2合1课课通:小学语文(5下)(人教课标版) (平装)

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出版者:广西教育出版社
作者:郭小瑜
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:6.0
装帧:平装
isbn号码:9787543547230
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
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具体描述

智行启蒙:幼儿园大班综合活动绘本集 作者: 幼教专家协作组 出版社: 启蒙之光教育科技 装帧形式: 精装大开本,全彩印刷 --- 图书简介: 本套《智行启蒙:幼儿园大班综合活动绘本集》是为适应当前学前教育改革对幼儿全面素质培养的迫切需求而精心打造的一套集知识性、趣味性、实践性于一体的综合性学习材料。本套丛书共计八册,覆盖了语言、数学、科学、艺术、社会交往及生活技能等多个领域,旨在通过丰富多彩的故事情境和探究活动,激发大班幼儿的学习兴趣,培养其独立思考能力、动手操作能力和良好的社会适应能力,为顺利衔接小学阶段的学习打下坚实而全面的基础。 本书特色与内容详述: 一、 紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》,结构科学合理 本套绘本集严格遵循国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求,将核心目标和学习内容有机融入到八册绘本的故事情节和配套活动中。设计上注重螺旋上升、循序渐进的原则,确保知识点的难度和深度适中,既能满足大班幼儿的认知发展水平,又能适度拓展其思维边界。 二、 八册主题聚焦,构建完整的学习体系 本套丛书共八册,每一册都围绕一个核心主题展开深度学习与实践: 第一册:《奇妙的数字王国之旅》(数学与逻辑思维) 本册侧重于培养幼儿对数感、量感和初步的空间几何概念。内容通过一个探险故事,引导幼儿认识100以内的加减法(以形象操作为主),理解集合、分类、排序等基础逻辑关系。重点设计了关于时间(认识时钟、24小时概念的初步引入)和货币(简单的购物场景模拟)的认知游戏。书中的大量“找不同”“数独初级版”和“图形拼搭”游戏,旨在提升幼儿的抽象思维能力和解决问题的策略。 第二册:《会说话的汉字朋友们》(早期识字与语言表达) 不同于传统的机械记忆识字法,本册以“汉字演变”的趣味故事为线索,引入了约300个高频常用字。每一组汉字都通过象形、指事、会意的造字原理进行形象讲解。例如,通过“人”“大”“木”的组合演示“休”“林”“树”的诞生。此外,本册大幅增加了短文朗读和复述练习,鼓励幼儿进行连贯、有条理的口头表达,并学习使用一些成语和四字词语来丰富自己的语言。 第三册:《探索自然奥秘的微观世界》(科学与探究精神) 本册是科学探究的核心。内容涵盖了植物的生长周期、动物的栖息地与习性、简单的物理现象(如浮沉、影子、磁力)以及基础的天文知识(日月星辰的规律)。书中设计了大量可操作的科学小实验,例如“自制小火山”“观察水循环模型”等,引导幼儿学会提出问题、设计简单实验、记录观察结果,培养严谨的科学态度。 第四册:《我们的地球与家园》(社会认知与情感培养) 本册关注幼儿的社会性发展。主题围绕社区、职业认知、交通规则和环境保护展开。通过“小小社区规划师”“消防员的一天”等角色扮演场景,帮助幼儿理解社会分工与合作的重要性。重点探讨了节约用水用电、垃圾分类等环保行为,培养幼儿的公民意识和责任感。 第五册:《创意无限的艺术工坊》(美术与审美熏陶) 本书集成了多种艺术表现形式,包括绘画、手工、泥塑和音乐欣赏的基础入门。它不侧重于教授特定的绘画技巧,而是鼓励“表达感受”。内容包括利用自然材料(树叶、沙子)进行创作、学习基础的色彩搭配原理,以及认识中外经典艺术作品的风格,激发幼儿的想象力和创造力。 第六册:《运动健将的活力挑战》(健康与身体协调) 本册强调安全意识与身体发展。内容细分为“室内律动”和“户外大运动”两部分。提供了大量适合室内进行的平衡游戏、大肌肉群锻炼项目,以及如何在户外安全活动(如爬、跑、跳)的指导。同时,穿插了关于营养均衡和疾病预防的基础健康常识,建立幼儿的自我保护意识。 第七册:《小小工程师的机械迷宫》(动手能力与结构认知) 这是培养空间想象力和精细动作的重点册。通过搭建各种结构(如积木桥梁、简单的滑轮系统),让幼儿理解力的传递和结构的稳定性。内容包含了大量图解说明,引导幼儿按照步骤完成复杂的拼搭任务,锻炼其手眼协调能力和解决机械难题的能力。 第八册:《环球旅行记:了解不同文化》(文化多样性与国际视野) 本册带领幼儿“云游”世界,介绍不同国家和地区的风俗习惯、标志性建筑和传统节日。通过对比不同文化下的生活方式,拓宽幼儿的视野,培养包容和尊重差异的国际情怀。例如,对比中国春节和西方圣诞节的庆祝方式,理解文化的多样性与共同的人类情感。 三、 互动性与实践性深度融合 每册书的最后一页均设有“家长与幼儿共同完成的实践任务清单”。这些任务往往是跨学科的,例如,在学习了植物后,要求家长和孩子一起种植一颗豆子并记录生长日记;在学习了数字后,要求孩子帮助家长清点家中物品并记录数量。这种设计确保了知识的学习能够有效地迁移到现实生活情境中。 四、 语言风格与视觉设计 全书采用富有童趣的叙事语言,故事性强,避免了枯燥的说教。绘图风格细腻、色彩饱和度高,符合大班幼儿的视觉偏好,确保了阅读的吸引力。人物形象亲切可爱,能够有效引导幼儿代入角色,进行情感体验和行为模仿。 总结: 《智行启蒙:幼儿园大班综合活动绘本集》并非简单的知识点罗列,而是一套系统的、以幼儿为主体的“学习伙伴”。它通过故事驱动学习,以实践巩固认知,全面覆盖学前教育的关键领域,是帮助幼儿迈向小学学习阶段的理想桥梁与工具书。

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