具体描述
Providing both a comprehensive language skills course and a wealth of practice for all sections of the test, the Longman Introductory Course for the TOEFL(R) Test: IBT, by Deborah Phillips, gives intermediate students (scores of 450 to 520 on the paper TOEFL(R) Test or 133 to 190 on the TOEFL(R) iBT) all the tools they need to begin to prepare for the TOEFL(R) iBT integrated-skills test. Upon completion of the Introductory Course, students are ready to handle the more advanced material in Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test: IBT. Note: You must have the Audio CDs to use the listening material (the Skills Practice, the Mini-Tests, the Complete Tests, and the TOEFL(R)-level Test) in the textbook. The audio material on the CD-ROM is different from that on the adio CDs. Click here to purchase the Audio CDs. The Student Book features: *Authentic material for all the new types of passages and questions on the test. *Diagnostic pre-tests and post-tests that allow students to identify strengths and weaknesses and assess improvement in each section.* Practice sections for the four skills: *Reading provides practice exercises in the new test formats, including filling in a table or chart and paraphrasing. *Listening provides authentic conversations between two people in an academic setting and academic lectures with new questions about a speaker's attitude or purpose. *Speaking includes personal and expository tasks and integrated tasks. *Writing consists of expository and integrated tasks: reading/listening/writing.*Four mini-tests that preview the test's integrated four-skills format. *One complete introductory-level practice test. *One TOEFL(R)-level test. The CD-ROM, available separately, features: *Completely different material from that in the Student Book. *Practice sections for all parts of the test, including speaking. *Four mini-tests. *One complete introductory-level practice test and one TOEFL(R)-level test. *Pop-up explanations for all items on the CD-ROM. *Easy-to-usescoring andrecord-keeping to monitor progress.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书的“售后服务”,如果可以这么称呼的话,简直是令人啼笑皆非。我指的是它所附带的任何辅助资源,无论是光盘、在线链接还是配套APP(如果有的话),都充满了过时和无法访问的痕迹。那张据说包含了所有音频和练习题的CD-ROM,拿到手后发现光驱都找不到地方插,退一万步讲,就算能放,里面的音频格式也老旧得像留声机里的唱片,音质模糊不清,很多对话根本听不真切,尤其是在讲解听力技巧时,如果连基础材料都无法保证清晰度,那么所有的技巧指导都成了空中楼阁。更别提那些在线资源,我尝试登录书上提供的网址去寻找额外的练习和更新,结果迎接我的往往是“404 Not Found”的页面,或者是一个堆满了其他无关广告的、界面丑陋的网站,让我不得不怀疑,这本书是不是在十年前出版后,就再也没有被任何活人关注过了。这种对后续学习支持的彻底放弃,让这本书的价值大打折扣。一本备考书籍,其生命力在于持续的更新和对最新考试趋势的反映,而这本“入门指南”就像是从历史的尘埃里挖出来的化石,它的每一个细胞似乎都在大声宣告:“我已经过时了,请勿使用。”作为读者,我购买的是一个学习系统,而不是一个一次性的纸质产品,但这本书提供的支持,显然连“一次性”的标准都达不到。
