中考英语-听力快捷通

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出版者:中国电力
作者:黄艳慧
出品人:
页数:83
译者:
出版时间:2008-2
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787508366043
丛书系列:
图书标签:
  • 中考英语
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具体描述

《中考英语听力快捷通》是依据《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》和《(全日制义务教育普通高级中学)英语课程标准(实验稿)》编写而成,旨在帮助学生全面了解中考题型和命题趋势、深入体会中考英语听力的命题和应试规律。

备战中考的利器:中考英语阅读理解精讲与专题突破 一、本书特色与定位 《中考英语阅读理解精讲与专题突破》旨在为广大初三学生提供一套系统、深入且极具实战性的中考英语阅读理解复习资料。本书紧密围绕历年中考真题的命题趋势与核心考点,力求在短时间内帮助学生搭建稳固的阅读知识体系,提升信息抓取、逻辑判断和语篇理解能力。本书并非简单的题海战术堆砌,而是以“精讲、深挖、专项突破”为核心理念,致力于从根本上解决学生在阅读理解中遇到的“看不懂、找不到、选不对”等普遍难题。 二、内容结构与深度解析 本书内容被精心划分为三大核心板块,层层递进,确保学习的科学性和有效性: 第一部分:基础构建——阅读核心技能训练 本部分着重于提升学生对基础阅读技能的掌握,是后续深入学习的基石。 1. 词汇与语境激活(Vocabulary in Context): 主题词汇串联: 针对中考高频主题(如校园生活、环境保护、人物传记、科普知识等)进行集中词汇梳理,强调在真实语境中记忆和运用。 “猜词”策略详解: 系统讲解基于上下文线索、词根词缀、同义替换等五种核心猜词方法,并提供大量实例分析,确保学生能快速应对生词干扰。 易混淆词辨析: 重点剖析形近词、义近词的细微差别及其在文章中的具体用法,避免因小失大。 2. 句子层面精读训练(Sentence-Level Mastery): 长难句拆解技术: 详尽介绍主干提炼法、插入语/非谓语动词处理法等,将复杂句式“碎片化”,直击句子核心含义。 指代关系明确化: 集中训练代词(it, they, which, this等)及其他指代词的指向性判断,消除理解障碍。 情态动词与语气判断: 深入分析不同情态动词(must, should, may, might等)在中考语境下所表达的推测、语气和态度,对推断题至关重要。 3. 篇章结构把握(Discourse Structure Analysis): 逻辑连接词的“导航作用”: 归纳转折、因果、并列、递进等常见逻辑连接词,强调它们对文章脉络走向的指示作用。 段落主旨句定位: 讲解主旨句(Topic Sentence)在不同文体(议论、记叙、说明)中的常见位置和判断技巧。 第二部分:专项突破——题型深度攻克 此部分是本书的核心价值所在,针对中考阅读理解的五大主流题型进行“一题一法”的精细化讲解。 1. 主旨大意题(Main Idea): “略读——精读——回溯”三步法: 详细演示如何通过快速浏览首尾段和每段的首句,结合逻辑线索,准确锁定文章中心思想。 干扰项辨识(“以偏概全”、“过度推断”): 剖析最常见的错误选项设置陷阱,教会学生如何排除“貌似正确”的干扰项。 2. 细节信息查找题(Specific Information Retrieval): “定位词”的精准抓取: 教授如何根据题干中的关键词(时间、数字、人名、地点)快速回文定位,并强调同义替换(Paraphrasing)在定位过程中的重要性。 精确匹配与排除法: 强调返回原文逐字核对信息,防止记忆偏差导致的错误。 3. 推断判断题(Inference and Implication): “事实支撑”原则: 强调所有推断必须基于原文明确或隐含的信息,杜绝“无源之水”。 “言外之意”的解读: 针对作者态度、言外之意等深层理解题,梳理常见隐含表达方式,并给出明确的推断逻辑链条。 4. 词义猜测题(Vocabulary Meaning in Context): 上下文语境的“四位一体”分析法: 综合考察定义、举例、对比、同义/反义的语境线索,确保猜测的准确性。 5. 作者意图/目的题(Author’s Purpose/Attitude): 情感色彩词库: 汇总积极、消极、中立类情感词汇,帮助判断作者的情感倾向。 文体判断与写作目的: 区分说明文、议论文、记叙文的常见写作目的,并指导学生识别不同文体对作者意图的影响。 第三部分:实战演练与模考冲刺 本部分提供高度仿真的实战环境,检验前两部分的学习成果。 1. 五年真题分析模块: 精选近五年重点城市中考阅读理解真题,进行“逐题拆解”。不仅提供正确答案解析,更重要的是分析“为什么选A”和“为什么不能选B、C、D”。 2. 专题模拟训练套卷: 按照中考阅读模块的篇目结构(如:说明文、记叙文、议论文、应用文),设计了五套高难度模拟测试卷,严格控制时间,让学生熟悉临场节奏。 3. 错题反思与提升日志: 提供专门的记录页面,鼓励学生记录下做错的题目类型、错误原因(是词汇、定位还是逻辑错误),形成个性化的学习改进方案。 三、适用对象 本书特别适合以下学生群体: 初三全体学生,作为系统提升阅读理解能力的必备辅导材料。 基础较为扎实,但得分一直停滞不前的“瓶颈期”学生。 希望通过专项训练,在短期内攻克阅读理解难关,冲击高分目标的学生。 通过本书的学习,学生将不再惧怕阅读长文章,能够以清晰的思路和高效的方法,稳健地应对中考阅读的各项挑战。

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