When Sex Goes to School pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:W W Norton & Co Inc

作者:Kristin Luker

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2007-4

价格:125.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780393329964

丛书系列:

图书标签:

性教育
青少年
学校
性与社会
心理健康
亲子关系
教育学
社会学
青春期
性行为

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具体描述

"It is difficult to imagine a juicier subject, or a more thoughtful, fluent, trustworthy guide for its exploration."— San Francisco Chronicle A chronicle of the two decades that noted sociologist Kristin Luker spent following parents in four America communities engaged in a passionate war of ideas and values, When Sex Goes to School explores a conflict with stakes that are deceptively simple and painfully personal. For these parents, the question of how their children should be taught about sex cuts far deeper than politics, religion, or even friendship.

"The drama of this book comes from watching the exceptionally thoughtful Luker try to figure [sex education] out" (Judith Shulevitz, New York Times Book Review ). In doing so, Luker also traces the origins of sex education from the turn-of-the-century hygienist movement to the marriage-obsessed 1950s and the sexual and gender upheavals of the 1960s. Her unexpected conclusions make it impossible to look at the intersections of the private and the political in the same way. .

《教育的边界：青少年性教育的实践与挑战》本书深入探讨了现代社会中青少年性教育所面临的复杂性与多重维度。它不仅仅是对学校课程设置的梳理，更是一次对教育理念、社会价值观以及青少年成长需求的回溯与反思。一、教育理念的演进与性教育的定位本书首先追溯了教育理念的变迁，尤其是在涉及青少年性与生殖健康议题上的态度转变。从过去讳莫如深、避而不谈，到如今将其视为一项重要的公共卫生议题和青少年基本权利，教育界和社会对性教育的认知经历了深刻的变革。作者认为，将性教育纳入学校教育体系，是顺应时代发展、回应青少年实际需求的必然选择。它不是在灌输某种特定的性观念，而是致力于为青少年提供科学、准确、全面的信息，帮助他们形成健康的性观念，培养负责任的态度，并掌握保护自身安全与健康的知识和技能。二、学校性教育的多元实践模式本书详细剖析了当前世界范围内学校性教育的多种实践模式。这些模式在课程内容、教学方法、师资培训、家长参与以及与社区资源的联动等方面呈现出显著的差异。课程内容的多样性：从传统的生理知识普及，到更广泛的涵盖性健康、性关系、性别平等、性取向、性同意、预防性传播疾病（包括艾滋病）、意外怀孕的预防与应对、性暴力与性侵害的识别与求助等。一些前沿的课程还触及了数字时代的性，如网络色情、网络欺凌、隐私保护等。教学方法的创新：摆脱了单一的讲授模式，而是更加注重互动性、体验性和情境化。例如，通过角色扮演、案例分析、小组讨论、辩论赛、多媒体教学等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和表达。一些课程还引入了 peer education（同伴教育）模式，利用同伴之间的亲近感和认同感，更有效地传递信息和影响行为。师资队伍的专业化：强调性教育教师需要具备专业的知识背景、良好的沟通技巧、积极的态度以及对青少年心理的深刻理解。本书介绍了不同国家和地区在性教育师资培训方面的经验，包括提供系统的专业培训、建立资格认证制度、鼓励跨学科合作等，以确保教学的质量和有效性。家校合作的重要性：认识到家长在青少年性教育中的关键作用，本书强调了建立有效的家校沟通机制的必要性。这包括向家长提供相关信息和培训，鼓励家长与孩子坦诚沟通，共同为孩子建立健康的性观念提供支持。与社区资源的整合：探讨了学校如何与医疗机构、青少年服务中心、非政府组织等社区资源建立合作关系，共同为青少年提供更全面、更专业的性健康服务和支持。三、性教育面临的挑战与应对策略尽管性教育的重要性已获得普遍认可，但在实践过程中仍面临诸多挑战。本书对此进行了深入的分析，并提出了一系列应对策略：观念的阻碍与意识形态的冲突：不同的文化、宗教和家庭背景可能导致对性教育内容和方式持有不同看法，甚至引发争议。本书主张在尊重多元文化的基础上，以科学、人本的理念为导向，通过持续的公众教育和对话，争取更广泛的社会共识。课程的标准化与个性化平衡：如何在保证基础知识普及的同时，满足不同地区、不同学校、不同学生群体在内容和深度上的差异化需求，是一个重要的课题。作者提出可以通过模块化课程设计，提供不同侧重点的选修内容，并鼓励学校根据自身情况进行调整和创新。技术发展带来的新问题：互联网和社交媒体的普及，使得青少年接触性信息的渠道更加多元，同时也带来了网络欺凌、未成年人性交易、不当内容传播等风险。本书强调需要将数字素养和网络安全纳入性教育的范畴，引导青少年理性、安全地使用网络。评估与效果检验：如何科学有效地评估性教育的效果，衡量其对青少年性行为、性健康观念以及自我保护能力的影响，是性教育实践中一个持续的难题。本书探讨了多种评估方法，包括问卷调查、知识测试、行为观察等，并强调需要长期跟踪研究来检验其长期效益。四、性教育的未来展望本书最后对青少年性教育的未来发展进行了展望。作者认为，未来的性教育将更加注重全人教育，将性健康视为整体健康的重要组成部分，并与情感教育、人际关系教育、品德教育等深度融合。同时，性教育也将更加强调个体化和可及性，利用技术手段为更多青少年提供个性化的学习和支持。总而言之，《教育的边界：青少年性教育的实践与挑战》是一本兼具理论深度与实践指导意义的著作。它鼓励教育者、家长、政策制定者以及全社会共同关注青少年性教育的质量与发展，为青少年健康成长营造一个更加安全、包容和支持性的环境。