具体描述
《科学家修炼指南》献给科学家和未来的科学家,围绕他们在科研、工作、生活中面临的种种现实问题,借助于大量生动具体的案例和科学权威的数据,展现了科学家在论文发表、项目申请、评职晋升、择校跳槽和家庭生活方面的种种困境和抉择。
主创团队“林墨”,2016年起致力于报道科学家群体的最新研究成果,“让科学家更懂自己”,也让未来的科学家能够更好地了解科学界的生存法则。
《科学家修炼指南》内容丰富,语言明快,以问答形式解读了与科学和科学家相关的各类问题,可作为科研工作者和广大研究生科研之路上的入门指南和进阶宝典
作者简介
2016年7月30日,林墨诞生
这一天,林墨公众号发布第一篇文章,并立志于以科普的方式让科学家更懂自己。距离今天纪念文集《科学家修炼指南》出版,这一天已经过去两周年。在林墨成长的两年里,无数人以不同的方式、不同的角色给予林墨支持与帮助。
2016年8月30日,林墨主创团队成立.
自诞生后的一个月里,林墨吸引了一群满怀科普热情的青年,他们一边利用业余时间讲科普故事,以便让更多人了解以科学家为对象的研究(主要包括科学学与科学计量研究),一边互帮互助,分享科研数据,打磨彼此文章。自然而然地,林墨主创团队成立了。
目录信息
序二
前言
第一章
论文项目那点事儿 / 2
二十世纪以来科学的变化 / 4
科学知识是如何生产出来的? / 7
“十年磨一剑”值得倡导吗? / 10
学术论文的发表周期是否太长? / 13
“科学守门人”,接受了平庸而拒绝了开创性的贡献 / 16
学术语言越来越随意了 / 19
学术期刊中, 3/4 的作者到此一游 / 21
你是否厌倦了当前的论文审稿制度? / 23
论文中,你的用词折射出你的人生态度 / 26
即便我们不引用维基百科,我们依然在被雕刻 / 28
申请专利会降低科学家的基础研究水平吗? / 30
为什么科学家的研究兴趣总是变? / 33
同行评议的危机 / 36
同行评议的新方式:从幕后走向台前 / 39
同行评议靠谱吗? / 43
基金资助中的“富人俱乐部” / 45
在科研中,选题如同理财 / 47
国家为什么要资助科学研究? / 49
还在“写本子”?试试传说中的科研众筹 / 52
如果科研经费改为按人分配 / 57
跨学科研究更难得到经费资助吗? / 60
第二章
评价是个难题 / 63
研商,一个判断你学术前途的指标 / 65
原来期刊影响因子可以被这样操控 / 69
零被引论文都是“垃圾”吗? / 72
预测你的学术影响力 / 75
恰当使用科学计量指标的智慧 / 78
ESCI,又一个科技评价的香饽饽? / 82
二十年来辨是非,延迟评价行不行? / 85
CiteScore 会成为 Scopus 的撒手锏吗? / 89
一个超赞的优秀科学家遴选方案 / 94
任何定量指标都难以取代期刊影响因子 / 97
点赞替代引用:社交媒体数据能走多远? / 100
对青年学者而言,期刊影响因子是维持公平的手段 / 102
别用期刊影响因子决定科学家的未来 / 105
同行评议 vs.引用指标,差异在哪? / 109
第三章
科学家的贫富差距越来越大吗? / 111
科学家的贫富差距越来越大 / 113
科学是有钱人的“玩物”吗? / 116
科技论文奖励的真相 / 120
科研工作时间长,回报少 / 123
走穴,对科学家产生什么影响? / 125
第四章
科学家焦虑吗? / 127
h 指数多高才能评上教授? / 129
科学家的一天 / 131
科研到底拼的是什么? / 134
“青椒”随时可能不干了 / 136
你为署名问题焦虑过吗? / 138
摘取诺贝尔奖,你是否太年轻? / 141
菲尔兹奖,让数学家们分散了研究精力 / 143
研究生国家奖学金到底应该怎么评? / 145
哪些国家的女科学家比男科学家更高产? / 150
请把“女科学家” 前面的“女”字去掉 / 160
在科研合作中,女性受歧视吗? / 162
公众眼里的女科学家 / 164
第五章
正确理解影响力 / 204
高被引到底意味着什么? / 206
什么? 2016 年奥巴马的影响力全球第一? / 209
社交媒体上的论文,获得了额外 30%的被引次数 / 213
