具体描述
☁微博画家老薛，段子手老薛， 年老吃鸡选手老薛，却为猫柔的老薛，踢球滑雪无乐不玩的老薛。
无数标签，无一能圈住这个精力充沛的玩家老薛，因为他不光爱玩，还会玩，一玩就玩出花样。
☁这两本小书就是玩儿出来的成果。
☁《老薛小画·玩物养知》内容包括白石老人、草虫画趣、果蔬小物、花鸟春秋、美了蛤、缱绻狸奴、下酒物等。以图文并茂的形式，表现有滋有味的世俗生活。
本书从薛继业近几年为众多粉丝喜爱的水墨中优选了百余幅，随图的文字不仅有趣，也是画作不可分割的一部分，是水墨画表达的延伸，并附有数 十篇幽默风趣的随笔。章节按题材来分类，但是生活闲趣却混融一体。这是薛继业性格的体现，也是向读者传达的生活趣旨。
☁随手摘两句：
一样东西要是好看，用什么文字描述都是多余。
花大概不在乎长在什么地方或落在哪张纸上，花大概只在乎自己要长得好看。
☁好玩太多，小文章都不长，不是鸡汤，幽默风趣，意味深长。力荐！
作者简介
作者薛继业，男，画家、雕塑家，1965年生于大连,毕业于广州美术学院版画系，中国美术家协会会员。1989油画《最后的柑子》 第七届全国美展。创作以油画、雕塑为主，2012年左右开始大量创作水墨画。
目录信息
瘾
草虫画趣
灶有马，足食之兆
威武与弱化
香锥与蝉的无意义
画螳螂
果蔬小物
买白菜
C'est la vie!
挑萝卜
花鸟春秋
牛粪之花
文人少画勒杜鹃
白菜开花
牡丹为花王，芍药为花相
精卫
莫名其妙
其实跟浮萍一样，我只是碰巧在这个地方，这个样子
美了蛤
堕落多容易
蛤蟆鼓
云在青天水在瓶
缱绻狸奴
觚不觚
别再养折耳了
对哈欠的解释
猫狗的哲学
下酒物
海鲜的诱惑
喝酒
画鱼
赶鱼
宣纸
一首“血淋淋”的赞美诗
后记·玩儿
· · · · · · (收起)
读后感
文/老薛 启功先生给王世襄的《说葫芦》写的序开篇就是“玩物丧志”四个字，启功的意思是王老玩物而不丧志。启功说的不对，说起玩，没有比得上王世襄的，什么都玩而且玩出了成堆的学问。志是什么？我觉得王老先生招猫递狗的时候并没有抱着远大的志向，玩得精致了，在别人眼里就...
评分文/老薛 启功先生给王世襄的《说葫芦》写的序开篇就是“玩物丧志”四个字，启功的意思是王老玩物而不丧志。启功说的不对，说起玩，没有比得上王世襄的，什么都玩而且玩出了成堆的学问。志是什么？我觉得王老先生招猫递狗的时候并没有抱着远大的志向，玩得精致了，在别人眼里就...
评分文/老薛 启功先生给王世襄的《说葫芦》写的序开篇就是“玩物丧志”四个字，启功的意思是王老玩物而不丧志。启功说的不对，说起玩，没有比得上王世襄的，什么都玩而且玩出了成堆的学问。志是什么？我觉得王老先生招猫递狗的时候并没有抱着远大的志向，玩得精致了，在别人眼里就...
评分半山：首先，欢迎薛老师带着您的两本新书做客半山书局。这两本书一本叫《老薛小画·必须觉悟》，一本叫《老薛小画·玩物养知》，缘何想起要做这两本小书呢？ 老薛：不是新书，可能我一辈子也就这两本书。像我们以前书很多，但都是画册，没文字的。这本书我以前没想过，是编辑策...
评分文/老薛 启功先生给王世襄的《说葫芦》写的序开篇就是“玩物丧志”四个字，启功的意思是王老玩物而不丧志。启功说的不对，说起玩，没有比得上王世襄的，什么都玩而且玩出了成堆的学问。志是什么？我觉得王老先生招猫递狗的时候并没有抱着远大的志向，玩得精致了，在别人眼里就...
