初中毕业生学业考试英语听力强化训练

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出版者:浙江教育出版社
作者:李冬梅
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2008/12
价格:6.00元
装帧:
isbn号码:9787533868222
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

深度探究古希腊哲学中的“美德伦理学”:从亚里士多德到当代思潮 图书名称: 道德的疆域:从斯多葛学派到当代美德的复兴 图书简介 本书旨在为读者提供一个关于西方哲学史上“美德伦理学”(Virtue Ethics)的全面、深入且富有批判性的考察。不同于当代伦理学中占据主导地位的义务论(Deontology)和后果论(Consequentialism),美德伦理学将道德关注的核心从“我们应该做什么”(行为的对错)转向“我们应该成为什么样的人”(品格的优劣)。本书将追溯美德伦理学的古典根源,梳理其在历史长河中的演变与沉寂,并重点剖析其在二十世纪下半叶的强劲复兴及其对当代社会伦理困境的潜在解答。 全书结构清晰,分为四个主要部分,层层递进,力求展现美德伦理学的复杂性和持久魅力。 第一部分:古典的奠基——亚里士多德的实践智慧 本部分将聚焦于美德伦理学的奠基人——亚里士多德。我们将深入剖析其在《尼各马可伦理学》中提出的核心概念:幸福(Eudaimonia),并阐明这并非简单的快乐或满足,而是一种合乎德性的、充分实现的生命状态。 核心议题包括: 1. 中道论的精妙解析: 我们将详细探讨“中道”(The Golden Mean)的概念,辨析其并非机械的数学中点,而是需要实践智慧(Phronesis)来确定的情境化判断。重点分析如勇气(介于鲁莽与懦弱之间)、慷慨(介于吝啬与挥霍之间)等关键德性的具体内涵。 2. 德性的习得过程: 书中将阐述德性并非天生,而是通过习惯和教育塑造而成。通过考察亚里士多德对童年教育和城邦生活环境的重视,来理解“好人”是如何被塑造出来的。 3. 实践智慧的地位: 论证“实践智慧”作为最高德性,是其他所有德性的指导原则。没有实践智慧,即便是拥有良好意图的行为也可能导向错误的结果。 第二部分:希腊化时期的转向与调适 在亚里士多德之后,希腊化时期的社会动荡促使伦理学关注个体如何在动荡的世界中获得内心的平静和安宁。本部分将考察斯多葛学派和伊壁鸠鲁学派对美德概念的重新定义。 1. 斯多葛的“德性即唯一之善”: 重点分析斯多葛学派如何将美德(如正义、节制、智慧和勇气)提升至绝对的至高地位,认为它们是唯一真正的好东西,而外在事物(健康、财富)皆属“无差别之物”。我们将探究其对“自然法则”的遵从,以及“不动心”(Apatheia)在实现道德自主性中的作用。 2. 伊壁鸠鲁的快乐与宁静: 尽管常被误解为享乐主义,伊壁鸠鲁学派的“快乐”实质上是痛苦的缺失(Ataraxia,心灵的宁静)。本书将审视其如何通过克制欲望和审慎地选择友谊来实现一种温和、持久的道德生活。 第三部分:中世纪的整合与现代的沉寂 本书随后将转向中世纪,探讨美德伦理学如何被整合进基督教神学体系。 1. 托马斯·阿奎那的综合: 分析阿奎那如何成功地将亚里士多德的自然德性与基督教的神学德性(信、望、爱)相结合,构建了一个宏大的伦理学架构。探讨“七宗罪”与“四枢德”之间的辩证关系。 2. 义务论的崛起与美德的边缘化: 简要概述启蒙运动时期,康德的先验主义义务论如何将伦理学的焦点从“人是什么”彻底转移到“普遍法则的有效性”上。这一历史转折点导致了美德伦理学在近两个世纪内的理论性衰退。 第四部分:美德伦理学的当代复兴与批判性反思 本部分是全书的重点和难点,聚焦于二十世纪下半叶,以伊丽莎白·安斯库姆(G.E.M. Anscombe)的论文《现代道德哲学浅论》为标志的美德伦理学的强劲回归。 1. 当代复兴的关键论点: 探讨当代哲学家(如阿尔斯泰尔·麦金太尔、伯纳德·威廉姆斯)如何批评义务论和后果论在处理复杂道德情境时的理论困境,并呼吁回归“实践共同体”和“生活目的”的视角。特别是对麦金太尔“效用主义的崩溃”和“恶习的传统”的详细解读。 2. 德性与身份的构建: 分析美德伦理学如何与身份政治、社群主义思潮进行对话,探讨“拥有何种德性”如何界定个体的道德身份及其在特定文化传统中的意义。 3. 批判性审视与挑战: 本书不会盲目推崇美德伦理学。最后将严肃讨论其实际应用中面临的挑战: 文化相对性问题: 不同的文化和社群对“好人”的标准存在巨大差异,美德伦理学如何处理这种多元性? 指导性不足: 在面对紧急的、需要快速决策的道德危机时,美德伦理学是否比义务论或后果论提供了更清晰的行动指南? 德性的界定与实践智慧的传授: 如何客观地衡量一个人是否具有“实践智慧”,以及这种智慧是否可以被有效地、可重复地传授给下一代? 结论:通往完整人生的伦理学路径 本书最终认为,美德伦理学并非要完全取代其他伦理学理论,而是提供了一个不可或缺的维度——关乎主体存在的深度、动机的纯粹性以及长期生活的质量。它迫使我们反思技术爆炸和价值碎片化时代中,我们究竟希望塑造出何种类型的人类主体。通过对古老智慧的重新挖掘和批判性吸收,本书旨在为当代读者提供一套理解道德生活复杂性的强大哲学工具。 本书适合哲学专业学生、伦理学研究者,以及任何对自我完善、品格塑造和西方思想史有深度兴趣的读者。阅读本书,将是对“如何过上好生活”这一永恒问题的最深刻的哲学探寻之一。

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