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出版者:

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页数:106

译者:

出版时间:2007-12

价格:8.90元

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isbn号码:9787560071282

丛书系列:

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英语
教材
新视点
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具体描述

《新视点英语:综合训练3》是根据《中等职业学校英语教学大纲（试行）》、并参照目前普通初级中学所推行的英语课程标准编写的，其起点与普通初中英语教学相衔接，是中等职业学校英语教学基础阶段用书。

本套教材充分考虑目前中等职业学校的英语教学现状、特点和需求等多方面因素，旨在使学生在初中所学英语的基础上，继续扩大英语知识面，提高听、说、读、写、译的综合技能，体现素质教育，注重培养学生实际使用英语的能力，为将来学习专业英语、参加对口升学考试和从事未来的工作打下基础。

在教材的编写过程中，我们广泛听取了中等职业学校英语教学一线教师的意见，在贯彻中等职业学校英语教学基本要求的前提下，吸取了此前众多中等职业学校英语教材的长处，降低了难度，增加了趣味性和实用性。每个单元的各个组成部分极具弹性，教师在教学实践中，可根据不同水平、不同专业学生的需要，加以灵活处理。在教材内容的设置上，注重语言的规范性和实用性，尽量减少生僻词汇，使之更加适用于中等职业学校学生。

《新视点英语综合训练》是配合《新视点英语》编写的学生辅导用书。在编写过程中，广泛听取了中等职业学校英语教学一线教师的意见和建议，充分理解教材，贯彻教材的指导思想，进而补充教材，使教材的特点更加鲜明。

全套《新视点英语综合训练》共分四册，每册十个单元。本册每单元包含：根据课文完成句子、用所给单词或短语的正确形式填空、单项选择、语法练习、完形填空、阅读理解和找出句子中的错误、完成对话、写作练习八个模块。前四个模块是围绕相应单元的巩固性训练，后四个模块是提高性训练。书后附有参考答案。

《远航者：全球化时代的文化适应与身份重塑》内容简介在二十一世纪的宏大叙事中，“全球化”不再是一个抽象的学术概念，而是我们日常生活中无处不在的现实。它以前所未有的速度和深度，将不同地域、信仰和价值观的群体紧密地编织在一起。然而，这种连接并非总是顺畅无阻。当古老的文化图腾碰撞上新兴的全球商业逻辑，当个体身份在跨国迁徙中经历溶解与重构时，随之而来的，是深刻的焦虑、迷失，以及对“我是谁”这一根本问题的重新叩问。《远航者：全球化时代的文化适应与身份重塑》并非一本关于地理或经济的教科书，而是一部深入人类心理与社会学前沿的深度访谈录与案例分析集。本书集合了来自不同领域的顶尖学者、社会观察家以及亲身经历全球化浪潮的“远航者”的智慧与经验，旨在剖析个体如何在剧烈的文化变迁中寻找锚点，构建新的自我认知体系。第一部分：流动的边界与固化的自我本部分聚焦于全球化对传统文化边界的侵蚀与重塑。我们探讨了“文化接触”的复杂动力学：从殖民主义遗留下来的权力结构，到当代跨国企业如何以一种“文化同质化”的效率，推行标准化的生活方式和消费模式。硅谷的东方哲学：符号的挪用与失真。深入分析西方科技巨头如何吸收和转译亚洲的哲学概念（如禅宗、道家思想）用于商业营销，以及这种“快餐式”的文化消费，对原始精神内核造成的影响。 “回声室”的全球蔓延：民族主义的数字化重振。研究在互联网打破国界的同时，信息茧房如何加剧了特定群体的极端化认同。探讨社交媒体如何成为放大本土叙事、抵抗全球规范的数字堡垒。饮食的政治学：味觉记忆的抵抗。通过考察移民社区中对传统烹饪技艺的坚守，分析食物作为最不易被渗透的文化载体，如何在异域环境中成为维护群体认同和集体记忆的关键仪式。第二部分：身份的炼金术：迁移、混血与多重在场身份认同不再是单一的、线性的叙事，而是多重光谱的交织。《远航者》将重点放在那些生活在“之间”（in-between）状态的个体：跨国婚姻的第二代、数字游民、以及在文化断裂带成长的“文化混血儿”。 “不是这个，也不是那个”的困境：第三文化孩子的心理模型。采访了在多个国家完成学业、拥有多本护照的年轻一代。分析他们独特的“去中心化”世界观，以及他们在面对传统家庭期望时所经历的内在冲突——他们既不完全属于原生文化，也难以完全融入主流社会。语言作为身份的熔炉。探讨了在多语环境中成长的个体，如何通过语言的“拼贴”（code-switching）来表达其复杂、流动的自我。研究不同语言对思维结构的影响，以及“母语”的定义在后全球化时代如何被拓宽。数字身份的叠加：虚拟自我与物理现实的张力。考察虚拟社群对现实身份的补充或替代作用。当个体在网络上构建了一个完全理想化或颠覆性的身份时，这种虚拟的经验如何反作用于其在物理世界中的行为模式和自我接纳度。第三部分：适应的代价与重塑的未来适应是生存的本能，但适应也意味着放弃。本部分审视了文化适应过程中的心理成本，并探讨了如何将“异质性”（heterogeneity）转化为一种新的创造力。文化倦怠与身份疲劳。深入剖析长期处于文化高压环境下的专业人士（如国际外交官、跨国高管）所面临的“身份耗竭”。探讨了过度扮演不同文化角色所导致的自我疏离感。 “本土化”的陷阱：被规训的“他者”。批判了西方中心论语境下，对非西方文化“成功适应者”的单一化期待。分析了当个体为了融入主流而过度“美化”或“简化”自身文化背景时，所产生的文化创伤。重新校准罗盘：从适应到创造。本书的终章转向积极的展望。我们提出，“远航者”的最终使命并非找到一个固定的港湾，而是在航行中不断绘制新的航道。通过对艺术、哲学和新兴社会运动的分析，展示了如何利用跨文化经验的张力，催生出具有全球视野和地方关怀的创新思维与社会解决方案。本书鼓励读者拥抱不确定性，将身份的流动性视为一种独特的力量，而非一种缺陷。目标读者本书面向所有对全球化、文化心理学、社会人类学感兴趣的读者。特别推荐给身处跨文化环境的专业人士、移民群体、国际关系研究者、以及任何正在经历身份转变与自我定位挑战的个体。它提供了一个批判性的框架，帮助我们理解，在全球大潮中，保持“自我”的复杂性与完整性，是一项持续的、充满挑战但极具价值的探索。