Practicing Ethnohistory pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Univ of Nebraska Pr

作者:Galloway, Patricia

出品人:

页数:456

译者:

出版时间:2006-11

价格:$ 32.77

装帧:Pap

isbn号码:9780803271159

丛书系列:

图书标签:

民族志历史学
历史人类学
文化史
口述历史
历史研究
社会史
人类学
历史方法论
文化研究
民族学

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具体描述

Practicing Ethnohistory is a compendium of twenty-one essays on ethnohistorical historiography. The essays, preceded by a contextualizing introduction, are organized under the topical heads: textual historiography, positive analytic methods using nontextual physical evidence, ethnohistorical synthesis, and the ethical-contextual issues of ethnohistory. Part 1 focuses on issues such as concerns over the editing of ethnohistorical materials, the limitations of direct historical analogy in archaeology, and the use of archaeological evidence to deconstruct colonialist history when real events are obscured by the bias of historical accounts. Part 2 explores relations across space and time, covering such topics as interpreting change in Choctaw settlement patterns through analysis of narrative evidence for the early French period, GIS applications to historical maps, and the reflection of sociopolitical structure in Choctaw personal names and their historical contexts. Part 3 focuses on communication between Native peoples and European colonists and includes essays on the Mobilian lingua franca in colonial Louisiana, British negotiations with the Choctaw Confederacy in 1765, and eighteenth-century French commissions to Native chiefs. The final part discusses the ethics of ethnohistorical research. Drawing on years of ethnohistorical research in the southeastern United States, Patricia Galloway has produced an essential reader on the practice of ethnohistory. Patricia Galloway is an associate professor in the School of Information at the University of Texas at Austin. She is the author of Choctaw Genesis 1500-1700 (Nebraska 1995) and the editor of The Hernando de Soto Expedition: History, Historiography, and "Discovery" in the Southeast (Nebraska 1997).

《文化印记：追溯过往的路径》这本书并非一本探究特定文化或族群历史的研究报告，而是一次关于如何理解和记录人类过往的旅程。它深入探讨了“如何”进行历史书写，而非“写了什么”历史。读者将在这里找到的，不是一段段尘封的往事，而是解读这些过往所需的工具、视角和方法论。第一章：历史的织锦与编织者的技艺本章将历史的叙述比作一张由无数丝线交织而成的宏大织锦。这些丝线，可以是口述传统、物质遗存、图像资料，甚至是我们当下对过去的理解和情感投射。然而，这张织锦并非自然生成，而是由历史的“编织者”——研究者——精心构思、筛选、剪裁、缝合而成。本章着重阐释的是，编织者在面对纷繁复杂的材料时，如何进行选择，如何定义“何为重要”，以及这些选择如何塑造最终呈现的历史面貌。它将引导读者思考，任何历史叙事都必然是一种特定的“编织”方式，而非对客观事实的简单复制。我们将探讨不同的编织技艺，例如注重宏大叙事的宏观织法，抑或关注个体经验的精细绣法，并分析这些技艺背后所蕴含的理论立场和研究旨趣。第二章：潜藏的回声：倾听失落的声音历史的材料往往是沉默的，许多声音被淹没在时间的洪流中，尤其是那些不曾被官方记录、不曾被权力精英珍视的声音。本章的核心在于探索如何“倾听”这些潜藏的回声。它不提供具体的故事，而是聚焦于解锁这些沉默声音的钥匙。我们将审视那些容易被忽视的材料来源，例如民间歌谣、传说、神话、仪式，以及那些非文字化的表达形式，如艺术品、手工艺、建筑风格等。本章将强调，理解这些“非主流”信息需要一种特殊的敏感度和解读框架。它会介绍一些分析方法，帮助读者捕捉信息中的细微之处，理解其象征意义，以及这些表达背后所承载的群体记忆和价值观念。目标是培养读者一种“拨开迷雾，聆听过往”的能力。第三章：意义的地图：导航历史的复杂性历史的意义并非固定不变，它随着时间和空间的移动而呈现出多重维度。本章旨在为读者绘制一张“意义的地图”，帮助他们在理解历史时，能够辨识并导航其内在的复杂性。这里不提供具体的地标，而是传授导航的技巧。我们将探讨历史解释中的不同流派和理论视角，例如结构主义、后结构主义、马克思主义、女性主义等，以及它们如何构建对历史的理解。同时，本章还会深入讨论“语境”的重要性——历史事件、人物和观念必须置于其产生的具体社会、文化和政治环境中才能被准确理解。读者将学习如何识别和评估不同解释的可能性，如何理解“历史事实”的建构过程，以及如何避免将当下的价值判断强加于过去。第四章：主体性的回响：从“他们”到“我们”的对话历史研究的最终目的，往往是为了理解“我们”是谁，以及“我们”如何走到今天。本章将聚焦于“主体性”的议题，探讨如何从“他们”的视角出发，最终引导至对“我们”自身的反思。它不讲述某个族群的历史，而是关于如何与历史中的他者建立联系。我们将审视“他者”的自我认知如何反映在其自身的历史叙事中，以及这些叙事如何与主流叙事形成张力或互补。本章会讨论“同理心”在历史研究中的作用，以及研究者如何避免文化中心主义或预设的偏见。通过理解不同主体性的历史体验，读者可以更深刻地认识到人类经验的多样性，以及这些经验如何共同塑造了我们今天的世界。第五章：界限的重塑：跨越时间和空间的边界历史的边界并非天然存在，而是由人为划定和不断重塑的。本章将探讨如何“重塑”这些界限，以更开放和包容的态度去理解过去。它不提供具体的历史断代或文化区域划分，而是关于打破这些僵化的边界。我们将讨论跨文化研究的方法，如何分析不同文化之间的互动和影响，以及如何避免将文化视为孤立的单元。此外，本章还会关注时间观念的演变，以及如何理解那些超越现代线性时间观的历史体验。通过跨越地域、文化和时间的边界，读者将有机会发现那些隐藏在传统历史框架之外的联系和洞见，从而构建更全面和动态的历史图景。结语：开启探寻的旅程这本书的最终目标，并非提供一套固定不变的历史知识体系，而是激发读者开启一场属于自己的探寻之旅。它是一本“如何做”的书，而非“做什么”的书。通过学习书中所阐释的方法和视角，读者将能够更自觉、更批判性地审视关于过去的各种叙事，并有能力去构建属于自己的、更具个人意义和深刻理解的历史认知。它鼓励读者成为积极的历史探寻者，用敏锐的观察和深刻的思考，去解读那些沉默在过往中的丰富信息，去理解人类经验的广度和深度。