通俗的创新,才能产生影响 / 216
科学中的“1%现象” / 219
发文越多,影响力会越大吗? / 221
科学影响并非总是可见的 / 225
你喜欢引用谁? / 228
中国论文中的“互引俱乐部” / 231
你被“致谢”过吗? / 233
科学界的名人效应 / 238
被负面引用的论文的质量往往不俗 / 241
公式越多,被引次数越少 / 244
第六章
工作、家庭与生活的平衡 / 248
如何让科学家兼顾家庭与工作 / 250
婚姻让工作更美好 / 253
Twitter 上的科学家 / 256
学术会议不仅仅是聚会 / 259
科学家也相信上帝? / 263
年龄越大,花在研究上的时间越少 / 266
孩子心目中的科学家 / 270
第七章
科学家跳槽与移民 / 274
海归归海 / 276
精英科学家为何跳槽? / 279
流水不腐,阻碍科学家自由流动不利于其成长 / 282
在美国当教授的外国人开心吗? / 287
用 ORCID 追踪全球科学家的流动 / 290
高端人才回流:回母校 vs.不回母校 / 294
越开放的国家,科学影响力越大 / 297
第八章
合作以便双赢 / 300
对文科而言,文理交叉是一把双刃剑 / 302
你可能不知道的跨学科研究 / 306
多学科交叉,成果的影响力更大吗? / 309
那些被物理学同化的学科 / 312
数据共享再利用为什么这么难? / 315
合作中,物以类聚,人以龄分 / 318
合作也有策略? / 321
城市之间的学术合作 / 325
揭秘科研团队的形成与演化 / 328
小科研团队的成果更有颠覆性 / 331
科研合作中的家族关系 / 335
合并的大学实现了 1+1>2 吗? / 338
第九章
学术不端会消失吗? / 342
你可能不知道的学术不端行为 / 344
撤稿会对作者产生什么后续影响? / 348
1997~2016 年中国论文被撤稿的主要原因 / 351
学术不端的行为经济学解释 / 355
学术不端的根源与应对方式 / 359
如果能查出论文中的挂名作者 / 362
附录 / 365
科研版《成都》 —向青年学者致敬 / 365
2017 青年学者画像 / 370
2017 未来学者画像 / 379
后记 / 38
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
《科学家修炼指南》这本书,它给我带来的,是一种对科学探索的全新认知,一种对科学家这个群体的深度理解。我最欣赏的是作者对“科学边界”的探讨。我们常常认为科学是无所不能的,但这本书却以一种非常清醒和客观的态度,揭示了科学的局限性。它并没有因此而否定科学的价值,而是鼓励我们去认识科学的边界,并在边界处寻找新的突破。它让我明白,科学的进步,往往来自于对边界的挑战和拓展。书中通过对一些“未解之谜”的讨论,展示了科学探索的无穷魅力和挑战性。它不是简单地罗列那些未解决的问题,而是引导我们去思考这些问题背后的原因,去分析那些可能存在的解决方案。它让我感受到,科学不仅仅是已知世界的探索,更是未知世界的召唤。此外,书中对“科学伦理”的关注,也让我印象深刻。随着科学技术的飞速发展,伦理问题也日益凸显。作者并没有回避这些问题,而是以一种审慎的态度,讨论了科学研究中可能遇到的伦理困境,以及如何去应对这些挑战。它让我认识到,作为一名科学家,不仅要有高超的专业技能,更要有高度的社会责任感和道德自觉性。我感觉这本书不仅仅是一本关于科学的书,更是一本关于如何成为一个有良知、有责任感、有远见卓识的人的书。它让我对科学事业充满了敬意,也对人类的未来充满了希望。
