具体描述
《医学伦理学》是由卫生部教材办公室组织统一编写的全国各类中专卫生学校7个专业共同使用的新编国家规划教材，属校定选修课。本教材运用面宽，各专业可根据专业特点安排教学计划，确定学时和讲授重点。本教材紧紧围绕中等卫生职业教育担负的为医疗卫生事业培养技能型、服务型的高素质劳动者这一目标，尽量适应中职学生年龄特点，突出职业教育应用能力的培养，以够用为度，力求贴近社会、贴近岗位、贴近学生。全书共分13章，内容包括医学道德基本理论、原则、规范、范畴、评价、教育及修养等。学生通过本教材学习，了解和掌握医学道德的基本要求，自觉运用医德规范来调整和约束自己的医德行为；形成良好的心理、道德品质和健康人格，以适应时代的要求；学习掌握必要的人文科学知识，成为医疗卫生行业中具有参与、竞争、创新意识的技能型、服务型的高素质劳动者。
好的，这是一份为您构思的，与《医学伦理学》无关的图书简介，内容将力求详实、自然，避免任何AI痕迹。 --- 《失落的星图：奥德赛号的最后航程》 作者： 埃利亚斯·凡·德·海登 类型： 硬科幻/太空歌剧/历史悬疑 页数： 约 680 页 简介： 在人类文明跨越星海，建立起庞大星际联邦的纪元，历史的长河中总有一些阴影，比任何已知恒星都要深邃。《失落的星图：奥德赛号的最后航程》并非关于科技飞跃或星际战争的颂歌，而是一部沉入黑暗、关于失落、执念与真相的史诗。 故事的核心，聚焦于“奥德赛号”——联邦历史上最著名的未解之谜。这艘被誉为“人类智慧之巅”的超光速探索舰，在执行代号为“普罗米修斯”的首次深空航行任务的第三年，于“静默带”区域彻底失联。没有求救信号，没有残骸，仿佛被宇宙本身吞噬。随之而来的，是联邦政府长达五十年的缄默与信息封锁。 本书并非官方记录，而是通过对所有可接触的零散信息——舰上失踪人员的后代日记、前任调查员的秘密备忘录、以及从黑市渠道流出的加密数据碎片——进行交叉比对和大胆重构的“非官方历史”。 主人公凯拉·瓦伦丁，一位在星际档案局底层工作，却有着敏锐历史洞察力的档案管理员，偶然发现了一段被系统标记为“无可索引”的微弱音频流。这段音频，来自失踪的“奥德赛号”首席科学官，内容模糊不清，却反复提及一个令人不安的词汇：“源初构造”。 凯拉的追寻之旅，迅速将她卷入了联邦高层的重重迷雾之中。她发现，“奥德赛号”的失踪并非意外，而是与一项被强行终止的、关于宇宙本源的理论物理实验有关。实验的目的，是为了探寻构成物质的最低级信息单元，却可能无意中触碰到了宇宙运行的基本法则——那些被认为只存在于神话中的概念。 奥德赛号上的船员们，到底发现了什么，以至于让他们宁愿选择自我抹除，也不愿将信息带回文明中心？ 随着凯拉深入调查，她联系上了退休的、曾负责初始调查的老兵雷诺兹。雷诺兹如今隐居在远离核心星系的贫瘠殖民地，他向凯拉揭示了当年调查报告中被“和谐”掉的部分：在“奥德赛号”最后一次信号传输的背景噪音中，存在着一种非自然、非熵增的能量波动模式。这暗示着船员们可能并未死亡，而是以某种我们无法理解的方式，融入了他们试图研究的那个“源初构造”之中。 本书的叙事结构采取了多线交织的复杂手法。读者将跟随凯拉在星际网络中进行数字考古，同时，穿插着“奥德赛号”船员们在航行末期的船舱日志。这些日志记录了他们在面对宇宙的终极寂静和无法解释的现象时，从科学的严谨到精神崩溃的心理历程。 在日志的后半段，船员们开始描述一种集体幻觉：他们感知到时间并非线性流动，而是像一张巨大的、可以被折叠的织物。他们发现了“维度残影”——那些本不应存在于三维空间中的几何结构。最令人毛骨悚然的记录，是舰长亲笔写下的最后一句话：“我们不是在探索，我们是在被重写。地图并非指引方向，它本身就是出口。” 《失落的星图》的魅力在于其对“不可知性”的深度挖掘。它探讨了人类文明的傲慢——认为我们能够完全理解宇宙的边界。当船员们试图绘制那张“失落的星图”，也就是宇宙的底层代码时，他们付出了存在的代价。 高潮部分，凯拉终于破译了音频流的完整信息，那是一段经过极端压缩的数学模型，它描述的不是一个位置，而是一个“切换状态”。她意识到，联邦政府封锁真相的原因，并非为了掩盖失败，而是为了防止任何群体再次尝试抵达那个“状态”——因为一旦抵达，个体与文明的界限将彻底消融。 最终，凯拉必须面对一个抉择：是公之于众，揭示人类探索的终极奥秘，即使这个奥秘可能导致现有物理秩序的瓦解？还是遵从历史的“沉默协议”，让“奥德赛号”永远成为一个无解的传说？ 本书不仅是对太空歌剧的致敬，更是对现代科学哲学的一次深刻反思：有些门，一旦打开，就再也无法关上。这是一部充满冷峻美学、紧张的智力角力，以及对人类在无限宇宙中位置的终极追问的史诗级作品。准备好，忘记你所知道的星空，跟随凯拉进入那片被标记为“虚无”的静默之海。 ---
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