具体描述
《新托福写作突破》由《新托福考试综合指南》、《新托福听力突破》、《新托福阅读突破》、《新托福写作突破》、《新托福口语突破》、《新托福全真模拟测试题集》六册构成。这套丛书的特点有以下几个方面：1 循序渐进，由易到难；2 内容丰富，覆盖面广；3 有的放矢，实用性强。
《新托福写作突破》主要针对托福考试的四个部分之一——说的内容、任务、要求进行细致的讲解，所提供的应试策略方向明确，易于操作，实用性强。书中选用的资料涉猎英国、美国、加拿大及澳大利亚等国家的社会、文化、历史等方面。资料来自英语国家的多种媒体，如广播、报纸、杂志等。 该教材不但有助于在短期内提高托福考生的应试能力，同时也可以作为英语专业学生的专项训练从书。
环球视野：当代跨文化交际的深度解析 作者： 傅德文 教授 出版社： 远东文化研究中心 ISBN： 978-7-5613-9821-0 --- 内容简介： 在全球化浪潮席卷一切的今天，跨文化交际已不再是少数精英的专业领域，而是渗透到我们日常工作、学习乃至人际交往的方方面面。然而，隐藏在语言表层之下的文化差异，如同冰山，其绝大部分隐匿于水面之下，稍不留神便会引发误解、冲突乃至合作的破裂。《环球视野：当代跨文化交际的深度解析》正是为清晰导航这片复杂水域而精心打造的指南。 本书并非侧重于特定语言的学习，而是深入剖析了构成文化差异的深层结构、心理机制及其在实际交际场景中的显现与应对。作者傅德文教授，作为享誉国际的人类文化符号学专家，凭借其三十余年在亚洲、欧洲和北美洲进行田野调查的丰富经验，为读者构建了一个宏大而细腻的跨文化分析框架。 全书共分为五大部分，二十章内容，层层递进，旨在培养读者“文化敏感度”和“交际适应力”。 --- 第一部分：文化基石与认知框架的重塑 (Foundations and Cognitive Frameworks) 本部分着重于奠定理解文化差异的理论基础。我们首先探讨了文化作为一种“集体程序设计”的本质，区分了“显性文化”（如食物、服装）与“隐性文化”（如价值观、非语言信号）。 第一章：文化的冰山模型与冰山之下 详细阐释了特雷尔·霍夫斯泰德的文化维度理论的当代修正版，特别是引入了“时间取向”（短期 vs. 长期）和“不确定性规避”如何影响商业谈判和决策制定。 第二章：高语境与低语境的交流悖论 深入分析爱德华·霍尔提出的高语境（如东亚文化）与低语境（如德语文化）的差异如何影响信息传递的效率与精确性。探讨了在虚拟环境（邮件、即时通讯）中，语境信息丢失所带来的挑战及补偿策略。 第三章：心智的滤镜：知觉与归因偏差 讨论了文化如何塑造我们的世界观。重点分析了“基本归因错误”在跨文化冲突中的作用，以及如何通过“情境化解释”来避免对他人行为做出带有偏见的判断。 第四章：自我与他者的构建：个体主义与集体主义的交锋 不仅限于描述，更着重于探讨在不同文化背景下，“面子”的维护机制、群体责任的承担方式以及个人成就的表达方式，这对团队协作至关重要。 --- 第二部分：非语言信号的密码学 (The Cryptography of Non-Verbal Communication) 语言是交际的骨架，但非语言信号才是血肉与情感的载体。本部分致力于解读那些常常被忽视但决定性的肢体语言、空间距离和时间感知。 第五章：目光接触的权力与禁忌 不同文化对眼神接触的解读大相径庭。本书通过案例分析了在特定文化中，直接目光接触是信任的象征，而在另一些文化中则可能被视为挑战或不敬。 第六章：空间伦理学：个人气泡的测量与侵犯 系统梳理了亲密距离、个人距离、社交距离和公众距离在不同地理区域的差异。特别关注了在拥挤的城市空间中，文化对“个人领域”的重新定义。 第七章：触碰的艺术：礼仪与禁忌的边界 探讨了触碰在建立信任、表达情感和维护层级关系中的复杂作用。从商务握手到家庭问候，文化规范塑造了我们身体接触的范围。 