英语文体学教程

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出版者:高等教育
作者:张德禄
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:2008-2
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787040223712
丛书系列:
图书标签:
  • 文体学
  • 英语学习
  • 英语
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  • 张德禄
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  • 英语学习
  • 文体分析
  • 语言教学
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具体描述

《英语文体学教程》编写的基本思路是归纳性的。因为学生在大学阶段重点仍然是学习最基本的语言知识和技能,语言学和文体学的基本理论知识不足,如果一开始就要学生学习深奥的语言学和文体学的理论,难度很大,也容易使学生失去兴趣。所以,《英语文体学教程》采用从感性到理性,从实际语料和手段到理论的方法,一开始就给学生提供大量的真实语料,并对其中的文体特征进行归纳和总结,然后,根据语言的层次,探讨各种语言手段如何使用以取得文体效应,然后谈不同的实用文体和文学文体,最后讲文体和文体学的理论。 《英语文体学教程》适合作大学本科生的专业教材和参考书,以及从事英语语言或文学教学的教师和从事英语文体学或文学的研究人员的参考书。

《语言的雕刻艺术:论英语文体之魅》 序言 语言,作为人类思想与情感的载体,其精妙之处远不止于字词的堆砌,更在于其蕴含的无穷变化与深邃意境。文体学,正是揭示这一奥秘的钥匙,它引领我们深入探究语言如何在不同的语境、目的和受众面前,展现出千姿百态的魅力。本书《语言的雕刻艺术:论英语文体之魅》并非一本枯燥的理论堆砌,而是一次关于英语语言艺术的深度漫游,一次对文字力量的细致勘察,旨在帮助读者超越表面,抵达语言的内在肌理,领略其动人心魄的艺术性。 我们选择“文体”作为切入点,因为它本身就承载着丰富的含义。它关乎遣词造句的考究,关乎句法结构的精巧,关乎篇章布局的匠心,更关乎语言风格的独特性。英语作为一门在世界范围内广泛应用的语言,其文体风格更是包罗万象,从严谨的学术论述到生动的故事叙述,从犀利的政治演讲到细腻的诗歌抒情,无不展现出其强大的表现力和适应性。本书将带领您逐一品味这些文体风格的独特之处,理解它们是如何形成的,又如何影响着我们对信息的接收和理解。 本书的编写,力求在理论的严谨性和实践的可操作性之间找到平衡。我们借鉴了国内外文体学研究的最新成果,并结合大量的语料分析,力图为读者提供一个清晰、系统且易于理解的学习框架。我们相信,通过对文体学原理的学习和实际案例的剖析,读者不仅能够提升对英语语言的鉴赏能力,更能在自己的写作和表达中,更加游刃有余地运用语言,塑造出属于自己的独特风格。 第一章:文体的基石——语言单位的艺术 在深入探讨复杂的文体结构之前,我们必须回归语言的最基本单位,审视其在构建文体中的基础作用。本章将聚焦于词汇和句子两个核心层面,探究它们如何通过精妙的选择与组合,奠定文体的基调与风格。 1.1 词汇的选择:点石成金的炼金术 词汇是语言的砖石,而文体则是用这些砖石搭建的建筑。并非所有词汇都具备同等的表现力,它们的选用直接影响着文本的色彩、情感和暗示。 词义的辨析与选择: 英语拥有极其丰富的同义词库,同一个概念常常有多个词汇表达。例如,“happy”与“joyful”、“elated”、“ecstatic”之间,虽然都表达“高兴”,但其程度、强度和隐含的情感却有着显著差异。“Happy”相对普遍,“joyful”带有更多的满足感,“elated”则暗示因成功而产生的兴奋,“ecstatic”则表示欣喜若狂。文体风格的塑造,往往就在于能否在特定语境下,选择最贴切、最能传达细微情感的词汇。一个经济学家在描述市场情绪时,可能会选择“optimistic”或“pessimistic”,而一个文学评论家在描写人物内心时,则可能用“content”或“discontented”。本书将通过大量的例证,展示词汇选择的微妙之处,并探讨如何根据文体目的,进行精准的词汇炼金。 语体色彩与语域: 词汇并非孤立存在,它们往往携带着特定的语体色彩(register)和语域(register)信息。例如,“guy”、“fellow”、“gentleman”都可以指代男性,但“gentleman”则带有更正式、更尊重的语体色彩,适用于正式场合,而“guy”则更为口语化、非正式。“Thou art”和“You are”的差异,不仅仅是时态的变化,更是语体和语域的鲜明对比,前者属于古体,后者则是现代标准用法。