文学博士、作家、《收获》杂志副编审叶开老师，以平实而不乏幽默的语言，在本书中为中学生和写作爱好者们上了10堂非常实用的写作课，指导大家如何在“深阅读”的基础上进行“创造性写作”。 10堂课，层层推进，步步深入：写些什么内容？如何开头和结尾？如何设置人物关系？如何修改和提升？又如何在短时间内提升写作能力？……写作类型涉及小说、说理性文章、叙事文、诗歌、评论性文章和书信，每章节结尾处均设置有“写作作业”环节。本书以叶开老师在上海平和双语学校为初三学生讲授写作课为原始素材，并因此融会了对学生习作的有针对性的讲解、点评。本书内容从讲授到实践，深入浅出，极富借鉴性、参与性。
具体描述
读后感
如果你抱着万事俱备后再行动的念头，那你就永远不会行动。我们总有一个误区，如果我要做一件事，我一定要先充分准备，才能把这件事做好。但结果往往是你准备的太久了，一拖再拖，而迟迟没有行动。 其实，如果你决定了要做一件事，别想太多，干就完事了。允许自己表现的笨拙，允...
评分“写作”的核心要义之一，是彰显暧昧不明的事物。写作如同一束光，照到不被看见的事物上。 翻开书，看到第一讲的这句话时就被吸引读了下去。书基于讲课而成，对象是上海平和双语学校的初三学生。尽管一直到把书读完，才清楚意识到自己逆生长，又做了一回初三学生，不过话说回来...
评分如果你抱着万事俱备后再行动的念头，那你就永远不会行动。我们总有一个误区，如果我要做一件事，我一定要先充分准备，才能把这件事做好。但结果往往是你准备的太久了，一拖再拖，而迟迟没有行动。 其实，如果你决定了要做一件事，别想太多，干就完事了。允许自己表现的笨拙，允...
评分谈及写作，不少人都有自己独特的经历，不吐不快。然而，热闹而繁杂的讨论或争议过后，写作似乎仍不免神圣化，笼罩上一层迷雾。作家，好像是天生的造物，生来便携带文曲星的标志，以至于类似的“灵感说”长盛不衰。但果真如此吗？作家本人的学习、模仿与师承，不会对他的写作产...
评分谈及写作，不少人都有自己独特的经历，不吐不快。然而，热闹而繁杂的讨论或争议过后，写作似乎仍不免神圣化，笼罩上一层迷雾。作家，好像是天生的造物，生来便携带文曲星的标志，以至于类似的“灵感说”长盛不衰。但果真如此吗？作家本人的学习、模仿与师承，不会对他的写作产...
用户评价
专业作家写作培训中最接地气的一本书，面向中学生和中学老师。 有格局，又能落地。
评分快节奏讲述，有些启发，但不深入。
评分浏览。二星，不能再多了。没有功劳也苦劳。干货不多，其他知识只是蜻蜓点水，少了那些剧情介绍和作品摘录，能看的东西其实很有限。
评分有些概念激发了我，改变了我
评分说什么太浅层，哪怕是这么浅层的东西，我印象中初高中的语文老师是没有这样讲过的，也做不到把枯燥的内容讲得生动有趣，还能延伸到语文之外的各方面。就是这么基础的东西，是受应试教育长大的我们没有好好掌握的。很受益，从现在开始，海量阅读！
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