Cambridge English for Schools 2 Teacher's book pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Andrew Littlejohn

出品人:

页数:178

译者:

出版时间:1996-6

价格:200.00元

装帧:

isbn号码:9780521421782

丛书系列:

图书标签:

• Cambridge English
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• 英语教材
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好的，这是一份关于另一本可能在教育领域具有参考价值的教师用书的详细简介。 --- 《全球视野下的中学英语教学实践：核心素养导向与课堂创新》 图书定位与读者群体 本书是一本面向中学英语教师、教研人员以及教育管理者的专业教学参考用书。它旨在提供一个宏大且深入的视角，探讨在当前全球化背景下，中国中学英语教育如何有效落实核心素养要求，并实现课堂教学的深度创新与质量提升。本书尤其适合那些致力于提升自身教学专业性、寻求跨文化视野下的教学策略，以及希望将最新的教育理论转化为具体课堂实践的教育工作者。 核心内容模块 本书的结构围绕“理念更新”、“策略实践”与“评估反思”三大支柱构建，内容详实，理论与实践并重。 第一部分：新时代中学英语教育的理论基石与时代脉络 本部分深入剖析了当前教育改革的核心驱动力，特别是“英语学习的跨文化交际能力培养”与“中国学生发展核心素养”之间的内在联系。 1. 核心素养的本土化解读与教学目标重塑： 详细阐述了语言能力、文化品格、思维品质、学习能力这四大核心素养在中学英语课程中的具体体现。不同学段（初中与高中）在不同素养培养上的侧重点差异被清晰界定，并提供了将宏观目标转化为可操作的学期教学目标的具体案例分析。 2. 全球化视野下的课程资源选择与整合： 探讨了在数字化时代，教师如何筛选、评估并有效地整合来自全球的优质教育资源。内容涵盖了对主流国际教材体系的结构分析，以及如何巧妙地将真实语料（如新闻报道、纪录片片段、国际名校公开课资源）融入传统教材教学，以拓宽学生的知识边界和语感。 3. 教育哲学与教师专业发展： 聚焦于教师作为知识建构者的角色转变。内容涉及建构主义学习理论在英语教学中的应用，教师如何从知识的传授者转变为学习过程的引导者、环境的创设者。同时，强调了反思性实践在教师专业成长中的关键作用，提供了系统的自我评估框架。 第二部分：面向深度学习的课堂教学策略与创新实践 本部分是本书的核心，提供了大量可立即应用于课堂的、具有创新性的教学法和活动设计。 1. 任务型教学法的深化与拓展（Beyond the Task）： 探讨了如何设计真正具有挑战性和真实性的任务，确保任务完成不仅仅停留在语言输出层面，而是能够驱动思维的深度加工。书中详细介绍了“项目式学习（PBL）”在英语综合技能训练中的应用模式，包括选题、小组建构、过程性指导以及最终成果展示的完整流程。 2. 跨学科主题教学（STEAM/人文社科融合）： 提供了多个基于科学、技术、艺术和数学（STEAM）主题，或结合历史、地理、社会学等内容的英语教学单元设计。这些设计范例展示了如何利用英语作为工具，帮助学生探究复杂议题，例如气候变化、可持续发展、科技伦理等，从而实现知识的迁移和应用。 3. 差异化教学与个性化支持： 针对班级内学生学习水平、学习风格和兴趣差异巨大的现状，本书提出了系统性的差异化策略。内容包括如何使用分层练习册、设计多路径学习活动（如“选择你的挑战”）、利用技术工具进行自适应学习路径推荐，以及如何为不同学习者提供精准的反馈和支架（Scaffolding）。 4. 有效提升口语与批判性思维的课堂技巧： 聚焦于高阶思维能力的培养。书中详述了如何设计引导性提问（Probing Questions）的层次，如何组织高质量的课堂辩论（Debate）和圆桌讨论（Seminar），确保学生能够进行逻辑清晰、论据充分的表达，而非简单的信息复述。 第三部分：形成性评估、学习反馈与教学质量监控 本部分关注教学的闭环管理，强调评估是为学习服务的，而非仅仅是检验的手段。 1. 以评促学：真实性评估工具箱： 介绍了多种超越传统笔试的评估方式，包括作品集（Portfolio）的构建与评分标准（Rubrics）的制定；基于表现的评估（Performance Assessment）在口语和写作中的应用；以及如何使用同伴互评（Peer Assessment）和自我评估来培养学生的元认知能力。 2. 精准反馈的艺术与科学： 强调反馈的及时性、针对性、建设性。提供了针对不同错误类型（如语法、词汇运用、逻辑结构）的“反馈脚本”示例，指导教师如何用最少的时间，给予学生最大价值的改进方向。 3. 大数据在英语教学分析中的应用前景： 探讨了如何利用学习管理系统（LMS）或在线练习平台收集的数据，对学生的学习行为、薄弱环节进行诊断性分析，并将数据结果反哺到下一阶段的教学计划调整中，实现数据驱动的教学决策。 本书的特色与价值 实践导向性强： 每一项理论探讨后，均附有详细的课堂实施步骤、教师话语示例和学生活动样例。 前瞻性视野： 内容紧密贴合未来教育发展趋势，特别是人工智能辅助教学（AI in ELT）的初步应用探索。 结构严谨逻辑清晰： 从宏观理念到微观技巧，层层递进，确保读者能够构建一个完整的教学知识体系。 本书旨在成为新时代中学英语教师专业成长的“伙伴”和“智囊团”，助力教师群体在新一轮教育变革中站稳脚跟，引领学生全面发展。

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