用户评价
说实话，在拿到《老薛小画·玩物知》之前，我对于“玩物”的认知，还停留在“小孩子的东西”这个阶段。作为一名成年人，我更关注的是“价值”、“效率”、“成长”这些概念，总觉得“玩”是与这些背道而驰的。然而，这本书，彻底颠覆了我的认知。它就像一股清风，吹散了我内心深处的迷雾，让我看到了“玩”的另一面，一面充满智慧，一面蕴含着深刻的哲学。 老薛的文字，非常有感染力。他不是那种生硬的，说教式的作者，他更像是一位亲切的长者，用一种平和而幽默的方式，与你分享他对生活的感悟。他笔下的“玩物”，每一个都栩栩如生，仿佛你亲手触摸得到，亲眼看得见。我记得其中有一篇，他描绘了一个孩子如何用一团废弃的毛线，编织出一个色彩斑斓的“小世界”。在老薛的笔下，那团毛线不仅仅是线，更是孩子们无限想象力的延伸，是他们内心世界的缩影。 他观察的角度，总是那么独到而细腻。我通常会关注事物的“表象”，而老薛却能穿透表象，看到事物背后蕴含的“本质”。他会从一个旧的木制玩具身上，看到孩子与玩具之间建立的深厚情感，看到时间的流逝，看到成长的痕迹。他会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，捕捉他们内心深处的喜悦，捕捉他们对这个世界的探索欲。 这本书最让我感到惊艳的地方，在于它对“玩”与“知”之间关系的深刻解读。老薛并没有将“玩”与“学”割裂开来，而是将它们巧妙地融合在一起。他认为，最好的学习，往往发生在最自然、最自由的玩耍之中。孩子们在玩耍中，会主动去探索，去尝试，去犯错，去修正，而这些过程，恰恰是他们认知世界、发展能力最有效的方式。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深触动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的工作台旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分刚开始拿到《老薛小画·玩物养知》这本书时，我并没有抱有太高的期待，以为它只是一本关于儿童玩具的书。毕竟，我早已过了那个玩耍的年纪，生活里充斥着各种成人世界的烦恼和压力。然而，当我真正翻开它，我才发现，这本书，远比我想象中的要丰富和深刻得多。它就像一位睿智的老朋友，用他温和的口吻，为我打开了一扇新的大门，让我重新审视“玩”的意义，以及它如何能够滋养我们的智慧。 老薛的文字，非常有画面感，也充满了温度。他不是那种高高在上的说教者，而是更像一个生活中的观察者，用他敏锐的眼睛，捕捉生活中那些细微的美好。他笔下的“玩物”，无论是那个吱呀作响的木马，还是那只色彩斑斓的陀螺，都仿佛拥有了生命，诉说着属于它们自己的故事。我记得其中有一个章节，他描绘了一个孩子，是如何用一堆积木，搭建出一个属于自己的“秘密基地”。在老薛的笔下，那堆积木不再是普通的玩具，而是孩子想象力的延展，是他们心灵自由翱翔的翅膀。 他观察事物的角度，总是那么独特而富有启发性。我通常会关注事物的“功能”和“用途”，而老薛却能从“玩物”的背后，看到它所承载的“情感”和“文化”。他会从一个旧的铁皮玩具身上，看到它陪伴孩子度过的无数个日夜，看到它见证的童年的欢笑与泪水，更看到了时间的流逝和成长的印记。他会从孩子们制作的手工品中，捕捉他们天马行空的想象力，捕捉他们对世界最初的理解和尝试。 这本书最让我感到触动的地方，在于它对“玩”的重新定义。在我们的社会中，“玩”似乎总是被视为“不务正业”、“浪费时间”的代名词。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深打动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的书桌旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分这本书，像是一扇通往另一个世界的窗户，让我得以窥见那些被我遗忘的，或者说，是被我刻意忽略的，关于“玩”的深刻意义。我是一个对生活充满焦虑，总是害怕落后，害怕被时代抛弃的人。每天在信息洪流中拼命地汲取着各种“知识”，生怕错过任何一个能让自己“进步”的机会。