理解词汇的语体色彩,对于在不同语域(如学术、商务、休闲)进行恰当的语言运用至关重要。本书将剖析词汇的语域特征,帮助读者掌握在不同沟通场景下,选择最恰当的词汇。 隐喻、转喻与象征: 词汇的魅力不止于其字面意义,更在于其引申和象征。隐喻(metaphor)和转喻(metonymy)是构建复杂意义和丰富情感的重要修辞手段。例如,“time is money”是一个经典的隐喻,将抽象的时间具象化,强调其价值。“The White House announced…”则运用了转喻,用建筑代指其内的机构。这些修辞手法,能够压缩信息,激发读者的联想,使语言更具艺术感染力。本书将深入探讨这些认知语言学中的重要概念,揭示它们如何在文体构建中扮演关键角色,以及如何通过巧妙运用,提升文本的深度与张力。 1.2 句子结构:编织意义的艺术 句子是思想的载体,其结构的长短、复杂程度、语序安排,都直接影响着信息的传递效率和读者的感受。 长短句的交替与节奏: 连续使用过长的句子会使读者感到疲惫,而连续使用过短的句子则可能显得支离破碎。文体风格的形成,很大程度上取决于长短句的巧妙运用和交替。例如,在新闻报道中,短句常用于传递突发事件的核心信息,简洁明了;而在文学作品中,长句则可以用来描绘复杂的心理活动或细腻的场景。段落中长短句的交替,能够营造出语言的节奏感,吸引读者的注意力,引导情感的起伏。本书将通过分析不同文体的句子结构特点,探讨长短句的交替策略,以及如何通过控制句式,达到特定的表达效果。 简单句、并列句与复合句的运用: 句子的复杂度反映了思想的复杂度。简单句(simple sentence)直接明了,适合表达核心观点;并列句(compound sentence)则通过连词将平等的两个或多个分句连接起来,适合并列信息;复合句(complex sentence)则通过主从关系连接分句,能够表达更复杂、更精细的逻辑关系。例如,在学术论文中,复合句的使用频率较高,以精确表达研究的因果、条件、让步等关系。而在广告语中,简单句和并列句则更常见,以达到快速传播信息、吸引注意力的目的。本书将分析不同文体中这三种句型的比例和功能,揭示句式选择如何影响文本的逻辑性和信息密度。 语序的灵活性与强调: 英语的语序相对固定,但仍然存在一定的灵活性,可以用来调整语意和强调。例如,倒装句(inversion)常用于文学作品或正式语体中,以达到强调特定成分或创造特殊语气的效果,如“Never have I seen such a sight!”(我从未见过这样的景象!)。被动语态(passive voice)则可以用来弱化动作的发出者,突出动作的接受者,在科学报告或新闻报道中较为常见。本书将探讨语序的灵活运用,以及如何通过调整语序,实现信息的有效强调和语气的微妙变化。 第二章:宏观的艺术——篇章的结构与布局 文体风格的形成,不仅体现在单个词汇和句子的选择上,更体现在整个篇章的组织和逻辑关系上。本章将从宏观层面,探讨篇章的结构、衔接以及段落的组织艺术,解析如何通过篇章的精心布局,构建出浑然天成、逻辑严密的文本。 2.1 篇章结构:思路的脉络与骨架 任何一篇有价值的文本,都拥有清晰的内在结构,它如同建筑的骨架,支撑着内容的完整性和逻辑性。 常见篇章模式: 从最基础的“总-分-总”结构,到更复杂的“因果分析”、“问题-解决”、“时间顺序”、“空间顺序”等,不同的文体类型往往倾向于采用特定的篇章结构。例如,学术论文常采用“引言-主体-结论”的结构,而故事叙述则常遵循“开端-发展-高潮-结局”的模式。理解这些常见的篇章模式,能够帮助我们更好地组织自己的思路,确保内容层次分明,逻辑递进。本书将详细解析不同文体类型所偏爱的篇章结构,并提供分析和构建篇章的有效方法。 主题句与支持句: 在段落内部,主题句(topic sentence)如同领航员,指明了该段落的中心思想;而支持句(supporting sentences)则如同船员,为主题句提供证据、解释、例子或论证。清晰的主题句能够帮助读者快速把握段落要义,而有力的支持句则能够增强段落的说服力和信息量。本书将深入探讨主题句的功能及其在段落中的位置,以及如何组织支持句,使其与主题句紧密结合,形成有机的整体。 逻辑连接词与衔接手段: 逻辑连接词(linking words/phrases),如“however”、“therefore”、“in addition”、“for example”等,是连接句子和段落的桥梁,它们明确指示了句子或段落之间的逻辑关系,如对比、因果、递进、举例等。除了明确的连接词,还有一些隐性的衔接手段,如词语的重复、同义词的使用、代词的指代、以及句式的一致性等,它们共同作用,使篇章浑然一体,读起来自然流畅。本书将系统梳理各类逻辑连接词的功能,并强调隐性衔接的重要性,帮助读者提升篇章的连贯性与流畅度。 2.2 段落的组织:微观的雕琢与精炼 段落是篇章的基本构成单元,每一个段落都应有其独立的功能和完整性,同时又与前后段落紧密相连。 段落的集中性与完整性: 一个好的段落,应该围绕一个中心思想展开,避免主题分散。