第八章：沉默的力量：聆听的哲学 分析了沉默在不同交际场景下的语义功能，如表示同意、深思熟虑、表达不满，甚至作为一种有力的修辞手段。如何“阅读”沉默是高阶跨文化交际者的必备技能。 --- 第三部分：组织与商业环境中的文化冲突管理 (Managing Cultural Conflicts in Organizational Settings) 当文化进入高压力的商业和管理领域，误解的代价是巨大的。本部分将理论应用于实际工作场景，提供实用的工具和模型。 第九章：等级制度与权力距离的实战应用 解析了在层级分明的组织结构中，如何有效地下达指令、提供反馈以及鼓励下属参与决策，避免因“权力距离”过大导致的沟通壁垒。 第十章：合同的签署与信任的建立：东方与西方的契约精神 对比了基于法律条文（西方）和基于人际关系（东方）的商业信任模式。探讨了在建立长期合作关系时，如何平衡正式文件与非正式的社会资本。 第十一章：跨国团队的协作效能分析 从动机理论、冲突解决风格（如回避型、竞争型）入手，分析了如何构建一个能够充分利用文化多样性优势，而非被其掣肘的高绩效国际团队。 第十二章：营销的文化定位：从全球化到地方化 探讨了成功的全球品牌如何“在地化”其信息、视觉元素和产品概念，以迎合目标受众的文化敏感点，避免“文化失误”。 --- 第四部分：教育与学术交流的文化维度 (Dimensions in Education and Academic Exchange) 教育机构是文化传承与交融的前沿阵地。本部分聚焦于学习风格、师生关系和学术诚信在不同文化下的表现。 第十三章：学习风格的文化根源 分析了西方倡导的批判性思维与东方强调的知识接受及重复记忆之间的张力，并为教师提供整合两种风格的教学策略。 第十四章：课堂中的权威与参与度 探讨了学生对教师权威的接受程度如何影响课堂提问的频率和深度。提出激励来自不同文化背景的学生积极参与讨论的方法。 第十五章：学术诚信与引用的文化差异 这是一个日益重要的议题。本书深入研究了“集体创作”的概念在某些文化中的普遍性，与西方严格的个人原创性要求之间的冲突，旨在提供清晰的指导方针。 第十六章：反馈的艺术：鼓励与批评的文化语境 如何给予建设性反馈而不损害对方的自尊，是跨文化教育中的核心挑战。本书详细区分了直接批评和间接暗示在不同文化中的接受度。 --- 第五部分：数字时代的新兴跨文化挑战 (Emerging Challenges in the Digital Age) 互联网打破了地理边界，但也创造了新的“数字文化”和信息传播的复杂性。 第十七章：社交媒体的文化回音室效应 分析了算法推荐如何加剧了持有相似世界观的群体内部的认同感，同时加深了与外部群体的理解鸿沟。 第十八章：表情符号与数字肢体语言的语义漂移 表情符号（Emoji）作为一种新兴的跨文化语码，其含义在不同平台和文化间存在显著的不一致性。本书提供了一个初步的语义对照表。 第十九章：网络匿名性与文化规范的松弛 探讨了在缺乏面对面约束的虚拟环境中，人们是否更容易展现出其文化中被压抑的刻板印象或攻击性言论，以及如何进行有效的网络社群管理。 第二十章：全球公民意识的培养与实践 本书的总结部分，倡导读者超越简单的“文化适应”，迈向真正的“文化融合”与“全球公民责任”，强调同理心和持续学习的重要性。 --- 读者对象： 国际商务人士、外交与领事人员 跨国公司管理者及人力资源专业人士 留学生、外籍教师及参与国际项目的学者 所有希望提升自身跨文化敏感度和沟通效率的职场人士。 《环球视野》提供的不只是知识，更是一种看待世界、理解他人的全新思维模式。它将帮助您在日益多元化的世界中，自信而有效地架起沟通的桥梁。
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