《科学家修炼指南》这本书,与其说是一本“指南”,不如说它是一份“邀请”。邀请我去重新审视自己与科学的关系,邀请我去探索那些隐藏在日常生活中的科学奥秘。我最欣赏的是作者对“科学直觉”的描述。我一直以为直觉是一种神秘的、无法解释的力量,但这本书让我明白,科学直觉并非凭空产生,而是建立在深厚的知识积累和敏锐的观察之上。它是一种经过潜意识加工的信息整合,是一种对事物本质的快速把握。书中提供了一些培养科学直觉的方法,比如多阅读、多思考、多实践,以及保持开放的心态去接纳那些看似不合逻辑的“灵感”。我尝试着在生活中去运用这些方法,惊喜地发现,我开始能够更敏锐地捕捉到事物之间的联系,甚至在解决一些棘手的问题时,能够涌现出一些意想不到的解决方案。这本书还深入探讨了“跨学科学习”的重要性。它并没有将科学孤立起来,而是强调了科学与其他领域,如艺术、哲学、人文等之间的联系。作者通过丰富的例子,说明了不同学科的知识如何相互启发,如何碰撞出新的火花。这让我意识到,固步自封、只专注于某一狭窄领域,反而会限制自己的发展。只有打开视野,拥抱多元,才能真正突破瓶颈,实现更广阔的视野。我感觉这本书为我提供了一种全新的学习范式,它不仅仅是知识的传递,更是思维的启迪。它让我明白了,科学的魅力在于探索未知,而探索未知,需要一颗永不满足的求知心。
《科学家修炼指南》这本书,说实话,我当初拿到的时候,并没有抱太大的期望。市面上关于科学发展、科学精神的图书数不胜数,很多都流于泛泛而谈,要么是罗列一堆枯燥的理论,要么就是讲述一些伟大科学家的励志故事,但真正能触及到“修炼”这个层面的,却少之又少。然而,当我真正沉下心来阅读这本书时,我被深深地震撼了。它并没有像其他书籍那样,一开始就抛出“如何成为科学家”的宏大命题,而是从一个极其微小的切入点开始,像剥洋葱一样,一层一层地展现科学探索的本质。书中对于“好奇心”的解析,我尤其印象深刻。作者并没有简单地说“科学家要有好奇心”,而是深入剖析了好奇心的来源、驱动力,以及如何将其转化为持续的科学探究。它让我反思,很多时候,我们之所以无法深入,并不是因为能力不足,而是因为我们的好奇心早已被生活的琐碎和既定的框架所磨灭,甚至我们根本就没有真正“看见”科学的魅力所在。书中对于“观察力”的阐述,更是如同醍醐灌顶。它提供的不是简单的方法论,而是通过生动的例子,展示了那些被我们忽略的细节中蕴藏的科学奥秘。我开始意识到,科学不仅仅是坐在实验室里进行复杂的计算和实验,更是从生活中的点滴出发,用一种全新的视角去审视世界。这本书的语言风格也非常吸引人,它不像教科书那样严肃刻板,而是充满了智慧和趣味,仿佛是一位经验丰富的导师,在你耳边娓娓道来,让你在轻松愉快的氛围中,不知不觉地被引导着去思考,去探索。我能感受到作者在字里行间流露出的对科学的热爱和敬畏,这种情感是具有感染力的,它能够唤醒沉睡的求知欲,激发我们内心深处对未知世界的渴望。
《科学家修炼指南》这本书,给我最深刻的印象是它对“科学精神”的深刻剖析,而不仅仅是科学知识的传递。我最欣赏的部分是书中关于“实事求是”的论述。在很多情况下,我们容易被情感、经验或者权威所左右,而忽视了事实本身。这本书却以一种极其严肃的态度,强调了“实事求是”作为科学研究最基本的原则。作者通过讲述一些科学史上的案例,说明了那些坚持实事求是、不畏权威的科学家,是如何推动科学进步的。它让我明白,科学不仅仅是一种知识体系,更是一种严谨的态度和一种探索真理的精神。这本书鼓励我们去质疑那些看似“显而易见”的道理,去寻找隐藏在表象之下的真相。同时,书中关于“同行评审”的讨论也让我受益匪浅。我一直对科学研究的严谨性感到好奇,而这本书则清晰地解释了同行评审在保证科学研究质量中的重要作用。它不仅仅是对研究成果的一种检验,更是科学家之间的一种交流和学习的过程。这种开放、包容、相互促进的文化,是科学不断进步的基石。我感觉这本书为我揭示了科学研究背后那些不为人知的“游戏规则”,让我对科学的敬畏之心油然而生。它不仅仅是一本“指南”,更是一本“圣经”,它教会我如何以一种更加理性、更加严谨、更加求真的态度去面对世界。