也就是说,段落的内容应该集中于一个主题,并且在逻辑上是完整的,能够独立成篇。本书将通过案例分析,展示如何识别和避免段落的“跑题”和“碎片化”现象,确保每一个段落都具备清晰的焦点和完整的表达。 段落的过渡与衔接: 段落之间的过渡是篇章流畅性的关键。良好的段落过渡,能够引导读者从一个话题自然地转入下一个话题,避免生硬和突兀。这可以通过结尾句与下一段开头句的呼应,或者使用恰当的连接词来实现。本书将探讨多种有效的段落过渡策略,帮助读者在篇章的构建中,实现不同段落之间的无缝连接。 段落长度的考量: 段落的长度并非绝对,它取决于文体的类型、内容的复杂程度以及预期的阅读效果。学术论文中的段落可能较长,以承载较多的论证和数据;而新闻报道中的段落则相对较短,以提高信息传播的速度。本书将分析不同文体中段落长度的普遍规律,并探讨如何根据内容和目的,调整段落的长度,以达到最佳的阅读体验。 第三章:风格的塑造——语言的个性与表现力 在掌握了语言单位和篇章结构的基本规律后,本章将进一步深入探讨,如何在这些基础上,塑造出独特的语言风格,使文本具有个性和强大的表现力。 3.1 风格的定义与要素:独树一帜的语言印记 风格是语言使用者独特的语言运用方式,它反映了个人的性格、思想、情感以及作者想要传达的特定信息。 风格的客观性与主观性: 风格既有其客观的语言学特征,如词汇选择的偏好、句式结构的倾向、修辞手法的运用等,也包含着强烈的主观色彩,如作者的情感倾向、价值观、人生态度等。本书将探讨如何通过分析文本的客观语言特征,来推断作者的主观意图和风格取向。 风格的形成因素: 风格的形成是多重因素作用的结果,包括作者的个人经历、文化背景、教育程度、阅读习惯,以及文本所处的语境、目的、受众等。理解这些因素,有助于我们更深刻地理解文本的风格,并更有意识地进行风格的塑造。 风格的多样性与识别: 英语语言风格的多样性令人惊叹,从莎士比亚的华丽辞藻,到海明威的简洁犀利,再到马尔克斯的魔幻现实,每一种风格都独具魅力。本书将通过对经典作家作品的分析,展示不同风格的典型特征,并提供识别和鉴赏不同风格的方法。 3.2 修辞手法:语言的魔术与魅惑 修辞手法是文体风格的重要组成部分,它们能够增强语言的表现力,使语言更加生动、形象、富有感染力。 比喻、拟人、夸张等: 本书将系统梳理常见的修辞手法,如明喻(simile)、暗喻(metaphor)、拟人(personification)、夸张(hyperbole)、反讽(irony)、头韵(alliteration)、拟声(onomatopoeia)等。我们将深入剖析这些修辞手法的作用机理,以及它们如何为文本注入生命力,激发读者的情感共鸣。例如,一个“as brave as a lion”的明喻,能瞬间将勇敢的品质具象化;而“the wind whispered secrets”的拟人,则赋予了无生命物体以灵性。 反语、双关与幽默: 更为复杂的修辞手法,如反语(irony)、双关(pun)和幽默(humor),则需要读者具备一定的文化背景和理解能力。反语通过字面意思与实际意思的背离,制造出特殊的语境和讽刺效果。双关则利用词语的多义性,产生一语双关的妙趣。幽默则通过出人意料的组合或情境,引发读者的笑声。本书将探讨这些修辞手法的巧妙运用,以及它们如何为文本增添智慧和趣味。 3.3 语体色彩的运用:适应与创新 语体色彩(register)是指语言在不同语境下所呈现出的不同风格特征。 正式与非正式语体: 从学术论文的正式语体,到朋友间的口语交流,语体色彩的差异体现在词汇的选择、句式的复杂程度、以及修辞手法的运用等方面。本书将详细分析正式语体和非正式语体的典型特征,以及如何在不同语境下,选择恰当的语体色彩。 专业术语与日常用语: 在特定领域,专业术语的使用能够提高沟通的精确性和效率。然而,在面向更广泛的受众时,过度使用专业术语则可能造成理解障碍。本书将探讨如何在专业性和通俗性之间找到平衡,以及如何根据目标受众,调整语言的专业程度。 创造性语体: 文学作品、广告语等,往往具有高度的创造性语体。作者在此基础上,大胆创新,打破常规,运用非传统的词汇、句式和修辞手法,以达到独特的艺术效果。本书将分析这些创造性语体的形成机制,以及如何在语言的边界上进行探索与创新。 结语 《语言的雕刻艺术:论英语文体之魅》并非提供一套僵化的规则,而是一扇通往语言艺术殿堂的门。我们相信,通过对文体学原理的深入理解,以及对丰富案例的细致分析,读者将能够: 更敏锐地洞察语言的细微之处: 能够识别不同文本的文体风格,理解其背后的作者意图和语境因素。 更准确地把握语言的表达力: 能够根据不同的沟通目的和受众,选择最恰当的词汇、句式和篇章结构。 更自信地塑造自己的语言风格: 能够有意识地运用文体学原理,在写作和表达中,展现出独特的个性和深刻的见解。 语言是流动的河流,文体则是河流中千姿百态的形态。愿本书能够成为您探索英语语言艺术旅程中的一位引路人,助您在这片语言的海洋中,找到属于自己的航道,雕刻出令人赞叹的语言艺术品。

