具体描述
This work deals with both qualitative and quantitative approaches to research methodology. The steps followed in the research process; data collection (sampling, measuring, questioning and observing), as well as the procedures followed when applying a research design and interpreting research data. Various research techniques and methods are applied to conducting research of advertising, mass-media audiences and efficiency; and to conducting research in organizational and development contexts. The publication ends with a framework of scientific criteria and guidelines that can be used when planning and writing a research report, as well as when analyzing and evaluating published research reports. The research techniques, methods and applications dealt with in this publication find pertinence in diverse communication fields, such as political and government communication, media studies, intercultural development and health communication, information communications technology; and/or organizational and marketing communication. Against the background of outcomes-based education, the aim of this publication is to enable learners to develop and acquire the following learning outcomes: research skills, problem-solving skills, communication skills, environmental literacy, developing a macrovision, self-responsibility skills and developing individual, moral and ethical values as part of lifelong learning. Towards achieving these outcomes, and to accommodate different learning styles, the publication follows an interactive approach and contains several learning aids, such as marginal notes; executive summaries; self-evaluation and portfolio tasks; as well as guides with criteria that can be used by learners, teachers or examiners to assess the achievement of learning outcomes and the evidence of performance.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书给我的整体感觉是“扎实”和“全面”。它没有过多地追逐那些转瞬即逝的网络热点，而是着眼于传播学领域那些经过时间考验的核心议题。作者对传播过程模型的梳理尤其到位，无论是早期的线性模型，到后来的互动和系统模型，每一种理论的演变和局限性都被阐述得鞭辟入里。我尤其欣赏的是，作者非常注重历史脉络的梳理，让我们明白现在的研究是如何一步步发展而来的，这对于理解为什么某些理论至今仍然具有解释力至关重要。这本书的语言风格是那种沉稳而又不失精确的，读起来非常舒服，没有那种为深奥而深奥的晦涩感。它更像是邀请你坐下来，与一位博学的学者进行一场深入的、结构化的对话。对于任何想要系统性构建自己传播学知识体系的人来说，这本书都是一个不可或缺的基石。它提供的框架足够坚固，足以支撑起未来任何更细分的专业学习和研究。
评分我必须承认，一开始我以为这会是一本非常枯燥的学术著作，但事实证明我错了。这本书最吸引我的地方在于它对“效果研究”的深入剖析。作者没有停留在简单地描述“媒体有什么影响”，而是花了大量篇幅去探讨“影响是如何发生的”以及“在什么条件下影响才会发生”。这种对中介变量和调节变量的细致考察，彻底颠覆了我过去对媒体影响力的简单化理解。它让我明白了，传播效果从来不是单向的、一蹴而就的，而是受到受众的认知结构、社会环境以及信息呈现方式等诸多因素共同制约的复杂过程。书中对实验设计和调查研究的讨论，详细到几乎可以让我直接套用去设计自己的小规模研究项目。读完这些章节，我立刻对如何设计一个有效的市场调研或者衡量一次公共宣传活动的效果有了一个更清晰的蓝图。这本书简直就是一本理论与实操的完美结合体，非常适合那些渴望将理论应用于实际问题的读者。
评分坦白说，这本书的厚度一度让我有些犹豫，但一旦翻开，我就知道自己做了一个正确的决定。它就像一个精心打磨的工具箱，里面装满了研究传播现象时所需的所有利器。我尤其欣赏作者在处理“伦理困境”那一章节时的那种审慎和深刻。在当今这个社交媒体主导一切的时代，信息筛选、数据隐私、算法偏见等问题层出不穷，这本书没有回避这些棘手的道德难题，而是提供了一套严谨的伦理框架去分析它们。我感觉作者不仅仅是在传授知识，更是在培养我们作为未来研究者的责任感。而且，这本书的引用文献列表简直是一座宝藏，标注了许多我之前未曾听闻的经典和新兴的重量级学者，为我接下来的深度阅读指明了方向。阅读过程中，我发现自己对新闻业的未来、公共关系中的说服技巧，乃至文化产业的运作逻辑，都有了全新的、基于实证的认识。这本书的价值在于其强大的实践指导意义，它不是空中楼阁式的理论堆砌，而是脚踏实地、可操作性极强的思想指南。
评分这本书的视角是如此的开阔，让我看到了传播现象背后那些宏大的社会结构性力量。作者没有将焦点仅仅局限于“信息如何被编码和解码”，而是将传播行为放置在更广阔的政治经济背景下去审视。比如，关于大众媒体的所有权集中化对新闻多样性的影响，以及数字平台如何重塑公共领域的权力分配，这些议题的探讨既有理论深度，又不失对现实的紧迫关怀。我特别喜欢作者在分析不同文化背景下的传播差异时所展现出的那种跨文化敏感度，这避免了将西方成熟的理论模型简单粗暴地套用到所有情境中的陷阱。阅读这本书，就像是获得了一副能够透视信息社会运作机制的“X光眼镜”。它教会了我如何批判性地看待那些被包装得天花乱坠的新技术和新媒体形态，去探究其背后的利益驱动和意识形态倾向。这是一本真正具有批判精神和时代洞察力的著作，它鼓励读者去质疑既定的范式，去探索新的可能性。
评分这本书真是让人耳目一新，我读完后感觉自己对这个世界的理解又深了一层。作者的叙述方式非常独特，他没有采用那种枯燥的学术语言，而是将复杂的理论巧妙地融入到生动的故事和鲜活的案例中。我特别喜欢他对研究方法的探讨，那些原本让我望而却步的统计学概念，在他的笔下变得清晰易懂，甚至充满趣味。特别是关于定性研究和定量研究如何相互补充，形成一个更全面的认知框架的讨论，让我受益匪浅。这本书的结构安排也十分巧妙，从基础概念的梳理到前沿议题的探讨，层层递进，逻辑严密，让人很容易跟上作者的思路。阅读过程中，我经常会停下来，回味那些精辟的总结，并开始反思自己过去接触到的那些传播现象，试着用书中的工具去重新审视它们。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的导师，在旁边耐心地为你指点迷津，引领你进入一个更广阔、更深入的思维领域。它真正做到了“授人以渔”，让我不仅学会了“看什么”，更重要的是学会了“怎么看”这个信息爆炸的时代。
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