「後輩の女子に泣かされた……!!」
ある日の放課後、ふと立ち寄った図書室で、
スーパー“ドS”な後輩に目をつけられた!
先輩を、イジって、ナジって、
はしゃぐ彼女の名前は――”長瀞さん”!!
憎たらしいけど愛おしい。苦しいのに傍にいたい。
あなたの中の何かが目覚める、“Sデレ少女”の物語。
丸ごと2話の描き下ろしを加えて、待望の単行本化です!!
「後輩の女子に泣かされた……!!」ある日の放課後、たまに立ち寄る図書室で、スーパー“ドS”な後輩に目をつけられた! 先輩を、イジって、ナジって、、はしゃぐ彼女の名前は──『長瀞さん』! 憎たらしいけど愛おしい。苦しいのに傍にいたい。あなたの中の何かが目覚める、“Sデレ少女”の物語。丸ごと2話の描き下ろしを加えて、待望の単行本化!!
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《别对长瀞同学动手动脚》这部作品,给我的感觉就像是一杯微甜带点微酸的苏打水,在嘴里激起阵阵愉悦的气泡,又带着一丝丝青涩的余味。长瀞同学这个角色,真的颠覆了我对于“少女”的刻板印象。她不温柔,不娇弱,甚至有些“粗鲁”,但正是这种不拘一格的特质,让她显得如此与众不同,如此令人着迷。她对待前辈的方式,与其说是“欺负”,不如说是一种带有强烈占有欲的“玩弄”,但这种“玩弄”却又充满了少女特有的真诚和热情。而前辈,他的反应则像是被突如其来的风暴席卷,从一开始的惊慌失措,到后来的半推半就,再到最后的暗自欣喜,这个过程的变化,被刻画得非常到位。这种“猫戏老鼠”般的互动模式,虽然简单,却能精准地抓住读者内心深处的痒点,让人欲罢不能。作品的幽默感也恰到好处,不会让人觉得尴尬,反而会让人会心一笑。
评分读《别对长瀞同学动手动脚》的时候,我时常会因为长瀞同学那些“出格”的行为而捂嘴偷笑,但转瞬之间,又会被她那些细微的关心和笨拙的表达所打动。这部作品最巧妙的地方,就在于它敢于展现青春期最真实、最不加掩饰的一面。长瀞同学不是那种会用甜言蜜语来讨好对方的女生,她的“爱意”体现在一次次的“捉弄”,一次次的“无理取闹”,但这种“无理取闹”却充满了少女特有的活力和直率。她就像是一个小太阳,虽然偶尔会灼伤人,但更多的是带来了温暖和光亮。而前辈,作为被“光照”的对象,他的反应也异常真实。从一开始的抗拒、无奈,到后来的逐渐习惯,甚至暗自享受,这种内心的转变过程,被刻画得非常细腻。这种“反差萌”的设定,也是吸引读者的一大因素。看着长瀞同学一副“不好惹”的样子,却又在不经意间流露出对前辈的在意,而前辈也从一个有些内向、不善交际的男生,在长瀞同学的“打磨”下,变得越来越有活力,这过程非常有看点。
评分《别对长瀞同学动手动脚》是一部能够轻易唤醒读者内心深处那份对青春期情感的记忆的作品。长瀞同学这个角色,她身上有一种独特的魅力,那是一种混合了大胆、调皮、以及一丝丝不自信的特质。她总是用一种近乎“挑衅”的方式去接近前辈,但这种“挑衅”背后,却隐藏着一颗渴望被关注、渴望被回应的心。她不像其他少女漫画里的主角那样,一开始就将爱意表达得淋漓尽致,而是通过一种迂回、甚至有些“暴力”的方式,去试探和拉近与前辈的距离。而前辈,作为她“目标”的对象,他的反应也同样真实而有趣。他一开始的惊慌失措,对长瀞同学的“无理取闹”感到无可奈何,但渐渐地,他开始在长瀞同学的“骚扰”中找到一丝丝的乐趣,甚至在内心深处开始期待她的出现。这种“猫抓老鼠”式的互动,虽然充满了欢笑,但同时也展现了青春期少年少女们在面对情感时的那种青涩和笨拙。
评分《别对长瀞同学动手动脚》最让我印象深刻的,是它对那种“青春期荷尔蒙作祟”的描绘,简直精准到令人发指!那种若有若无的情愫,那种看似无心的试探,以及由此引发的一系列啼笑皆非的场面,都让人感觉仿佛回到了那个懵懂又充满激情的年纪。长瀞同学的角色设定,无疑是这部作品最大的亮点之一。她不像其他作品中那种完美的、高高在上的女主角,她带着一点点“小坏”,一点点“不完美”,但正是这些,让她显得格外真实和可爱。她对待前辈的方式,与其说是“欺负”,不如说是一种带着玩闹性质的“调戏”,但每一次的“调戏”背后,都隐藏着她小心翼翼地观察着前辈的反应,生怕自己做得太过火。而前辈呢,他就像是一个被小猫咪缠上的倒霉蛋,一边抱怨着,一边又无法抗拒地被长瀞同学吸引。他脸红、结巴、手足无措的样子,简直就是我们当年偷偷喜欢一个人时的写照。这部漫画在幽默感上也做得非常出色,很多情节都能让人捧腹大笑,但笑过之后,又会感受到一丝丝的温馨和感动。这种在搞笑与温情之间的平衡,做得非常到位,让读者在轻松愉快的阅读体验中,也能体会到青春期爱情的青涩与美好。
