具体描述
Emile Durkheim is widely lauded as one of the founding fathers of modern Sociology and for his substantial contribution to the sociology of education. This set brings some of his most important writings on the subject together for the first time.
《 Emile Durkheim 》—— 一位奠基者的思想回响 本书并非对埃米尔·涂尔干（Émile Durkheim）著作的直接评述或内容概览，而是旨在深入探讨其作为社会学奠基人之一的核心思想及其深远影响。我们将从涂尔干所处的时代背景切入，解析他如何回应19世纪末欧洲社会面临的剧变，以及他对现代社会秩序、道德、宗教和教育等关键议题的开创性思考。 第一章：时代呼唤与思想的萌芽 涂尔干生活的时代，恰逢法国大革命的余波未平，工业革命的浪潮席卷，传统社会结构摇摇欲坠，社会秩序的危机感弥漫。传统的宗教和道德权威受到挑战，个体主义抬头，社会凝聚力似乎在瓦解。正是在这样的背景下，涂尔干开始了他对社会这一全新研究对象的探索。他敏锐地捕捉到，随着社会复杂性的增加，个体之间的联系方式也在发生根本性变化。他认识到，若要理解和维系现代社会的稳定，必须对其进行系统而科学的研究。本章将追溯涂尔干的思想起源，从他的哲学背景、对孔德实证主义的继承与批判，以及他对心理学在社会研究中的局限性的反思，勾勒出他构建一门独立于哲学和心理学的“社会学”的宏伟蓝图。我们将重点关注他对“社会事实”（social facts）这一核心概念的界定，阐述他认为社会事实应当像事物一样被研究，并具有独立于个体意识的客观性，这是他构建社会学科学性的基石。 第二章：社会整合的探寻：从“机械团结”到“有机团结” 涂尔干最著名的贡献之一便是对社会整合机制的精辟分析。本书将详细阐释他提出的“机械团结”（mechanical solidarity）和“有机团结”（organic solidarity）理论。前者主要存在于传统社会，其特征是社会成员之间的高度相似性，共同的信仰和价值观构成了强大的社会凝聚力。后者则普遍存在于现代工业社会，其特点是劳动分工的高度发展，个体之间的相互依赖性取代了相似性，成为社会整合的新型基础。我们将深入剖析劳动分工如何促进个体差异，同时又如何通过相互依赖来维持社会整体的运作。同时，我们也将探讨在有机团结转型过程中可能出现的“失范”（anomie）现象，即当社会规范失灵或缺失时，个体失去行为准则，可能导致社会动荡和个体痛苦。这部分内容将帮助读者理解社会演变过程中，连接个体的纽带是如何从相似性转向差异性下的相互依存。 第三章：道德的社会根源与教育的使命 道德，在涂尔干看来，并非纯粹的个体选择或天生的良知，而是根植于社会结构和集体意识之中的产物。本章将聚焦于他对道德的社会学解读。他认为，道德规则之所以能够被遵守，是因为它们代表了社会群体的集体意志和共同利益。我们也将探讨他对于“集体表象”（collective representations）的观点，即社会成员通过符号、观念和信仰来感知和理解世界，这些集体表象构成了社会意识的基础，并对个体的思想和行为产生深刻影响。 在此基础上，本书将深入探讨涂尔干对教育的重视。他将教育视为将集体意识和道德规范传递给下一代的核心机制，是维持社会连续性和整合性的关键。我们将分析他关于学校作为“类比社会”的观点，即学校通过模拟社会的基本规则和价值观，帮助青少年学习如何融入社会。同时，我们也会审视他对宗教在道德形成中的作用的看法，以及当宗教权威衰落时，教育需要承担起更多的道德教化责任。 第四章：失范、自杀与社会病的诊治 涂尔干对社会病理学的早期探索，尤其是在《论自杀》一书中的开创性研究，在本章得到深入解读。他认为，自杀率并非完全由个体心理因素决定，而是与社会整合的程度紧密相关。他提出了四种不同类型的自杀：利己型自杀（egoistic suicide），源于个体与社会联系的薄弱；利他型自杀（altruistic suicide），源于个体过度融入集体，生命属于集体；失范型自杀（anomic suicide），源于社会规范的瓦解或失灵；以及宿命型自杀（fatalistic suicide），源于个体在过度压抑性的社会环境中无路可走。 通过对自杀率进行实证研究，涂尔干揭示了社会结构对个体命运的影响。本书将详细分析他的研究方法，以及他如何运用统计数据来证明社会事实的存在性和客观性。我们也将探讨他关于“失范”在现代社会中更为普遍存在的担忧，以及这种失范状态如何侵蚀个体和社会的健康。这部分内容旨在让读者理解，即使是最私人的悲剧，也可能折射出深刻的社会问题。 第五章：涂尔干思想的回响与当代意义 涂尔干的思想并非只属于过去，其对理解当代社会依然具有重要的价值。本书的最后一章将着眼于其思想的延续性和在地化。我们将考察涂尔干的社会学理论如何影响了后来的社会学家，以及他的概念（如社会事实、集体意识、失范等）如何在不同的学术领域和研究中得到应用和发展。 从政治社会学对国家和公民社会的研究，到教育学对课程设置和学校社会功能的反思，再到对全球化背景下文化冲突和身份认同的探讨，涂尔干的思想触角无处不在。我们将分析他关于社会团结、集体行为和道德权威的论述，如何帮助我们理解当下社会面临的挑战，例如极化、信息茧房、以及传统价值观的重塑等。通过重温这位伟大的社会学家所提出的问题和方法，本书旨在鼓励读者以更深刻的视角审视我们所处的社会，并思考如何构建一个更具韧性和人文关怀的未来。
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