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《作风 管理 和谐:2007年教育部直属高校纪委书记研讨班文集》由兰州大学出版社出版。
图书简介：作风·管理·和谐-2007年教育部直属高校 书名：作风·管理·和谐-2007年教育部直属高校 出版信息： 2007年教育部直属高校相关出版物 内容概述： 本书籍汇集了2007年度中国教育部直属重点高校在“作风建设”、“内部管理”以及“构建和谐校园”三大核心领域所进行的探索、实践与阶段性成果。全书内容基于当年高校治理的实际需求与时代背景，旨在为高等教育管理者的决策提供参考，为一线工作人员提供操作指南，并为研究高等教育发展的学者提供一手资料。 第一部分：作风建设的时代要求与高校实践 作风建设是提升高校核心竞争力和社会形象的关键。2007年正值国家大力倡导社会主义核心价值体系建设，对高校的政治方向和师德师风提出了更高的要求。本书的“作风建设”部分，重点梳理了以下几个方面： 1. 领导班子作风的转变与优化： 深入基层调研的制度化： 详细记录了多所直属高校领导班子如何摒弃形式主义，建立常态化的院系、教研组、乃至学生宿舍走访制度。分析了领导干部如何通过一线接触，准确把握教学、科研、后勤保障中存在的实际困难，将决策重心从会议室转向实际问题解决。 科学决策机制的透明化： 探讨了在重大事项决策（如学科调整、资源分配、干部任免）中，如何引入专家咨询、民主评议等环节，确保决策过程公开、公正、符合学术规范和教育规律。重点阐述了如何平衡行政意志与学术自由之间的关系。 反腐倡廉与师德师风建设的结合： 2007年对高校廉政建设的关注度持续上升。本部分收录了多所高校为规范科研经费使用、招生录取环节监管所采取的创新举措。同时，对教师职业道德规范进行了细致解读和案例分析，强调了科研诚信在作风建设中的基础性地位。 2. 教师队伍的职业精神重塑： “学者本色”的回归： 探讨了如何在科研考核指标日益量化和功利化的背景下，引导教师回归“教书育人、潜心学术”的本职。收录了鼓励基础研究、淡化短期效益的政策试点经验。 青年教师的培养与引领： 关注青年教师队伍的快速成长与思想引导。分享了导师责任制、青年教师学术共同体建设等机制，确保新一代学者具备正确的学术价值观和奉献精神。 第二部分：精细化与科学化的高校内部管理 随着高校规模的扩大和管理任务的复杂化，精细化管理成为提升效率、保障质量的必然选择。本书的“管理”部分聚焦于流程再造和资源优化配置。 1. 教学质量监控与保障体系的升级： 全过程质量监控体系的构建： 记录了高校如何从课程设计、教材选用、课堂实施到考试评价、学生反馈的每一个环节，建立起可追溯、可量化的质量监控点。重点介绍了引入第三方评估机制的初期探索。 本科教学工程的深化落实： 2007年是国家本科教学质量工程全面推进的关键时期。书中详述了多所高校在建设国家级精品课程、实验教学示范中心以及实施教学团队建设方面的具体投入与管理模式。 研究生培养的分类管理： 针对硕士和博士培养的差异化需求，探讨了如何通过调整学位论文的选题标准、中期考核的严格程度，以及就业指导服务的专业化水平，提升研究生培养质量。 2. 现代后勤与资产管理的优化： 校园资源集约化管理： 针对日益增长的基建和设备投入压力，介绍了多所高校如何通过大型设备共享平台、能源消耗实时监测系统等技术手段，实现资产使用效率的最大化。 后勤服务的市场化与人本化结合： 探讨了在推进后勤服务社会化改革的同时，如何通过建立有效的服务质量监督体系，确保对学生和教职工的服务质量不降低，特别是解决校园餐饮、住宿的个性化需求问题。 3. 信息化在管理中的渗透： 一站式服务大厅的试点： 介绍了部分高校为简化行政流程，整合教务、学工、财务等部门信息系统，建设“一站式”服务大厅的实践经验，旨在提高行政效率，方便师生办事。 第三部分：面向未来的和谐校园构建 “和谐”不仅是稳定，更是充满活力、包容性的发展状态。本书的第三部分探讨了如何通过文化建设和机制创新，营造积极向上的校园生态。 1. 校园文化与精神家园建设： 大学精神的挖掘与传承： 记录了多所历史悠久的高校，如何通过校史研究、纪念活动、校友回访等方式，重新凝聚和弘扬建校之初形成的独特大学精神，并将其融入新生教育和日常管理中。 多元文化的包容与引导： 鉴于当年留学生数量的增加和校园思想的多样性，本书详细描述了高校如何建立有效的沟通桥梁，处理不同文化背景师生间的摩擦，引导形成相互尊重、和而不同的校园氛围。 2. 师生权益保障与冲突化解机制： 学生申诉制度的完善： 重点剖析了在学籍处理、考试成绩争议、学生处分等敏感领域，如何建立起公正、透明、可信赖的学生申诉和争议解决机制，将矛盾化解在初级阶段。 心理健康服务的体系化： 2007年高校普遍意识到学生心理问题的复杂性。本书收录了多所高校如何从“被动干预”转向“主动预防”，建立覆盖院系、宿舍的心理预警和支持网络。 3. 校地、校企合作中的和谐发展： 服务地方经济的责任担当： 探讨了高校在产学研合作中，如何平衡科研成果的知识产权保护与服务社会的紧迫需求，处理好学术研究与商业利益之间的关系，确保合作的长期性和健康性。 总结评价： 《作风·管理·和谐-2007年教育部直属高校》是一部立足于特定历史时点的管理实践档案。它全面反映了2007年中国顶尖高校在从“规模扩张”向“质量提升”转型过程中所面临的深层次管理挑战与积极应对策略。全书的价值在于其丰富的案例性和操作性，是研究新世纪以来中国高等教育治理演变不可或缺的一份文献。
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