评分第一眼看到《别对长瀞同学动手动脚》,我的脑海里就浮现出了一种熟悉的校园青春剧的画面,心想这大概又是一个关于青涩恋爱、小打小闹的故事吧。然而,当我翻开第一页,被长瀞同学那略带挑衅、又有些笨拙的“欺负”方式吸引时,我便知道,这次我的预感失灵了。这部作品,真的带给了我很多意想不到的惊喜。它并没有落入俗套,而是用一种非常真实且细腻的手法,刻画了主角们之间微妙的心理变化。长瀞同学那种看似“坏坏的”,实则充满着对主角(我们称他为“前辈”吧)笨拙关心的行为,简直能让人姨母笑不止。而前辈那种被逗弄得脸红耳赤,却又在心底深处默默享受这一切的反应,也同样让人心疼又好笑。这种“相爱相杀”的模式,恰到好处地勾勒出了青春期特有的那种,想要靠近却又不敢太过亲密的羞涩与纠结。而且,它不仅仅是关于爱情,更重要的是展现了青春期少年少女们如何在这种互动中,逐渐认识自己,认识他人,并在这个过程中成长的故事。长瀞同学的“欺负”,与其说是一种恶意,不如说是一种笨拙的示好,一种不擅长表达情感的年轻人,用自己独特的方式去拉近与心仪之人的距离。前辈从一开始的抗拒、恼怒,到后来的习惯、甚至有点期待,这个过程的转变,被描绘得如此自然,仿佛就发生在我们的身边。这种细腻的情感刻画,让读者能够感同身受,轻易地被带入到故事的情境之中。
评分这部《别对长瀞同学动手动脚》最成功的地方,我认为在于它成功地塑造了一个极具辨识度的女主角——长瀞同学。她身上那种既有点“不良少女”的强势,又带着一丝丝少女的纯真和笨拙的特质,让人过目难忘。她对待喜欢的人,不是用甜言蜜语,而是用一种近乎“欺凌”的方式去接近,但这背后的动机,却异常的纯粹和真诚。她就像一个不按常理出牌的“小恶魔”,总是能精准地抓住前辈的弱点,然后“得寸进尺”。而前辈,这个被“欺负”的对象,他的反应也成为了漫画的一大看点。他从一开始的抗拒和恼怒,到后来的逐渐适应,甚至在不经意间开始享受这种被关注的感觉,这个心理转变过程,被描绘得非常细腻。这种“反差萌”的设定,以及两人之间充满张力的互动,让整个故事充满了趣味性和吸引力。
评分当我第一次翻开《别对长瀞同学动手动脚》时,我其实并没有抱太高的期待,总觉得又是一个披着“不良少女”外衣的纯爱故事。然而,事实证明,我的想法过于简单了。这部作品最吸引我的地方,在于它对角色心理的细腻描摹。长瀞同学看似“坏坏的”行为,实际上是她一种笨拙的表达爱意的方式。她会通过“欺负”来引起前辈的注意,通过“嘲讽”来掩饰自己的害羞,而这一切,都源于她内心深处对前辈的在意。前辈的反应也同样真实,从一开始的抗拒和厌烦,到后来的逐渐习惯,甚至在不经意间期待长瀞同学的出现,这个转变过程,被描绘得十分生动。作品中的许多情节,虽然简单,却充满了张力,让人看得津津有味。长瀞同学的“撩拨”和前辈的“躲闪”,构成了漫画中最经典的互动模式,这种“猫和老鼠”般的追逐,既带来了欢笑,也暗示着两人之间日益增长的感情。
评分我一直觉得,好的青春作品,不仅仅是描绘爱情,更是关于成长的故事。《别对长瀞同学动手动脚》恰恰做到了这一点。长瀞同学用她那种特有的方式,一点点地“逼迫”着前辈走出自己的舒适区。她会把他拉去参加活动,会嘲笑他笨拙,会“逼迫”他尝试新事物,而这一切,都是在潜移默化地改变着前辈。他从一个可能有些孤僻、不爱与人交流的男生,变得越来越开朗,越来越自信。而长瀞同学自己,在与前辈的相处中,也同样在学习和成长。她虽然外表看起来很强势,但内心却也有着少女的敏感和脆弱,她也在小心翼翼地维护着这份来之不易的感情。这部作品的魅力在于,它没有将角色塑造成完美的形象,而是展现了他们身上的缺点和不完美,正是这些不完美,才让他们显得更加真实,更加 relatable。读完这部作品,你会觉得,青春就是这样,充满了各种各样的挑战和惊喜,而这些经历,最终都会让我们变得更加强大。
评分《别对长瀞同学动手动脚》给我最直观的感受,就是它所营造的那种“青春期该有的样子”。它没有刻意去营造唯美的爱情氛围,也没有为了突出角色的可爱而进行过度的美化。相反,它展现了青春期少年少女们最真实、最原始的情感状态。长瀞同学就是这样一个角色,她不像其他少女漫画中的女主角那样,时刻保持着优雅和温柔,她有着自己的个性和脾气,会直接表达自己的不满,也会毫不掩饰地捉弄别人。但正是这种“不完美”,才让她显得如此生动和可爱。而前辈,作为被长瀞同学“盯上”的男生,他的反应也是大家在青春期可能经历过的。他会因为被捉弄而感到尴尬,会因为对方的靠近而心跳加速,会因为对方的玩笑而恼羞成怒。这种真实的互动,让读者能够轻易地产生共鸣。
评分冈田和人后继有人了
评分谢谢,再见。
评分很甜啊!哈哈哈,我来当短评的第一个五星!
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