然而，这种强迫式的学习，反而让我感到疲惫和空虚。 直到我偶然间翻开了《老薛小画·玩物养知》，我才意识到，原来“知”的获取，并不一定需要啃书本，熬夜学习，而是可以从那些看似“不务正业”的“玩物”中悄然滋长。老薛用他独到的视角，将一个个普通的物件，比如一枚小小的弹珠，或者一个简单的木偶，赋予了生命和故事。他会从弹珠滚动的轨迹中，探讨物理学的基本原理；他会从木偶的关节活动中，解读机械的奥秘；他甚至会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，分析情绪的表达和交流。 我记得其中有一篇，老薛详细地描绘了孩子们如何用泥巴堆砌出各种形状，从最初的球体，到后来的各种动物，甚至是一些抽象的造型。他没有仅仅停留在“孩子们喜欢玩泥巴”这个层面，而是深入地分析了孩子们在这一过程中展现出的创造力、空间想象力以及对物质特性的初步认知。读到这里，我仿佛也回到了童年，那个我曾无数次在田埂边，在沙坑里，用双手和泥土嬉戏的时光。 老薛的文字，有一种独特的魔力，它能够轻易地唤醒我内心深处沉睡已久的童真。他不是在“教”我，而是在“分享”他眼中的世界。他对待每一个“玩物”的态度，都充满了敬畏和热爱，仿佛它们都是宇宙中最精妙的设计。他能够从一个被遗忘的铁皮玩具中，看到孩子与玩具之间建立的情感连接，看到时间的流逝，看到成长的印记。 让我印象深刻的是，书中探讨了“玩”与“学习”之间的界限。老薛通过一个个生动的例子，打破了我们对这两者之间泾渭分明的认知。他认为，最好的学习，往往发生在最自由的玩耍之中。孩子们在玩耍中，会主动去探索，去尝试，去犯错，去修正，而这些过程，恰恰是他们认知世界、发展能力最有效的方式。 读完这本书，我开始重新审视自己对待“玩”的态度。我开始尝试着在我的日常生活中，寻找那些可以“玩”的契机。也许是摆弄一些家里的装饰品，也许是尝试一些新的烹饪方式，又或者是花一个下午的时间，去公园里观察来来往往的人们。这些看似“无用”的事情，却让我感到前所未有的放松和愉悦。 这本书的插画，同样功不可没。老薛的画风，充满了质朴和温暖。每一幅画都像是从生活中提炼出的精华，没有丝毫的做作和矫饰。它们与文字相得益彰，共同营造出一种宁静而充满力量的阅读体验。我常常会在阅读过程中，停下来，静静地欣赏一幅插画，感受其中蕴含的情感和意境。 我特别喜欢书中关于“旧物新生”的篇章。老薛鼓励我们珍惜身边的每一个物品，即使它们已经不再“实用”，也可以赋予它们新的生命和意义。他会教我们如何将旧衣服改造成有趣的玩偶，如何将废弃的纸箱变成孩子的玩具城堡。这种对物品的尊重和再创造，让我看到了生活无限的可能性。 这本书让我明白，真正的“养知”，并非是填鸭式的灌输，而是一种潜移默化的渗透，一种在玩乐中自然而然的收获。老薛用他的智慧和幽默，为我们打开了一扇全新的认知之门，让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。 总的来说，《老薛小画·玩物养知》是一本能够治愈心灵，启发智慧的书。它让我们在纷繁复杂的世界里，找到一份属于自己的宁静，找到一份对生活的热爱，找到那份最纯粹的“好奇心”。这本书，值得我反复阅读，每一次阅读，都能有新的发现，新的感悟。
评分《老薛小画·玩物养知》这本书，就像一场迟来的童年补课，让我重新找回了那些被遗忘的纯真和好奇。作为一名在社会摸爬滚打多年的成年人，我常常感到一种莫名的疲惫和空虚，似乎汲取了无数的知识，却始终找不到内心的平静。直到我翻开这本书，我才意识到，原来“知”的获取，也可以如此轻松而有趣。 老薛的文字，带着一种独特的魔力，它能够轻易地唤醒我内心深处沉睡已久的童真。他不是在“教”我，而是在“分享”他眼中的世界。他会从一个个平凡的“玩物”入手，比如一架纸飞机，或者一串糖葫芦，然后引申出关于梦想、关于坚持、关于人生滋味的深刻思考。我印象最深刻的是，他写到孩子如何用一根简单的线，玩出了各种各样的花样，从单线到双线，再到复杂的图案。在老薛的笔下，那根线不再是普通的线，而是连接孩子创造力的纽带，是他们探索无限可能性的工具。 他观察世界的角度，总是那么独特而富有启发性。我通常会关注事物的“功能”和“结果”，而老薛却更关注事物“过程”中的乐趣和意义。