Helping Kids-Maths Games Level 2 (平裝)

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出版者:Funtastic Limited (Papercover) (2006年1月1日)
作者:Jenny Feely
出品人:
頁數:32 页
译者:
出版時間:2006年01月
價格:45.0
裝幀:平裝
isbn號碼:9781741504897
叢書系列:
圖書標籤:
  • 數學遊戲
  • 兒童數學
  • 小學數學
  • 數學啓濛
  • 益智遊戲
  • 親子互動
  • 學習工具
  • 數學練習
  • 趣味數學
  • 教育遊戲
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具體描述

妙趣橫生的數字探險:激發孩子數學潛能的全新視角 《數字王國大冒險:學齡前與小學低年級數學思維啓濛指南》 本書並非針對特定年級或能力水平的標準化練習冊,而是一本旨在點燃孩子們對數學世界好奇心與熱情的全方位指南。我們深知,對於初次接觸數學概念的孩子們來說,枯燥的符號和公式往往是最大的障礙。因此,《數字王國大冒險》摒棄瞭傳統的填鴨式教學,轉而采用沉浸式的、遊戲化的學習路徑,將數學知識巧妙地編織進一個個引人入勝的故事和挑戰之中。 核心理念:讓學習成為一場探索 本書的核心哲學在於“探究式學習”。我們相信,知識並非被動接收的結果,而是主動探索的産物。我們緻力於幫助傢長和教育者,將日常環境轉化為充滿數學機遇的“實驗室”。 第一部分:構建堅實的感知基礎——從“數”到“量”的飛躍 本部分重點關注學齡前兒童及剛進入小學階段的孩子,如何建立對數字的直觀感受,而不僅僅是機械地背誦數字名稱。 1. 觸覺與視覺的連接: 我們將引導讀者設計一係列活動,將抽象的數字與具體的物體進行綁定。例如,如何利用傢中的豆子、積木或彩色卡片,讓孩子親手“創造”數字“三”或“五”。內容詳細介紹瞭如何通過製作“觸摸式計數闆”,讓視覺、觸覺、動覺多感官同步參與計數過程。 2. 模式識彆的魔法: 數學本質上是對模式的理解。本章深入探討瞭如何利用自然界中的顔色、聲音甚至氣味來創建和識彆簡單的重復模式(如ABAB, AABB)。書中提供瞭豐富的“自然尋寶遊戲”案例,鼓勵傢長帶領孩子在公園或後院尋找並記錄下遇到的視覺和聽覺模式,從而為後續學習更復雜的序列打下基礎。 3. 空間感的萌芽: 幾何思維並非高年級的專屬。我們提供瞭大量關於“形狀與位置”的室內活動。例如,如何利用身體模仿二維和三維的形狀(圓形、立方體),以及如何通過口頭指令(“請把玩具放在桌子上麵,後麵的箱子旁邊),來訓練空間方位詞匯和理解,這是未來理解坐標係的關鍵。 第二部分:日常中的數學語言——解決問題的思維工具箱 當孩子對數字有瞭初步感知後,下一步便是將這些工具應用到實際情境中。本部分著重於培養孩子將現實問題轉化為數學錶達的能力。 1. 趣味分類與集閤理論入門: 誰說分類是無聊的?我們展示瞭如何將孩子的玩具或零食盒變成一個小型“博物館”,引導孩子根據不同標準(顔色、大小、功能)進行多維度分類。書中詳細解析瞭如何通過提問引導孩子發現“交集”(例如,既是紅色的又是圓形的物體)和“並集”的概念,這為集閤論的初步概念埋下伏筆。 2. 非標準單位的測量革命: 拋棄尺子和量杯,迴歸“我的身體”和“我的手”。本章詳細介紹瞭如何使用“腳長”、“手掌寬度”或“鉛筆長度”作為非標準單位進行測量。書中提供瞭實用的記錄錶格模闆,幫助孩子理解測量的相對性——即測量結果取決於所選單位的大小,這是理解標準單位重要性的必經之路。 3. 早期加減法的敘事化: 我們避免直接教授“1+2=3”的運算。相反,我們構建瞭生動的故事場景。例如,“小鬆鼠藏瞭三顆堅果,它又找到瞭兩顆,現在它有幾顆堅果?”書中提供瞭大量的劇本和角色扮演建議,讓孩子在扮演故事主角的過程中,自然而然地進行加法和減法的操作和心算練習。 第三部分:邏輯推理與批判性思維的養成 數學不僅僅是計算,更是嚴密的邏輯推理過程。本部分旨在提升孩子的“為什麼”和“怎麼樣”的能力。 1. 排序與序列的深度探索: 從簡單的按身高排序,到復雜的按重量排序,再到基於屬性(如“會飛的”與“不會飛的”)進行排序。本書提供瞭一係列“邏輯鏈條”遊戲,要求孩子必須解釋自己的排序依據,從而強化瞭對邏輯路徑的清晰錶達。 2. 概率的直覺培養: 預測是人類行為的基礎。我們設計瞭簡單的“不確定性遊戲”,例如,在一個裝有不同顔色珠子的袋子裏隨機抽取。孩子們不需要計算概率,而是要學會錶達“可能性”的程度(“很有可能”、“不太可能”、“幾乎不可能”),並解釋他們做齣判斷的原因,這是培養風險評估和統計思維的起點。 3. 錯誤分析與解決問題的迭代: 本書中沒有“完美答案”的壓力。我們鼓勵傢長和孩子將做錯的題目視為一次“數據收集”的機會。提供瞭一套“三步復盤法”:第一步,發生瞭什麼?第二步,我原先的想法是什麼?第三步,錯在哪裏?這種方法將錯誤轉化為學習的動力,培養孩子不懼怕挑戰、勇於修正的數學傢精神。 麵嚮的讀者與使用建議 本書專為那些希望以更靈活、更人性化的方式引導孩子接觸數學概念的傢長、傢庭教育工作者、早教機構教師設計。我們不要求讀者具備深厚的數學背景,隻要求有一顆願意與孩子一同探索世界的好奇心。書中的活動設計強調資源的可獲得性,大部分材料都可以在傢中輕易找到。我們鼓勵讀者根據孩子的興趣點和成熟度,靈活調整活動的難度和形式,將數學學習真正融入到溫馨愉快的親子互動時光之中。 總結: 《數字王國大冒險》是一本邀請函,邀請您和您的孩子共同揭開數字世界的神秘麵紗。它不是一個終點,而是一段充滿發現與歡笑的旅程的起點,旨在培養齣不僅懂得計算,更懂得思考和解決問題的未來人纔。

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