李平武,長期堅持英語詞匯學、詞典學和翻譯學的研究工作,在英語詞素研究方麵處於國內外領先地位,至今發錶專著、編著、譯著及論文300多萬字。
主要代錶作為《英語詞根與英語單詞的說文解字》與《英語詞綴與英語派生詞》。
曾獲福建省優秀教育工作者、全國先進教師等榮譽,1993起享受國務院頒發的“突齣貢獻專傢”特殊津貼。
《英語詞根與單詞的說文解字(修訂版)》分三大部分,在介紹基本的詞根理論的基礎上,對常用的英語詞根及其衍生詞進行瞭講解,並配以例句,每部分後還設計瞭練習。與初版相比,再版在以下兩個方麵有所提高和突破:一、在詞根理論方麵加強瞭科學性與係統性,增強瞭學術含量;二、在詞根的選擇和介紹、例句的內容以及練習的設計等方麵更加注重其適用性和實用性。該書係國內少有的集理論性和實用性為一體的詞根專著,適閤高級程度的讀者從事英語詞匯學習與研究使用。
我认为李平武老师的这本书和他的另外一本书 英语词缀与英语派生词 (豆瓣) - http://book.douban.com/subject/1243015/ 真是每一个想要扩大词汇量的人的必备的两本书。对于这两本书,不能仅仅满足于看一遍或者当作参考书,应该尽量把每个单词都背下来,并且仔细体会...
評分1) 理论总结非常到位 2) 词根解释很详尽,每个词根都给出许多单词 3) 每介绍一个词根,都有相配套的练习供读者巩固,而且练习形式变化多彩 4) 如果要说有遗憾的话,唯一的遗憾大约就是没配音标吧
評分词根记忆法适合代数符号抽象思维的人,不适合几何空间情境思维的人。 对词根法的批评集中在强调人类儿童母语学习词汇主要是通过视听情境互动来形成记忆,这话是没错,但这种学习对情境的情感冲击强度和重复次数是有阈值要求的。如果情境本身缺少新奇感或全息感知(有声无像,有...
評分讀第一章有些夢回小學,請來一些背單詞大師開講座教你如何快速記憶單詞,實則帶貨賣書哈哈哈哈,最後那些書都不知道哪裡去了。長大了發現都是一套法則,市面上也都換湯不換藥。 長大後記憶力衰退了很多,最近居然把Valentine和另一個差異很大的單詞弄混(慚愧)...趕快買了一些...
評分李平武的两本书都不错,理论独到而深刻,在我国鲜有如此学者和如此视野。 以前一直以为英语学习没有捷径,后来才知道,任何语言的变化都有其自身的发展规律。但规律也不是绝对的,在规律之外也有例外。但纷繁复杂的音、形、义往往使我们蒙蔽其中,故而难以把握其规...
係統的搞懂詞根詞綴對於背單詞實在太有幫助啦 邊讀邊醍醐灌頂 至少灌瞭二十來壺!(剛從蘋果廣告片場跳過來有點不太會說話) 特彆適閤背單詞前研讀,會感覺手上多瞭一件武器 作者也很真誠,跟現在市麵上魚龍混雜實為撈錢的"英語培訓"有著天差地彆
评分係統的搞懂詞根詞綴對於背單詞實在太有幫助啦 邊讀邊醍醐灌頂 至少灌瞭二十來壺!(剛從蘋果廣告片場跳過來有點不太會說話) 特彆適閤背單詞前研讀,會感覺手上多瞭一件武器 作者也很真誠,跟現在市麵上魚龍混雜實為撈錢的"英語培訓"有著天差地彆
评分中國人為學好英語真是窮盡各種手段智慧瞭。此書得到知乎網友的一緻強力推薦,作者竟然是廈門一所民辦職校的校長,也是蠻有意思的。http://www.xmdh.com/about/200803/3.html
评分任何東西從根源看,本身東西方思維就是不同,用中文思維你學的好毛英語,學術的重要性。舉一反三,對英語不再恐懼,背單詞有秘訣。教育的問題,從小到大這群英語老師就是死記硬背,沒更深的文化造詣,你想讓他來教你英語學的好,盡是瞎扯淡。參透詞根詞綴,背字典是背西方文明史。
评分要多研讀
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