向下扎根!德國教育的公民思辨課. 4 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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克莉絲汀.舒茲-萊斯(Christine Schulz-Reiss)文

麥田

姬健梅

向下扎根！德國教育的公民思辨課

9789863445647

图书标签: 社会政治公民课社会学政治社会学自由主义 m 难民

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发表于2024-11-24

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图书描述

德國最受歡迎的思辨讀本＿流亡與融合篇

什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理？和你我又有什麼關係？

截至2017年，全世界因為戰爭和暴力共有6,560萬人被迫流離失，創新歷史高，

其中難民人數相當台灣的總人口，且半數以上是未成年孩童……

◎為什麼孩童會隻身一人上路？

◎哪裡是世界上最危險的逃亡之路？

◎種族滅絕者與土匪主宰著何處？

◎氣候難民、戰爭難民與經濟難民：我們能否做這種區分？

◎造假的人如何挑起仇外心態？

◎曾經是外人，永遠是外人：什麼是移民，他們是否會永遠留下？

◎難民可以去自己想去的地方嗎？

難民危機、人蛇集團、庇護政策……作者克莉絲汀．舒茲—萊斯以化繁為簡的方式，幫助讀者理解當今複雜的難民問題以及隨之而來的族群融合課題，讓人在清楚來龍去脈的前提下，形成自己對於這些主題的看法。如今全球有超過六千萬人流離失所，被迫遠走他鄉。但這一切又與我們有何關係？為了回答這些問題，認識相關事實、理解整體脈絡是十分重要的事。如此，我們才能在難民與族群融合的爭議上抒發己見、暢所欲言。

【全書共分成八個主題】

1、從驅逐與流亡的歷史說起；

2、介紹當今全球主要發生流亡現象的地區及其現況；

3、說明流亡現象的發生與全世界的關係；

4、分析難民和移民的種種類型及其處境；

5、闡述德國的難民政策和相關法制；

6、描繪仇外心態的形成與仇外者的面貌；

7、反思德國的主流文化與認同形塑；

8、講述族群融合在德國的實踐。

【本書特色】

◎本書承繼《向下扎根！德國教育的公民思辨課》系列一貫風格，以簡單明瞭的語言，搭配生動有趣的插畫，在具體明白的提問中，為年輕讀者清楚說明和「移民、難民及族群融合」有關的種種事實及整體脈絡。

◎作者文筆流暢，內容難易適中，主題面面俱到；更加難能可貴的是，在處理這些嚴肅且複雜的題目時，仍能讓讀者不失閱讀的樂趣。這是本不僅適合在學的青少年，更是所有人的入門書。

◎德國銷售超過10,000冊，並被多家教育機構列為推薦讀物。

【各界好評】（依姓氏筆畫排列）

沈清楷　輔仁大學哲學系助理教授、哲學星期五創辦人

周威同　國立台東女中公民與社會科教師、公民教師行動聯盟發起人

幸佳慧　兒童文學作家

林汝羽　英國發展研究院博士生、獨立評論＠天下〈流亡與共生〉作者

邱伊翎　台灣人權促進會祕書長

胡培菱　外文書書評人

張翠容　香港獨立記者

黃奕瀠（阿潑）　作家、媒體工作者

黃哲翰　udn《轉角國際》專欄作家

蔡慶樺　獨立評論@天下「德意志思考」專欄作者、駐法蘭克福辦事處祕書

就像許多哲學問題一樣，愈是貼近遷徙、流亡、衝突、融合等問題的真實樣貌，我們就愈不清楚什麼才是最好的解答。我們必須時時意識到自己的無知，不能因為高舉了普世原則、或自認占到道德高地，就因此懈怠。

「流亡與融合」，或說「族群衝突」這個題目，對於公民思辨而言，是最棘手的議題，同時也是無可取代的試金石。這本書以清晰易讀的文字，翔實彙整了參與討論必備的各項基本事實，並且透過事實的鋪展，引導讀者逐步思考一系列的政治和倫理原則。

——udn轉角國際特約作者　黃哲翰

舒茲—萊斯針對難民問題的分析，奠基在一個基本命題：我們要什麼樣的共同社會生活？這也是這套「向下扎根」書系的核心關懷。難民衝撞的不僅是國籍限制，更是關於「我們」對自身的界定。一個能達到和而不同、容納差異的社會，就越能體現民主與人權的價值。對台灣社會而言，或許歐洲難民問題顯得遙遠，但是台灣歷史從不缺外來者融入當地的挑戰，不論成敗，終究每個人都得為共同社會生活負起一己之責。而正是負責的體認，讓「沒有人是局外人」這句話成為行動的開始。

——自由寫作者　陳中芷

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著者简介

克莉絲汀．舒茲—萊斯(Christine Schulz-Reiss)

曾先後於愛爾朗根與慕尼黑修習日耳曼學、歷史學、政治學及傳播學。於《斯圖加特新聞報》（Stuttgarter Nachrichten）完成實習後，轉任《慕尼黑晚報》（Abendzeitung）政治組記者與編輯，其後晉升報導、雜誌暨新聞部副理。一九九一年，開始以特約記者的身分自立。長期為許多雜誌撰稿，尤其鍾愛針對青少年族群的雜誌，因為在女兒身上獲得大量的啟發。二〇〇四年，以《向下扎根！德國教育的公民思辨課2－「政治人物可以說謊嗎？良心要多少才不算太多？」：參與討論的基本知識》（Nachgefragt: Politik）一書獲得「古斯塔夫．海涅曼少兒圖書和平獎」提名。

著有《向下扎根！德國教育的公民思辨課1－「一個人值多少錢，誰是現代奴隸？」：捍衛權利的基本知識》（Nachgefragt: Philosophie）、《向下扎根！德國教育的公民思辨課3－你只是單純活著，還是有在動腦？：質疑所謂理所當然的事》（Nachgefragt: Philosophie）、《這個世界相信什麼？》（Was glaubt die Welt?）等書。

相關著作：《向下扎根！德國教育的公民思辨課3－「你只是單純活著，還是有在動腦？」：質疑所謂理所當然的事》《向下扎根！德國教育的公民思辨課2－「政治人物可以說謊嗎？良心要多少才不算太多？」：參與討論的基本知識》《向下扎根！德國教育的公民思辨課1─「一個人值多少錢，誰是現代奴隸？」：捍衛權利的基本知識》