新课标作文分类精典（初中版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:文心出版社

作者:赵普庆

出品人:

页数:522

译者:

出版时间:2007-12

价格:39.00元

装帧:

isbn号码:9787806835920

丛书系列:

图书标签:

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具体描述

《新课标作文分类精典(初中版)》主要内容：随着课程改革的逐渐深入，在作文教学中，有一个理念已经变得越来越清晰，那就是，无论是教，还是学、练，作文都是一种综合素质和能力的培养和体现。长期以来，我们往往希望通过或观察或构思或立意等某些方面能力的突破，来大面积地提高作文水平，事实证明，这是行不通的。这也正是这么多年来，我们虽然在作文教学上下了很大的工夫，收效却不甚理想的一个根本原因。

培养学生作文的综合能力，有点像登山，要想让学生们顺利地从山下登到山顶，应当把每个台阶都修好，如果只是把一部分台阶修得又平又光，其他的台阶则任其破损，这样，是不便学生们行走的。

上个世纪初期，西方有一个很著名的哲学理论：整体大于部分之和。后来，这个理论在很多行业都得到了印证。把这个理论运用到作文教学中，那就是，应当用大作文理念作为作文教学的指南。所谓大作文理念，就是要变长期形成的条块分割式的作文辅导的方法，从整体着眼，追求一种集大成或大统一的辅导方法。这体现在作文图书的制作上，其中的一个要求就是，应当把中小学生在平时作文训练中涉。及的各种训练模式、各种训练点、各类范文、作文时常用的辅助材料等相关的内容融为一体，把阅读、欣赏：借鉴、训练、备考、查询等功能融为一体，这样，借助于一本书，达到给学生们提供尽可能多尽可能全的有效信息的目的。这种功能完备的作文书，既体现了作文教学与训练的一般规律，又可以最大限度地满足学生们的实际需求，且阅读时省时省力、实用实在，因而，应当是今后作文图书出版的一个亮点。

基于以上的思考，经过与一线的老师和有关专家反复论证，我们策划了这套书。

《文海拾珠：中学优秀范文精选与写作技法提升指南》导语：在浩瀚的文字海洋中，如何精准定位那些能够启迪思维、点亮文采的航标？《文海拾珠》正是为此而生。它并非旨在汇编中学作文的“标准答案”，而是致力于为初中阶段的广大学子提供一个广阔的、多维度的阅读与实践平台。本书深刻理解当前教育改革对学生核心素养，特别是文学素养和创新思维提出的更高要求，力求在提升应试能力的同时，更注重培养学生持久的文学兴趣和独立思考的能力。第一部分：精选范文的深度解析与结构透视本部分聚焦于不同文体的优秀范例，其核心价值在于“解析”而非单纯的“展示”。我们深知，一篇优秀的范文，其价值远超其最终呈现的文字本身，更在于其背后的构思逻辑与表达技巧。一、记叙文的“情”与“境”的交融：我们精选了多篇情感真挚、场景描绘细腻的记叙文。这些范文不仅在情节的跌宕起伏上做到了引人入胜，更关键在于对“人物侧面描写”和“环境烘托”手法的深度运用。例如，一篇关于童年记忆的叙事，我们重点剖析了作者如何通过捕捉特定的气味、光影和细微的动作，而非直白地叙述“伤心”或“快乐”，来间接传达复杂的情感张力。技法聚焦：深度分析“细节的文学化处理”、“叙事视角的灵活转换（如使用非全知视角增加悬念）”以及“叙事节奏的张弛有度”。我们提供“结构拆解图”，清晰展示文章的起承转合如何服务于情感的自然流露。二、议论文的“理”与“势”的构建：面对当前对思辨能力要求极高的时代背景，《文海拾珠》精选的议论文范例，着重展示了逻辑构建的严密性与论证过程的创新性。我们避免了陈旧的“总—分—总”模式，转而推崇更具辩证色彩的论证方法。技法聚焦：重点剖析“多角度辩证分析法”（如何避免非黑即白）、“材料的巧妙引入与提炼”（如何将生活现象转化为深刻的理论支撑），以及“逻辑链条的构建与强化”（如何设置小论点，步步为营，最终推导出核心论点）。特别收录了几篇以“反向论证”或“类比论证”见长的范文，以拓宽学生的思维格局。三、散文与诗歌的“意境”营造：散文和诗歌部分是培养学生审美情趣的重点。我们精选的范文，其语言风格多样，涵盖了清新朴素、典雅华美、现代自由等不同流派。技法聚焦：深入探讨“意象的选取与象征意义的赋予”、“节奏感与音乐性的内在协调”，以及“虚实相生的写作手法”。对于诗歌部分，我们不仅展示了格律的运用，更侧重于如何通过断句、留白和韵脚的变化来增强诗歌的表现力。第二部分：写作技法模块化训练与实践导引本书的另一核心特色是其模块化的写作技法训练，旨在将抽象的写作理论转化为可操作、可模仿的技能点。一、基础功模块：语感与词汇的激活此模块不强调死记硬背，而是通过“情境替换练习”来激活学生对词汇的内在理解。主题场景模拟：提供如“描述雨夜的十种不同情绪的表达”、“表现人物疲惫状态的五种动词组合”等练习，帮助学生建立“情景—词汇—效果”的对应关系。修辞的精准运用：侧重于比喻、拟人、排比在不同文体中的“度”的把握，避免过度堆砌导致的矫揉造作。二、结构创新模块：跳出窠臼的布局之道针对学生容易陷入的刻板结构，本模块提供了一系列创新的篇章布局建议。 “时间轴跳跃法”：适用于记叙文，如何利用插叙、回忆穿插，增强故事的立体感。 “问题导向式”的议论结构：强调从一个普遍存在的问题出发，层层递进，直至提出解决方案或深刻见解。 “散点透视法”：适用于状物或写景，通过聚焦几个关键点进行特写，以小见大，形成整体印象。三、语言风格锤炼模块：寻找个人化的声音我们鼓励学生在学习范文技巧的同时，发展出自己独特的“写作腔调”。风格模仿与转化：选取几位不同风格作家的语言片段，引导学生尝试用A作家的风格重写B作家的片段，从而理解“风格”的构成要素。 “减法”的艺术：训练学生如何删除冗余的形容词和副词，让核心动词和名词发挥最大的力量，使语言更具穿透力。第三部分：应试与素养的平衡发展策略本书深知中学生面临的考试压力，因此，我们在教授高阶技巧的同时，也提供了高效应对考试的策略。一、审题的“显性与隐性需求”分析：指导学生如何从题目中辨识出“明确要求”（如文体、主题）和“潜在期待”（如对创新性、思辨深度的要求）。提供“审题三步法”：抓关键词、定基调、定框架。二、考场限时训练的效率提升：提供针对不同考试时长的模拟训练设计。例如，如何利用前五分钟完成高质量的提纲构建，以及在收尾阶段如何进行“增亮”而非“修补”式的润色。结语：《文海拾珠》是一本旨在陪伴学生从“模仿者”成长为“创作者”的工具书。它拒绝提供僵化的模板，而是通过精选的范文和系统的技法训练，为每一位有志于提升写作水平的初中生，铺就一条通往自由表达和深刻思考的康庄大道。阅读本书，不仅是为了写出更好的考卷，更是为了在文字中发现更广阔的世界与更真实的自我。