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《解密小学精品作文34讲》采用教案式写法，更加贴近小学生作文教学的实际：以、各讲均依据"新课标"写出，万变不离其"纲"；二、各讲都是按照作文教学的程序编排的，适用于教师讲课和学生写作时参考；三、每讲讲授以个专题，共教授34个小学生写作经常遇到的难题，基本囊括了小学作文的各种命题及其写作方法；四、"作文演练"所列的作文题，都时小学语文课本要求学生完成的作业题和具有代表性的作文题，每题均加"题解"，以便启发学生的思维。
《诗意栖居：中国古典园林的美学与哲学》 内容简介 本书是一部深入探讨中国古典园林艺术的专著，旨在揭示隐藏在亭台楼阁、山石水木之间的深厚文化内涵与哲学思想。我们不将园林仅仅视为建筑的集合，而是将其视为中国人独特审美情趣、宇宙观以及人生态度的物质载体与精神空间。 全书共分为七个主要章节，层层递进，从宏观的理论基础到微观的造园技法，再到深层的文化解读，构建了一个立体、多维度的园林认知体系。 第一章：天人合一的宇宙图景——古典园林的精神内核 本章首先厘清中国古典园林产生的哲学基础，重点剖析道家“道法自然”和儒家“中和致美”的思想如何渗透到园林设计的每一个角落。园林不是对自然的简单复制，而是一种“缩地成寸”的艺术实践，是将广阔的自然景观提炼、浓缩、重组，以达到“虽由人作，宛自天开”的至高境界。我们将通过分析历代文人墨客对山水的理解，阐释园林如何成为古人寄托理想、安放身心的“精神栖所”。特别关注“意境”这一核心概念，探讨如何通过空间序列的设置，引导观者进入一种超脱于世俗的冥想状态。 第二章：空间叙事的艺术——布局与造境的技巧 园林布局讲究“藏”与“露”、“虚”与“实”的辩证关系。本章详细分析中国园林空间组织的基本原则： 1. 曲径通幽的引导艺术： 探讨曲折的路径、漏窗、月洞门等元素如何打破空间的线性思维，制造“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜感。 2. 借景与对景的运用： 深入解析“远借”“仰借”“邻借”等手法，阐释园林如何巧妙地将外部的自然山水（如远山、邻家古树）纳入自身的景观系统，实现空间的最大化延展。 3. 主体与陪衬的层次感： 分析核心建筑（如厅堂、轩榭）与附属空间（如曲廊、水榭）之间的功能与美学关系，如何通过高低错落、疏密有致的安排，形成丰富的光影变化和视觉焦点。 第三章：叠山理水的匠心独运——模拟自然的山水要素 山水是园林的骨架与血肉。本章集中探讨叠山与理水的核心技艺与审美取向： 1. 叠山的学问： 区分南派（如苏州园林）的柔美、灵动与北派（如皇家园林）的雄浑、端庄。通过分析历代叠山名家（如张南垣、戈裕祥）的实践案例，揭示“金石学”对山石选择和堆叠结构的影响。探讨“石之有骨”“石之有脉”的鉴赏标准。 2. 水的哲学： 分析活水与静水在园林中的象征意义和功能差异。探讨池塘、溪流、瀑布的形态设计，如何模拟自然界中水的动态与声响，实现听觉、视觉的双重享受。 第四章：点睛之笔的物化——建筑、植物与陈设的象征意义 园林中的一切人工元素都不是随意的装饰，而是蕴含特定文化寓意的符号系统。 1. 建筑的文人气质： 聚焦于“轩”“斋”“舫”“亭”等小型建筑的命名与功能。探讨这些建筑如何服务于文人雅集的具体活动（如读书、品茗、赏月），以及它们在空间序列中扮演的“阅读休息站”角色。 2. 植物的隐喻： 深入解析梅、兰、竹、菊“四君子”在园林中的种植位置和文化意涵。讨论松柏的苍劲、芭蕉的清幽，如何与特定建筑相配，烘托主体情调。 3. 陈设的韵味： 考察匾额、楹联、太湖石、花窗等陈设品的艺术价值，它们如何以文字和造型完成对空间的哲学注释与情感升华。 第五章：园林流派的地域特色——从皇家气派到私家园林的蜕变 本章将中国古典园林划分为主要流派，进行深入的个案分析和比较研究： 1. 皇家园林（北派）： 以颐和园、承德避暑山庄为例，分析其“壮丽恢弘，法天象地”的特点，探讨其政治功能与礼制意义。 2. 私家园林（南派）： 以拙政园、留园、网师园为例，侧重于其精巧细致、富于诗情画意的空间处理，体现文人的“闲适自得”情怀。 3. 私家园林中的特定类型： 探讨江南私家园林中“厅堂-庭院-花园”的组合模式，以及岭南园林在气候适应性上的独特创新。 第六章：诗酒年华的载体——园林与文学艺术的互动 园林是中国古典诗词、戏曲、绘画的天然舞台。本章探讨园林如何启发创作，并反过来被文学作品所记录和塑造： 1. “园林诗”的形成： 分析唐宋以来，大量诗人如何以游园、居园为主题进行创作，记录园林的瞬间美感与人生感悟。 2. 戏曲中的园林场景： 探讨古典戏曲（如昆曲）中，园林场景如何被运用为人物情感冲突和命运转折的关键背景。 3. 绘画中的园林视角： 考察仇英、文徵明等人的园林题材画作，分析他们如何通过二维平面再现三维空间的意境层次。 第七章：当代困境与传承之道——古典园林精神的现代转换 在快速城市化的背景下，古典园林面临着保护、活化与创新的挑战。本章呼吁回归园林设计的本质： 1. 功能与形式的再平衡： 讨论在现代景观设计中，如何汲取古典园林的空间哲学，而非仅仅是符号的堆砌。 2. 精神性回归： 探讨如何在高度功利化的现代生活中，通过借鉴古典园林的“慢空间”设计理念，为现代人重建心灵栖息地。 3. 活态传承： 提出对园林非物质文化遗产（如造园技艺、园林诗词文化）进行系统性保护和教育推广的必要性。 本书图文并茂，配有大量专业测绘图、历史文献插图与当代摄影作品，是古典园林爱好者、建筑学专业人士以及文化研究学者不可多得的深度参考读物。它不仅教人“看”园林，更教人“懂”园林背后的中国式智慧。
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