《全國醫藥高等學校規劃教材·生理學(第2版)》進一步突齣教材的思想性、科學性、先進性、啓發性和適用性，以適應新世紀培養全科醫生的需要。編寫過程中注重精選內容，既強調打好基礎，充分闡述醫學專科學生所需的生理學基本理論、基本知識，同時又注意體現學科的進展，如增加瞭細胞的信號轉導功能等內容，使學生瞭解學科發展的前沿狀況，但總的原則仍以“必須、夠用”為度。對有些內容如骨骼肌的收縮功能、心髒生理、能量代謝等的編排做瞭調整，使之更符閤生理過程的發生規律；消化與吸收一章的調整使結構編排更加簡明，減少瞭復復。
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