Twenty-first Century Feminist Classrooms pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Palgrave Macmillan

作者:Macdonald, Amie A. (EDT)/ Sanchez-Casal, Susan (EDT)

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:2002-9

价格:$ 46.33

装帧:Pap

isbn号码:9780312295349

丛书系列:

图书标签:

女性主义
教育
课堂教学
性别研究
教育理论
教学实践
社会公正
批判性教学
21世纪教育
包容性教育

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具体描述

This book is centrally concerned with crucial theoretical and practical aspects of teaching in the national and global borderlands of gender, race and sexuality studies. The cross cultural feminist focus of this anthology allows the contributors to consider the various ways in which global and national frameworks intersect in the classroom and in students' thinking, and also the ways in which power and authority are developed, directed and deployed in the feminist classroom. This volume provides a critical elaboration of provocative, self-reflexive questions for feminist cultural and intellectual practice for the 21st century. In doing so, the volume provides a site for engaged feminist self criticism for the specific purpose of reinvigorating a critical pedagogical practice grounded in multicultural feminist identities.

《二十一世纪女权主义课堂》是一本探讨当代教育领域中女权主义思想如何实践与融合的书籍。它深入剖析了在快速变化的社会文化背景下，教育工作者如何构建更具包容性、平等性和批判性的学习环境。本书并非一本学术专著，而是以更贴近教育实践者的语言，分享了丰富的理论基础和可操作的教学策略。本书首先回顾了女权主义在教育领域的发展历程，从早期对性别不平等的揭示，到对课程设置、教学方法、师生互动等各个层面的批判性反思。作者强调，二十一世纪的女权主义课堂不仅仅是关注女性学生的权益，更在于打破一切形式的压迫性结构，包括但不限于性别、种族、阶级、性取向、能力等多元身份的交叉影响。在实践层面，《二十一世纪女权主义课堂》提供了一系列前沿的教学理念和方法。例如，它鼓励教师采用“交叉性视角”（Intersectionality）来理解和回应学生群体内部的差异性，认识到不同身份标签的叠加可能带来的独特挑战和优势。书中详细阐述了如何设计包含多元叙事和视角的课程内容，避免单一的、带有性别偏见的知识体系，而是鼓励学生接触和理解来自不同文化、不同经历的声音。本书还特别关注了课堂互动和师生关系。作者提出了“赋权式教学”（Empowerment Pedagogy）的概念，旨在通过营造安全、尊重的对话空间，激发学生的批判性思维和自主学习能力。书中提供了具体的技巧，例如如何引导学生进行有建设性的讨论，处理可能出现的冲突，以及如何通过反馈机制促进学生的成长。此外，本书也探讨了评估方式的改革，建议采用更多元化、更注重过程和能力的评价方法，而非仅仅依赖传统的标准化测试。《二十一世纪女权主义课堂》也触及了教育工作者自身的专业发展。它认识到，构建女权主义课堂并非易事，需要教师不断进行自我反思和学习。书中分享了教师如何应对外部压力、如何在专业社区中寻求支持，以及如何通过持续的专业学习来更新自己的教育理念和实践。作者鼓励教师成为学习的实践者和研究者，不断探索最适合自己学生和教学情境的方法。本书强调，女权主义课堂的最终目标是培养能够独立思考、积极参与社会、并致力于创造更公平正义世界的公民。它相信，教育的力量在于解放和赋能，而女权主义的视角正是实现这一目标的重要途径。通过理论的阐释与实践的指导，《二十一世纪女权主义课堂》为广大教育工作者提供了一个全面而深刻的思考框架和行动指南，旨在共同塑造一个真正意义上的进步和包容的教育未来。