他会从一个旧的木马身上，看到它身上承载的时光印记，看到它陪伴孩子度过的无数个欢乐的童年。他会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，捕捉他们内心深处的喜悦，捕捉他们对这个世界的探索欲。 这本书最让我感到共鸣的地方，在于它对“玩”的重新解读。在我们的社会中，“玩”似乎总是被视为“不务正业”、“浪费时间”的代名词。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深打动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的书桌旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分当我翻开《老薛小画·玩物养知》的那一刻，我并没有预设它会给我带来多大的惊喜。我只是觉得，最近的生活有些过于平淡，需要一点不一样的调剂。然而，这本书，比我想象中的要深刻得多，也精彩得多。它就像一位经验丰富的生活家，用他细腻的笔触，带领我重新审视那些我曾经习以为常，却从未真正理解过的“小玩意儿”。 老薛的文字，有一种独特的魅力，它不是那种高屋建瓴的理论阐述，而是如朋友般娓娓道来的分享。他没有大谈特谈“教育理念”，也没有强行灌输“成功学”，他只是在描绘一个个生动的场景，讲述一个个充满温情的故事。我记得其中有一篇，他写到了一个孩子如何用一根藤蔓，在院子里搭建起了一个简易的“秋千”。在老薛的笔下，那根藤蔓不再是简单的植物，而是承载着孩子梦想的“翅膀”，那个简陋的秋千，更是飞向自由的“起飞点”。 他观察世界的角度，总是那么与众不同。我通常会关注事物的“功能性”，而老薛却更关注事物的“情感性”和“故事性”。他会从一个旧的铁皮玩具身上，看到它陪伴孩子度过的无数个日夜，看到它见证的童年的欢笑与泪水。他会从孩子们制作的手工品中，捕捉他们天马行空的想象力，捕捉他们对世界最初的理解和尝试。 这本书最打动我的地方，在于它对“玩”的重新定义。在我们的社会中，“玩”似乎总是与“不务正业”、“浪费时间”划等号。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点触动。例如，他提到，当孩子专注于一件“玩物”时，他们所展现出的专注度和深度，是许多成年人也难以企及的。这让我开始反思，我是否因为追求“效率”，而忽略了“专注”的价值？我是否因为害怕“犯错”，而失去了“尝试”的勇气？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的一部分。老薛的画风，简洁而充满灵气，色彩运用也恰到好处，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的补充和升华，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，挂在书房里，时刻提醒自己，不要忘记内心的那份纯粹。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到枯燥。老薛能够将看似无关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间玩具，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是死记硬背，而是体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的部分。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分当我捧着《老薛小画·玩物养知》这本书时，我感受到了一种久违的轻松和愉悦。我本身是一个对生活充满好奇，但又常常被各种琐事缠身而无暇顾及的人。这本书，就像是一份精心准备的礼物，恰好填补了我内心深处的那份渴望。它没有冗长的理论，也没有生涩的术语，只是用一种极其自然的方式，将那些看似平凡的“玩物”，讲得有声有色，妙趣横生。 老薛的笔触，带着一种独特的温度和亲和力。他不是在“教”你，而是在“分享”他眼中的世界。他会从一个孩子玩耍的场景切入，然后引申出关于成长、关于探索、关于创造的深刻思考。