代的高考记忆，那些关于知识、关于奋斗、关于青春的青涩印记。光是看到这本书，我脑海里就涌现出好多当年做错的题目，那些不经意间被遗忘的历史事件，以及为了记住它们而绞尽脑汁的场景。这本书的存在，让我深刻感受到时间的流逝，也让我更加珍惜当下所拥有的一切。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书，纯粹是出于一种怀旧的冲动。2008年，我正好是高考那一年，这本书的封面，仿佛一下子把我拉回到了那个青涩又充满斗志的年纪。我记得当时为了准备高考，我几乎把所有时间都投入到了学习中，尤其是历史，我花了大量的时间去记忆那些年号、人物和事件。拿到这本书，我并没有去细看里面的具体内容，我只是静静地翻阅着，让那些熟悉的文字和排版唤起我内心深处的回忆。我仿佛能看到当年那个坐在书桌前，一遍又一遍地抄写笔记的自己，也能感受到那个时代，全国千万考生为同一个目标而奋斗的集体记忆。这本书对我来说，不仅仅是一本复习资料，它更像是一个时间戳，记录了我人生中一个重要的阶段，也承载了我当年那些努力和坚持。虽然我已经不再需要它来备考，但它在我心中，依然有着特殊的意义，它是一种精神的象征，提醒着我，无论何时，都要保持学习的热情和奋斗的精神。

评分☆☆☆☆☆

我是一名历史爱好者，虽然高考早已过去很多年，但对于历史的求知欲从未减退。偶然间看到了这本《历史系统复习用书/2008高考备考指南》，觉得很有意思，就买来收藏了。这本书的编排方式，看得出是针对当年高考的特点而设计的。虽然时过境迁，高考的考试形式和内容可能已经发生了很大的变化，但书中对于历史知识的梳理和总结，依然有其独到之处。我特别喜欢它对一些重要历史事件和概念的解释，虽然篇幅有限，但力求简洁明了，直击要点。我甚至能从字里行间感受到当年命题者和编书者在设计题目和内容时所处的时代背景和教育理念。对于我这样一位对历史有着浓厚兴趣的读者来说，这本书不仅仅是一份考纲，更像是一份历史文献，它记录了某个时期中国高中历史教育的侧重点和深度。我会在阅读时，对照现在的一些历史研究成果，看看当年有哪些侧重点，有哪些是后来被更加深入挖掘的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这本书的时候，并没有抱太大的期望，我只是想找点东西来打发时间，顺便看看这本2008年的高考复习资料到底是什么样的。结果，我被它深深地吸引住了。这本书的语言风格非常朴实，没有太多华丽的辞藻，但每一个字都透露着一种认真的态度。它不像现在的很多教辅材料那样花哨，而是回归到了知识本身。我发现，虽然是备考指南，但它对于历史事件的描述，却能引发我很多思考。它让我回忆起当年学习历史时的那种懵懂和困惑，也让我看到了自己是如何一点点地克服这些困难的。这本书就像一个默默陪伴在我身边的良师益友，虽然它无法直接告诉我答案，但它总是能巧妙地引导我去思考，去发现。我甚至会拿出纸笔，跟着书中的思路，画出一些思维导图，重新梳理一遍当年的知识体系。这种沉浸式的阅读体验，让我感到非常满足。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