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这本书的视角之新颖,让我这个英语学习多年的“老兵”都感到震撼。不同于传统的语言学教材聚焦于语法规则或词汇的精确含义,《英语文体学教程》将焦点放在了语言的“表现力”上。它用大量跨学科的知识来丰富文体分析,比如融入了心理学中关于读者接受度的探讨,以及文化人类学中对“得体性”的理解。我印象最深的是它对“语体色彩”的细致划分,尤其是在描述俚语、套语和陈词滥调时所采用的精妙比喻。阅读这些章节时,我感觉自己不是在学习,而是在进行一场关于语言美学和语用策略的深度对话。这种探索的过程充满了乐趣,让人愿意主动去挖掘语言背后的深层意图。这本书的结构安排很有逻辑层次,从微观的词汇层面步步推进到宏观的话语分析,每一部分都为下一部分的理解奠定了坚实的基础。读完之后,我对待任何英文文本的态度都变得更加审慎和批判,不再轻易接受表面信息。

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坦白说,我对文体学的接触一直停留在表层,总觉得它离我的实际需求有点远。然而,《英语文体学教程》彻底颠覆了我的看法。这本书的叙事风格非常亲切自然,仿佛有一位博学的导师在你身边耐心引导。我尤其赞叹它对“语篇连贯与衔接”部分的讲解。以前总觉得文章读起来“顺”或“不顺”是种模糊的感觉,但这本书用Halliday和Hasan的理论工具,把这种感觉拆解成了清晰可见的结构要素,比如指代、替代、连接词的精确使用等。这种“解构”能力,让我对文本的内部组织结构有了前所未有的洞察力。它不仅限于宏观的篇章结构,连细微到句子之间的关联性都考虑到了。这对我目前的学术写作帮助极大,我开始有意识地检查我的段落之间是否真正做到了逻辑的平滑过渡。这本书的深度和广度都拿捏得恰到好处,绝非肤浅的入门读物,而是能经受住反复琢磨的经典之作。