我印象最深刻的是，他写到孩子如何用一根树枝，在地上画出各种形状，从简单的线条到复杂的图形。在老薛的笔下，那根树枝不再是普通的道具，而是孩子想象力的画笔，是他们探索世界最直接的工具。 他观察事物的方式，总是那么独特而富有洞察力。我通常会关注事物的“功能”和“结果”，而老薛却更关注事物“过程”中的乐趣和意义。他会从一个旧的木偶身上，看到它身上承载的时光印记，看到它陪伴孩子度过的无数个欢乐的童年。他会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，捕捉他们内心深处的喜悦，捕捉他们对这个世界的探索欲。 这本书最让我感到惊喜的地方，在于它对“玩”的重新定义。在我们的社会中，“玩”似乎总是被视为“不务正业”、“浪费时间”的代名词。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深打动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的书桌旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分《老薛小画·玩物养知》这本书，就像是我在繁忙生活中找到的一片静谧绿洲。我本是一个对生活充满憧憬，但常常被各种琐事和压力所困扰的人。这本书，恰好能够给予我心灵上的慰藉和智慧上的启发。它没有枯燥的理论，也没有生硬的教条，只是用一种极其自然而亲切的方式，将那些看似微不足道的“玩物”，赋予了生命和意义，让我看到了生活别样的精彩。 老薛的笔触，带着一种独特的温暖和人情味。他不是在“说教”，而是在“分享”。他会从一个孩子玩耍的场景切入，然后引申出关于成长、关于探索、关于创造的深刻思考。我印象深刻的是，他写到孩子如何用一团橡皮泥，捏出了各种各样的动物。在老薛的笔下，那团橡皮泥不再是普通的材料，而是孩子想象力的画笔，是他们探索世界最直接的工具。 他观察世界的角度，总是那么独特而富有启发性。我通常会关注事物的“功能”和“结果”，而老薛却更关注事物“过程”中的乐趣和意义。他会从一个旧的八音盒上，看到它身上承载的时光印记，看到它陪伴孩子度过的无数个欢乐的童年。他会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，捕捉他们内心深处的喜悦，捕捉他们对这个世界的探索欲。 这本书最让我感到共鸣的地方，在于它对“玩”的重新解读。在我们的社会中，“玩”似乎总是被视为“不务正业”、“浪费时间”的代名词。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深打动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的书桌旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分《老薛小画·玩物养知》这本书，我拿到手的时候，就感觉它有一种特别的气质，一种沉静而温暖的气质。我本身是一个比较感性的人，很容易被美好的事物所打动。这本书，恰好能够触碰到我内心最柔软的部分。它没有华丽的辞藻，也没有高深的理论，只是用最朴实的语言，讲述着一个个关于“玩物”和“智慧”的故事，却蕴含着令人回味无穷的哲理。 老薛的文字，如同涓涓细流，缓缓地沁入人心。他描绘的每一个“玩物”，都仿佛拥有灵魂，能够与读者进行无声的交流。我记得其中有一个章节，他写到一个孩子，是如何用一根废弃的易拉罐拉环，制作出一个精巧的小风铃。在老薛的笔下，那个易拉罐拉环不再是普通的垃圾，而是孩子创造力的火花，是他们对美好事物的追求。 他观察世界的角度，总是那么独特而富有深度。我通常会关注事物的“实用性”和“价值”，而老薛却更关注事物“情感”和“文化”的传递。他会从一个旧的洋娃娃身上，看到它陪伴孩子度过的无数个日夜，看到它见证的童年的欢笑与泪水，更看到了时间的流逝和成长的印记。他会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，捕捉他们内心深处的喜悦，捕捉他们对这个世界的探索欲。 这本书最让我感到共鸣的地方，在于它对“玩”的重新解读。