我必须得承认,这本书在“内容深度”上的欠缺,让我产生了深深的怀疑,它到底是想帮助我提升英语能力,还是只想让我机械地记忆一些脱离语境的碎片知识点?关于阅读理解部分,作者似乎对“理解”这个词有着非常狭隘的定义。它花了大量的篇幅去分析长难句的语法结构,试图将每一句话都拆解成枯燥的成分进行标注,这对于提升阅读速度和捕捉主旨几乎没有任何帮助。我需要的是如何快速定位关键信息,如何在信息爆炸的段落中区分主次,但这本书里充斥的却是对介词短语和从句嵌套的繁复解析,这更像是给英语专业的学生上的语法课,而不是给备考托福的非母语学习者准备的速成材料。更糟糕的是,它对词汇的呈现方式也极度缺乏策略性。词汇表是按照字母顺序排列的,而不是根据主题或词性进行归类,这使得记忆效率极低,而且很多词汇的例句简短而生硬,根本无法展示该词在真实语境中的微妙差别和用法限制。我感觉自己像是在背诵一本古代的词典,而不是一本现代化的考试用书。当我真正尝试用它来做模拟测试时,发现即便我记住了书上所有所谓的“重点单词”,依然无法准确理解那些稍微复杂一点的学术文章。这本书似乎完全忽视了托福考试的核心目标——考察学习者在大学环境中进行学术交流的能力,反而沉溺于对语言结构进行过度解剖,结果就是把简单的东西复杂化了,而把真正重要的实战技巧轻视了。
这本书的排版设计简直是一场灾难,色彩搭配仿佛是上世纪八十年代的廉价学习资料,让人提不起任何学习的兴致。内页的纸张质量粗糙得令人发指,稍微用力一点就可能被纸的边缘划伤,更别提那油墨味,每次翻开都需要深吸一口气,仿佛在进行某种“熏香疗法”。更要命的是,章节之间的逻辑跳转如同醉汉走路,毫无章法可言。比如,前一页还在煞有介事地讲解如何构造复杂的从句,下一页就突然冒出一些基础到让人怀疑自己智商的词汇列表,两者之间完全没有过渡和衔接,让人感觉像是被生硬地塞进了一个混乱的知识迷宫。练习题的编排也是一团糟,时而出现一些明显是针对高级水平的陷阱题,时而又混入一些小学水平的简单填空,让人完全摸不着头脑,不知道自己到底应该把精力放在哪个层级上。我花费了大量时间试图理解作者的“良苦用心”,但最终发现,这更像是一种对读者耐心的极限挑战。如果说考试本身就已经够折磨人了,那么使用这样一本工具书来准备考试,无疑是在为这场折磨增添一层额外的精神负担。我强烈建议出版商重新考虑他们的设计团队,或者干脆让一位稍微懂点审美和逻辑的人来整理一下这些内容,否则,这本“指南”只会成为书架上一个昂贵的、充满异味的装饰品。它不仅没有提供清晰的路径,反而制造了更多的阅读障碍和困惑。
这本书的“实用性”简直是个天大的笑话,它似乎是为一群生活在真空中的、对现代英语考试流程一无所知的“专家”所编写的。首先,它对听力部分的策略指导停留在十年前的水平,对于如今考试中频繁出现的干扰项设置、语篇结构的变化,它给出的建议无非是“仔细听”和“多做笔记”,这种陈词滥调的指导,我随便找一本五年前的免费网站上的文章都能看到,而且比它讲得深刻。更令人恼火的是,它对口语部分的处理简直是敷衍到了极致。所谓的“高分模板”,生硬得像机器人说话,一旦在真实考试中照搬,监考老师的眉头肯定会皱得更紧。它完全忽略了流利度、连贯性和实际交流能力的重要性,只是一味地强调所谓的“关键词汇堆砌”,这只会让考生的表达听起来极其不自然,完全失去了应试技巧的精髓。写作部分也未能幸免,对于不同题型的结构分析浅尝辄止,对于如何论证一个观点,它给出的“万能句式”缺乏灵活性,一旦遇到需要独特见解的题目,这些模板立刻就成了束缚手脚的枷锁。我曾经尝试按照书中的指示去套用一个所谓的“完美开头”,结果写出来的东西连我自己都觉得索然无味,更别提能打动阅卷人了。它提供的练习材料,其难度和语境设置也与真实考试存在明显的脱节,感觉像是从某个不相关的旧版题库里随便抓出来拼凑的。这本书与其说是备考的利器,不如说是一份让你徒劳无功、浪费宝贵时间的“反向指南”。
从定价的角度来看,这本书的性价比低得令人咋舌,简直是一种对知识付费的侮辱。考虑到其内容陈旧、排版粗糙以及辅助材料的缺失,它所要求支付的价格远远超出了其提供的实际价值。市面上同样价位甚至更低的教材,不仅在内容上紧跟最新的考试动态,而且在设计上赏心悦目,资源整合也更加完善。我感觉自己像是被一种过时的营销手段诱骗了,购买了一个“入门”之名,实则得到了一堆需要耗费大量额外精力去“修复”和“补充”的残缺资料。这种感觉特别糟糕,因为备考本身就是一场与时间赛跑的竞赛,每一分钟都弥足珍贵,而我却不得不把时间浪费在理解这本书的晦涩逻辑、去寻找替代资源,或者干脆跳过那些明显过时的章节上。它让我产生了强烈的“信息过载的无效感”,买了它,我反而感觉更迷茫了,因为我需要花更多的时间去“过滤”这本书里的糟粕,而不是直接吸收精华。如果说好的教材是助推器,那么这本充其量就是一个沉重的、设计不良的刹车片。对于预算有限或者时间宝贵的学习者来说,选择这样一本工具书无异于在错误的起点开始一场马拉松,最终的结果很可能是筋疲力尽却离终点更远。它的存在本身,就是对“物有所值”这一商业原则的公然挑战。
TOEFL五星
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