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我收到的这本《英语文体学教程》的装帧质量相当出色,纸张厚实,油墨清晰,阅读体验本身就是一种享受。但更重要的是内容上的巨大价值。这本书在处理“修辞策略”时,展现出了极高的专业水准和教育热情。它不仅仅是简单列举了明喻、暗喻、夸张等传统修辞手法,而是深入探讨了现代文体学是如何量化和分析这些效果的。特别是书中对“语势”(Tone)的剖析,作者引入了情感分析模型,帮助读者理解作者是如何通过节奏、重复和句式长度来微妙地操控读者的情绪反应。我发现,当我试图理解一些复杂的政治演讲或文学评论时,这本书提供的分析框架简直是量身定做。它教会我如何“反向工程”一件文本作品,看穿其语言表象,直达创作者的真实意图。这本书的价值是复合型的,它既是严谨的学术工具书,也是启发个人写作灵感的催化剂。绝对是值得反复研读的佳作。

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我花了很长时间寻找一本能真正连接理论与实践的文体学书籍,终于在《英语文体学教程》这里找到了答案。这本书的价值在于它的“可操作性”。很多理论听起来高深莫测,但在本书中,作者总能找到恰到好处的实例来支撑论点。我特别喜欢它引入的语域(Register)分析部分。它不是简单地罗列不同语域的特征,而是深入探讨了社会情境、交际目的如何塑形语言选择。比如,书中对比了法庭辩论和日常闲聊的语言差异,我甚至能从中找出自己日常交流中可以改进的地方。它让我意识到,文体学并非高冷的学术玩具,而是我们日常交流的底层逻辑。而且,书中给出的练习题设计得也非常巧妙,不像传统习题那样机械重复,而是更侧重于开放性的分析和比较,极大地激发了我的批判性思维。这本书读完后,我发现自己在看英美剧或者阅读原版小说时,会不自觉地开始分析角色的用词和说话的节奏,这是一种非常奇妙的转变。

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这本《英语文体学教程》真是让人耳目一新,它不像市面上那些枯燥的语法书,而是像一位经验丰富的向导,带着你深入探索英语语言的“灵魂”。初次翻开,我立刻被它清晰的脉络和丰富的案例吸引住了。作者似乎深谙我们学习者的痛点,从最基础的语篇分析,到复杂的修辞手法,讲解得深入浅出。我尤其欣赏它对“风格”这一抽象概念的具象化处理。比如,书中对新闻报道、学术论文和文学作品在句式结构、词汇选择上的差异对比,简直是教科书级别的分析。读完第一章,我感觉自己对“为什么同一件事用不同的方式表达出来会产生截然不同的效果”有了醍醐灌顶的认识。它不仅仅是教你“怎么写”,更是让你理解“为什么要这么写”背后的文化和语用逻辑。这本书的排版设计也很用心,关键概念都有加粗或用框标出,便于我们快速抓住重点,复习起来效率极高。对于任何想将英语运用到更高层面,比如进行深度阅读或专业写作的人来说,这简直是一本不可多得的宝典。

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虽然很多sample让人无力吐槽,但是理论还是总结得很有意思的!

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文体学入门——第二版语料更新了些,结构挺清楚。

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虽然很多sample让人无力吐槽,但是理论还是总结得很有意思的!

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文体学入门——第二版语料更新了些,结构挺清楚。

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虽然很多sample让人无力吐槽,但是理论还是总结得很有意思的!

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