读完《科学家修炼指南》,我感觉自己像是经历了一次精神的洗礼。这本书最独特的地方在于,它完全摒弃了那些浮夸的叙事和空洞的口号,而是将科学研究的“过程”和“心态”摆在了首位。我尤其被书中对于“失败的容忍度”的探讨所触动。在我们的文化中,失败往往被看作是不可接受的,它意味着能力的欠缺,甚至是人格的失败。然而,这本书却以一种非常坦诚和人性化的方式,展现了科学探索中失败的必然性。作者通过讲述一些著名的科学“弯路”和“死胡同”,告诉我们,每一次看似徒劳的尝试,都可能蕴含着重要的信息,都在为最终的成功铺路。这种观点极大地缓解了我对犯错的恐惧,让我敢于去尝试那些我不确定能否成功的想法。我开始理解,科学的进步不是一蹴而就的,而是建立在无数次的试错和修正之上。书中对于“团队合作”的论述也让我耳目一新。以往,我总是以为伟大的科学家都是孤独的思考者,他们凭借一己之力突破重重困难。但这本书让我看到了团队协作在现代科学研究中的核心作用。它不仅仅是知识的汇聚,更是思维的碰撞和灵感的激发。书中关于如何有效沟通、如何尊重不同意见、以及如何建立互信的建议,都非常具体且具有可操作性。我感觉这本书为我打开了一个全新的视角,让我看到了科学研究背后更丰富、更复杂的人性维度。它让我意识到,成为一名优秀的科学家,不仅仅需要聪明才智,更需要懂得如何与他人合作,如何在一个充满挑战的环境中保持积极的心态。
我必须说,《科学家修炼指南》这本书,在某种程度上改变了我对“学习”的理解。以往,我总认为学习就是被动地接受信息,然后将其内化。但这本书却将“主动探索”和“创造性解决”放在了学习过程的核心位置。我尤其被书中关于“提出好问题”的章节所吸引。我们常常被教导要找到答案,但却很少有人教我们如何去提出一个有价值、有深度的问题。作者通过对科学史上的经典问题的分析,展示了提出一个好问题是如何引导科学方向、推动科学发展的。它让我明白了,一个好问题,本身就包含着解决问题的方向和思路。这本书提供了一些训练提问能力的技巧,比如从不同角度审视问题、从反面思考问题、以及将问题与自身经验联系起来。我开始在日常生活中刻意练习提问,我发现,当我开始真正去思考“为什么”和“如何”时,我解决问题的能力得到了显著的提升。此外,书中关于“信息甄别能力”的强调,也是我非常认同的。在这个信息爆炸的时代,学会辨别信息的真伪、价值和可靠性,是每个现代人都必须具备的能力。作者并没有简单地罗列过滤信息的方法,而是从科学的本质出发,教我们如何去追溯信息的来源,如何去评估信息的逻辑性和证据,以及如何去警惕那些带有明显偏见的论调。我感觉这本书不仅仅是为未来科学家准备的,更是为每一个希望在这个复杂世界中保持清醒头脑的人准备的。它让我学会了如何成为一个有思想、有判断力、有行动力的人。
拿到《科学家修炼指南》这本书的时候,我以为它会是一本关于科学史或者科学方法论的普及读物。但当我翻开第一页,我就被它独特的气质所吸引。它没有那些冗长的前言和复杂的理论铺垫,而是直接切入到科学探索的“心态”层面。我尤其喜欢书中对于“对不确定性的拥抱”的解读。在我们的日常生活中,我们总是追求确定性,害怕未知。然而,科学恰恰是在不确定性中寻找规律,在未知中探索答案。作者通过一些令人惊叹的科学发现,展示了那些最初看起来毫无头绪、充满未知的情况,是如何最终孕育出伟大的理论。它让我明白,很多时候,我们之所以无法前行,并不是因为我们缺乏知识,而是因为我们害怕未知,不敢去触碰那些模糊的边界。这本书鼓励我们去拥抱不确定性,去享受在未知中探索的乐趣。此外,书中对“灵感”的解析也让我受益匪浅。我们常常以为灵感是天赐的,是可遇不可求的。但这本书却揭示了灵感背后的科学原理,它并非凭空而来,而是建立在长期的知识积累、广泛的阅读以及深入的思考之上。作者提供了一些激发灵感的方法,比如跨界阅读、保持充足的睡眠,以及进行一些看似无关的思考。我尝试着去运用这些方法,并且发现,我的思维变得更加活跃,我能够更容易地发现事物之间的联系,也能够更容易地产生新的想法。这本书不仅仅是一本关于科学的书,更是一本关于如何激发创造力、如何拥抱未知、如何成为一个更具洞察力的人的书。
《科学家修炼指南》这本书,给我最深的感受是,它并非一本“工具书”,而是一本“心法秘籍”。它不教你如何使用某个仪器,或者如何套用某个公式,而是教你如何去“修炼”一种科学的思维方式和探索精神。我非常喜欢书中关于“保持开放心态”的论述。科学的本质就是不断地自我否定和自我超越,而开放的心态,是接受新思想、新观点的前提。作者并没有简单地说“要开放”,而是通过很多生动的例子,说明了那些曾经被认为是“异端”的科学理论,最终如何被证实,如何改变了我们的认知。它让我意识到,我们往往会被自己固有的观念所束缚,而不敢去拥抱那些可能颠覆我们现有认知的想法。这本书鼓励我们去质疑一切,包括那些我们认为理所当然的“事实”。