在我们的社会中，“玩”似乎总是被视为“不务正业”、“浪费时间”的代名词。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深打动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的书桌旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分《老薛小画·玩物养知》这本书，就像是为我开启了一扇通往内心深处的窗户。我本是一个对生活充满好奇，但又常常感到迷茫的人。每天都在追逐各种“有用”的信息，却忽略了内心的声音。《老薛小画·玩物养知》这本书，用它独特的视角，让我重新审视那些被我忽略的，却充满智慧的“玩物”。 老薛的文字，带着一种独特的韵味，如同陈年的老酒，越品越有味道。他不是在“灌输”，而是在“分享”。他会从一个孩子玩耍的场景切入，然后引申出关于成长、关于探索、关于创造的深刻思考。我印象深刻的是，他写到孩子如何用一根钓鱼竿，在想象的世界里“钓”到了无数的宝藏。在老薛的笔下，那根钓鱼竿不再是普通的工具，而是孩子梦想的翅膀，是他们探索未知世界的钥匙。 他观察世界的角度，总是那么独特而富有启发性。我通常会关注事物的“功能”和“结果”，而老薛却更关注事物“过程”中的乐趣和意义。他会从一个旧的陀螺上，看到它身上承载的时光印记，看到它陪伴孩子度过的无数个欢乐的童年。他会从孩子们玩耍时发出的欢笑声中，捕捉他们内心深处的喜悦，捕捉他们对这个世界的探索欲。 这本书最让我感到共鸣的地方，在于它对“玩”的重新解读。在我们的社会中，“玩”似乎总是被视为“不务正业”、“浪费时间”的代名词。然而，《老薛小画·玩物养知》却以一种极其温和而坚定的方式告诉我，玩，是人类最原始的求知方式，是探索世界最纯粹的动力。老薛笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物质的存在，更是连接孩子心灵与外部世界的桥梁，是他们认识自我，发展潜能的载体。 我常常会在阅读过程中，被老薛的某个观点深深打动。例如，他提到，当我们长大后，往往会因为各种顾虑而不敢“玩”，害怕犯错，害怕被嘲笑。这种对“玩”的压抑，恰恰限制了我们的创造力和想象力。这让我开始反思，我是否因为追求所谓的“成熟”，而扼杀了内心的孩子？ 书中的插画，同样是这本书不可或缺的亮点。老薛的画风，简洁而富有韵味，色彩运用也极具匠心，既有童趣，又不失深度。每一幅插画都像是对文字的完美诠释，让故事更加生动，让情感更加饱满。我甚至会把一些喜欢的插画单独打印出来，放在我的书桌旁，时刻提醒自己，保持一颗童心。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，却又不会让人感到冗杂。老薛能够将各种各样看似不相关的“玩物”，巧妙地串联起来，引申出深刻的人生哲理。从古老的民间技艺，到现代的科技产品，再到大自然中的奇妙造物，他都能信手拈来，赋予它们独特的生命力。 这本书给我最大的启示是，真正的“养知”，不是靠死记硬背，而是靠体验和感悟。老薛鼓励我们去亲身参与，去动手实践，去感受过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是用一种循循善诱的方式，引导我们一步步地接近“知”的本质。 我特别喜欢书中关于“收集”的篇章。老薛鼓励我们去收集那些能够触动我们心灵的“小物件”，无论是童年时期的旧玩具，还是旅途中捡拾的漂亮石头。他认为，每一个被收集的物件，都承载着一段记忆，一段情感，一段关于“我”的故事。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本能够唤醒我们内心深处对生活的热爱，对世界的好奇的书。它让我们重新认识了“玩”的价值，认识了“知”的多种形态。这本书，为我的生活注入了新的色彩，新的思考，也让我更加珍惜那些平凡而美好的瞬间。
