等韵源流

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出版者:商务印书馆
作者:赵荫棠
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1957
价格:0
装帧:
isbn号码:9789571703640
丛书系列:
图书标签:
  • 音韵学
  • 语言学
  • 考证
  • 小学
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  • 韵律
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具体描述

好的,这是一份关于《等韵源流》之外的其他图书的详细简介,字数约1500字。 --- 书名:《宋代词学的发展与流变:从晚唐五代到元初的过渡研究》 作者:[此处可填写一位虚构的历史学或文学研究者姓名] 出版社:[此处可填写一家虚构的权威学术出版社] 定价:[此处可填写一个合理的定价] ISBN:[此处可填写一个虚构的ISBN] 内容简介: 《宋代词学的发展与流变:从晚唐五代到元初的过渡研究》是一部深入剖析宋代词学发展脉络的学术专著。本书旨在填补现有研究中对宋代词坛内部结构性变化关注不足的空白,特别聚焦于晚唐五代词风的余绪如何被宋代词人吸收、改造,以及这一过程如何塑造了宋词的整体面貌。全书以严谨的文献考证和细致的文本细读为基础,勾勒出词体在宋代从“艳科小道”向“一代文学”转型的关键节点。 本书并非简单地罗列宋代词人的生平和作品,而是将其置于宋代政治、社会与文化思潮的宏大背景之下,探讨词体美学范式的形成与演变。作者认为,宋词的发展并非一帆风顺的线性提升,而是充满了内部张力与外部碰撞的复杂过程。 第一部分:晚唐五代遗风与宋初词坛的“开端” 本书首先追溯了南唐、吴越等地词风的继承性。重点分析了李煜、冯延巳等人的词作如何通过其在宋初的门生或追随者,以一种“潜移默化”的方式影响了北宋初期的词坛。作者细致辨析了“花间派”的审美趣味在宋初词人如晏殊、欧阳修等人早期的作品中如何表现为一种优雅的承袭,但同时也指出,宋初词人如何通过题材的拓展和情感表达的深化,开始摆脱晚唐五代“香奁体”的局限。 一个核心论点在于,宋初词人并非简单地模仿前人,而是通过对儒家伦理和士大夫抱负的审视,为词体注入了新的精神内核。例如,对“黍离之悲”的抒发,虽然仍借用传统词的婉约语汇,但其内在的政治关怀已显著区别于五代君王或贵族文人的感怀。 第二部分:北宋中期的审美转型与“豪放派”的兴起 本书的第二部分集中探讨了北宋中期词学审美范式的关键性转变。苏轼的出现被视为一个分水岭。作者运用“文体自觉”的理论,深入分析了苏轼如何通过提倡“以诗为词”来拓展词的疆域。这不仅是风格上的转变,更是对词体功能和品格的根本性重估。 详细的章节被分配给对苏轼、柳永等人作品的比较研究。柳永的市民化叙事和铺叙手法,虽然常被视为与苏轼的“高蹈”相对立,但作者指出,正是柳永对市井生活和世俗情感的细腻捕捉,极大地丰富了宋词的表现力,使词真正深入到社会生活的各个层面。苏轼则通过对哲理、历史题材的融入,完成了对词体“格调”的提升。这种双向的运动,共同促成了北宋中后期词坛的成熟与多样化。 第三部分:南宋词学的精致化与“格律”的固化 南宋词坛的特点在于其风格的内敛与技巧的精湛。本书第三部分聚焦于姜夔、周邦彦等人的成就,探讨了“格律派”的形成及其对词体形式的规范化作用。周邦彦对曲子词的精审细校,被视为词体成熟的标志,它在形式上对音乐的依附达到了前所未有的高度。 然而,作者也警惕地指出,这种对形式的极致追求,在后期也带来了某种程度的僵化。姜夔的作品在追求“清空”之美的同时,其超脱的笔调也反映了南宋士人面对国破家亡时的复杂心境——既有对往昔繁华的留恋,也有对现实困境的无力感。本书通过对姜夔“以诗为词”的更高层次探索,揭示了南宋词人如何在技巧的巅峰寻求精神的慰藉。 第四部分:从南宋末期到元初的文学过渡 本书的最后部分,视野延展至南宋末年与元初的交接时期。通过对文天祥、张炎等人的词作分析,本书探讨了词体在时代剧变下面临的挑战。国破家亡的巨大冲击,使得词的抒情功能被赋予了沉重的历史使命感。 作者认为,虽然元代文学的主流转向了散曲和戏剧,但南宋词学遗留下来的成熟技巧和审美经验,为后世的文学创作,特别是元曲的语言发展,提供了不可磨灭的基石。本书通过对这一“过渡期”的考察,论证了宋词并非在南宋末年戛然而止,而是以一种隐性的方式,通过对意象和句法的继承,持续影响着元明清的文学面貌。 主要特色与贡献: 1. 结构性分析: 本书摒弃了纯粹的风格流派罗列,着重分析了词体在不同历史阶段内部的矛盾、张力和结构性重塑。 2. 注重文本细读: 对大量宋人词作进行精微的句法、用典和意象分析,挖掘其深层文化意涵。 3. 跨时代视野: 成功地将宋词的发生、发展与最终的定型,置于晚唐五代至元初的整体文学史脉络中进行考察,体现了词学发展的连续性与断裂性。 《宋代词学的发展与流变》无疑是当代宋代文学研究领域的一部重要力作,对于希望全面理解宋词如何从一种边缘文体发展成为中国古典文学殿堂主流的读者和学者而言,具有极高的参考价值。它为我们提供了一幅清晰而富有洞察力的宋词发展全景图。

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附录的文章不错...我就不该碰音韵学的,能记住里面的书名就可以了...

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自学不能……

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