同时,书中对“耐心”的强调,也让我印象深刻。科学研究往往是一个漫长而艰辛的过程,没有捷径可走。很多时候,我们需要在漫无边际的探索中,花费大量的时间去积累、去验证,甚至看不到即时的回报。作者通过对一些科学“马拉松”式研究的描写,让我理解了坚持和韧性的重要性。它告诉我们,真正的科学突破,往往来自于那些不懈的追求和对梦想的执着。我感觉这本书就像一位老友,在你迷茫的时候,给你鼓励;在你懈怠的时候,给你警醒;在你取得一点点进步的时候,又为你喝彩。它不是那种能够立竿见影的书,而是需要你慢慢去品味、去实践,在日积月累中,悄然改变你的思考方式和行为模式。
我必须说,《科学家修炼指南》这本书,给我带来的最大收获是它对于“学习方法”的重塑。我一直以来都认为学习就是记忆和理解,但这本书却将“实践”和“应用”提升到了一个前所未有的高度。我尤其被书中关于“项目驱动式学习”的阐述所打动。作者认为,最好的学习方式,就是通过解决实际问题来驱动学习过程。它不仅仅是学习知识,更是将知识转化为能力的过程。书中提供了一些设计科学项目的思路和方法,比如如何从一个感兴趣的现象出发,去设计一个可行的实验,以及如何从实验结果中提取有价值的信息。我尝试着在生活中去运用这些方法,我发现,当我真正去动手实践,去解决一个实际问题时,我学习的效率和深度都得到了极大的提升。我不再是被动地接受知识,而是主动地去探究,去创造。此外,书中关于“反思”的强调,也让我受益匪浅。学习不是终点,而是一个持续的过程。只有通过反思,我们才能总结经验,改进方法,不断进步。作者提供了一些有效的反思技巧,比如写学习日记,定期回顾自己的学习过程,以及与他人交流学习心得。我感觉这本书为我提供了一种全新的学习路径,它不仅仅是知识的传授,更是能力的培养。它让我明白了,成为一名优秀的科学家,不仅仅需要掌握知识,更需要掌握如何去学习,如何去实践,如何去持续成长。
我必须承认,《科学家修炼指南》这本书的结构安排是极具匠心的。它并非按照传统的学科分类来展开,而是以一种更具启发性的方式,将科学思维的养成过程具象化。书中的每一章,都像是一个独立的“修炼场”,引领读者去体验、去实践。我最喜欢的部分是关于“批判性思维”的章节。以往,我总认为批判性思维就是找出事物的错误,或者与他人唱反调。但这本书让我明白,真正的批判性思维,是一种更加深刻的自我审视和对信息的价值判断。它不是否定,而是质疑;不是攻击,而是求证。书中提供了许多具体的案例,分析了不同观点背后的逻辑链条,以及如何辨别虚假信息和误导性言论。这对于我们身处信息爆炸时代的每一个人来说,都至关重要。我曾经在阅读某些新闻报道或科普文章时,很容易被表面的现象所迷惑,或者轻易接受作者的观点,但这本书之后,我养成了主动去思考“为什么会是这样?”、“还有其他可能性吗?”的习惯。这种思维模式的转变,让我看问题的角度变得更加多元和深入。此外,书中关于“解决问题的能力”的探讨,也非常实用。它没有提供现成的解决方案,而是教会我们如何去拆解问题,如何去分析问题的根源,以及如何去设计有效的实验来验证自己的假设。这种“授人以渔”的教育方式,让我觉得这本书不仅仅是一本关于科学的书,更是一本关于如何学习和成长的书。它打破了“科学家”这个职业的光环,而是将科学精神融入到我们生活的方方面面,让我们每个人都有机会成为更好的自己。
一本有趣的“论文集”,让我接触到了新的学科——科学计量学。用数据分析科学家的工作,生活。作者在每小结的点评,往往最为精彩,真是画龙点睛,醍醐灌顶。
一本有趣的“论文集”,让我接触到了新的学科——科学计量学。用数据分析科学家的工作,生活。作者在每小结的点评,往往最为精彩,真是画龙点睛,醍醐灌顶。
一本有趣的“论文集”,让我接触到了新的学科——科学计量学。用数据分析科学家的工作,生活。作者在每小结的点评,往往最为精彩,真是画龙点睛,醍醐灌顶。
一本有趣的“论文集”,让我接触到了新的学科——科学计量学。用数据分析科学家的工作,生活。作者在每小结的点评,往往最为精彩,真是画龙点睛,醍醐灌顶。
一本有趣的“论文集”,让我接触到了新的学科——科学计量学。用数据分析科学家的工作,生活。作者在每小结的点评,往往最为精彩,真是画龙点睛,醍醐灌顶。