评分这本书，真的就像一股清流，一股带着淡淡墨香和孩童稚气的清流，悄悄地注入了我的生活。我是一个在城市钢筋水泥丛林里打拼了多年的“打工人”，每天被KPI、报表、会议填满，渐渐地，内心深处那块柔软的、充满好奇的角落似乎被硬化了。直到我翻开了《老薛小画·玩物养知》，一切都变了。 它不是那种枯燥乏味的说教，也不是刻板的知识灌输。老薛用他那看似随意的笔触，勾勒出一幅幅生动有趣的生活场景，讲述着一个个看似微不足道却蕴含着大智慧的“小玩意儿”。我记得其中有一篇，讲的是一个孩子如何用积木搭建自己的“秘密基地”，在那个小小的空间里，他能变身成任何想成为的角色，解决任何想象中的难题。读着读着，我仿佛也回到了那个无忧无虑的童年，那个曾经我也是小小建筑师，用尽所有零碎时间去构筑心中奇幻世界的年纪。 老薛的文字，像一双温柔的手，轻轻抚平了我被现实磨砺出的棱角。他不会告诉你“你应该怎样”，而是带你“一起去看看”。他观察的视角如此独特，总是能从最平凡的事物中挖掘出最不平凡的意义。比如，他写到对一个旧玩具的珍视，不仅仅是因为它的材质或者制作工艺，更是因为它承载了一段时光，一段记忆，一段与玩耍者之间无声的羁绊。我读完之后，不自觉地开始审视自己家中那些早已落满灰尘的“旧物”，每一个角落似乎都闪烁着被遗忘的光芒，仿佛在召唤我重新拾起那些被时光掩埋的温暖。 这本书最打动我的地方在于，它让我重新认识了“玩”的意义。我们总以为“玩”是小孩子的专利，是浪费时间，是与“正经事”背道而驰。然而，《老薛小画·玩物养知》却用一种极其自然而然的方式告诉我，“玩”是探索世界最原始、最纯粹的动力，是保持好奇心、创造力，甚至是解决问题的关键。老薛笔下的每一个“玩物”，无论是一个简单的陀螺，还是一件精心制作的模型，都成为了连接孩子心灵与外部世界的桥梁，成为了他们学习、成长、认知自我的载体。 我常常在睡前翻上几页，然后带着一丝轻松和豁然的心情入睡。有时，读到老薛对某个小细节的细致描绘，例如一片树叶的纹理，一颗石子的形状，他都能赋予它们生命，让它们在文字间跳跃。这种对生活细节的极致热爱，让我反思自己日常的粗糙。我开始尝试着放慢脚步，去观察那些我曾经匆匆掠过的事物，去感受它们细微的美好。 让我感到惊喜的是，这本书的内容极其丰富，但又不会让人感到杂乱。老薛似乎有一种魔力，能够将各种各样的主题巧妙地串联起来，从古老的民间技艺，到现代的科技玩具，再到自然界的奇妙生物，他都能游刃有余地驾驭。而且，他笔下的每一个“玩物”，都不仅仅是物件本身，更是一个故事的引子，一个哲思的起点。 书中的插画，更是画龙点睛之笔。老薛的画风简洁明快，色彩温暖，充满了童趣和灵气。每一幅图都仿佛在低语，与文字相辅相成，共同营造出一种轻松愉快的阅读氛围。我甚至会把一些喜欢的插画单独拿出来欣赏，它们就像一个个定格的瞬间，将那些温馨美好的画面永久地留存下来。 我尤其喜欢书中关于“动手”的部分。老薛鼓励读者去亲手制作，去体验过程中的乐趣和挑战。他没有设置高不可攀的门槛，而是循循善诱，用最简单易懂的方式引导我们迈出第一步。我跟着书中的指引，尝试着制作了一个简单的纸风车，虽然过程磕磕绊绊，但当风车在手中旋转起来的那一刻，我感受到了一种前所未有的满足感，仿佛重新找回了小时候那种“我做到了！”的纯粹喜悦。 这本书给我的感觉，就像是和一位充满智慧又风趣的朋友聊天。他不会说教，也不会评判，只是静静地分享他的观察和感悟。他的文字里充满了善意和耐心，让我觉得在这个快速变化的时代，总有一个角落，可以让我停下来，慢下来，重新连接自己内心的声音。 总而言之，《老薛小画·玩物养知》是一本值得反复品读的书。它不仅仅是关于“玩物”的书，更是关于如何“玩”的生活哲学。它教会我，即使在忙碌的生活中，也要保持一颗童心，一颗对世界充满好奇的心，去发现那些隐藏在平凡中的美好，去享受那些微小而确定的幸福。这本书，为我的生活增添了太多色彩，太多惊喜，也带来了太多关于“生活”本身的思考。
评分真正幽默风趣的作者。
评分看一本好玩的书，就像和一个聪明又风趣的人交谈。我之前是不知道老薛的，偶尔从同事那看到这两本书，真真爱不释手。豁达、幽默、博学，兼而有之，才能塑造出这样有趣的灵魂。又由于这有趣的灵魂，文图兼美，并无偏废。
评分老薛是个大玩家，和我父母差不多年龄，心却比我辈都年轻。画的东西，写的文字，有趣而又极深静，是有王朔的风格的。佩服，这书对于我必须要逐字逐句地读。
评分很有意思的画，和话
评分画的好，写得妙
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