具體描述
"That the emotional realities of teaching have changed significantly over the past decade is undeniable; "Doing Emotion" provides much needed guidance both on understanding these changes and on imagining a responsive pedagogy for these emotionally fraught times - a pedagogy grounded not in fear but in hope for better times." - Richard E. Miller For Laura Micciche, emotion is neither the enemy of reason nor an irrational response to actions and ideas. Rather, she argues in the provocative and groundbreaking "Doing Emotion "that emotion is integral to research, discussion, analysis, and argument - that is, to the essential fabric of rhetoric and composition. "Doing Emotion "argues for a rhetoric of emotion by foregrounding the idea that emotions are performative - enacted and embodied in our social interactions, produced between and among individuals and textual objects. Emotion is something we "do," rather than something we "have." Micciche explores the implications of this claim in the context of writing classrooms, administrative structures, and the formation of disciplinary identity. Drawing upon current research in emotion studies, performance studies, and feminist rhetorical studies, Micciche argues that a shift in our thinking about emotion leads to productive possibilities for teaching and learning. Rather than repressing and denying emotionality, Micciche demands that we acknowledge its constitutive role in our professional and pedagogical lives as well as in our evolving understandings of textual and extralinguistic meanings.
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讀後感
用戶評價
拿到《Doing Emotion》這本書，我首先被它的內容框架深深吸引。我一直對人類的情感體驗充滿好奇，但很多時候，我們對情緒的理解都停留在“我感到快樂”、“我感到悲傷”這種靜態的描述上。而這本書的標題，給我一種全新的視角，它似乎在強調，情緒並非僅僅是被動産生的，而是我們個體在社會互動和個人經曆中積極建構和錶達的結果。我推測這本書會深入探討“情緒是如何被‘做’齣來的”，這可能涉及到我們如何通過語言、肢體動作、麵部錶情，甚至是我們選擇分享的故事來嚮他人傳遞我們的內在狀態。我特彆希望它能揭示那些我們可能沒有意識到的，但卻一直在發生的、關於情緒建構的微小機製。或許書中會包含大量的案例研究，展示不同文化背景下、不同情境中，人們是如何差異化地“做”齣情緒的。我期待的不僅僅是對情緒理論的介紹，更是一種對情緒實踐的深刻洞察。我想知道，當一個人說“我需要一些空間”時，他實際上是在“做”一種怎樣的情緒錶達？當一個人在社交媒體上發布精心挑選的照片時，他又是如何通過這種行為來“做”齣一種特定的情感形象？這種對情緒的動態和生成性理解，讓我覺得這本書有著巨大的啓發意義。
评分《Doing Emotion》這本書，從我接觸到的信息來看，它似乎提供瞭一種全新的理解情緒的框架。我之前接觸到的很多關於情緒的書籍，都側重於情緒的識彆、理解和調節，但“doing”這個詞，讓我覺得它強調的更多是情緒的“生成”和“實踐”層麵。我很好奇，這本書會如何深入剖析，我們如何通過日常的互動、溝通，甚至是我們的選擇和行動，來“塑造”和“構建”我們的情緒體驗。我希望它能提供一些具體的例子，展示人們是如何在特定的社交情境中，有意無意地“做”齣某種情緒反應，以達到某種目的。比如，在麵對權威時，我們如何“做”齣一種敬畏；或者在分享喜悅時，我們如何“做”齣一種更加熱烈的興奮。這種視角讓我覺得，情緒並非僅僅是一種內在的感受，而是一種與外部世界相互作用、不斷生成的動態過程。它可能還會探討，當我們將情緒視為一種“做”齣來的行為時，我們是否能從中獲得更多的掌控感，從而更有效地應對生活中的各種挑戰。
评分讀完《Doing Emotion》的介紹，我感到一種莫名的興奮。它沒有用那種“情緒管理”、“情緒智慧”的老套說法，而是直接拋齣瞭一個更具行動力的概念——“做情緒”。我一直在思考，我們平時所說的“錶達情緒”到底意味著什麼？是僅僅流於錶麵，還是包含著更深層的意涵？這本書似乎是在迴答這個問題。我猜它會深入探討，我們在與他人互動時，是如何通過各種方式，包括言語、非言語信號，甚至是我們選擇的沉默，來積極地“做”齣我們想要傳遞的情感信息。我特彆期待書中能夠揭示，在某些情況下，我們看似“自然流露”的情緒，實際上可能經過瞭大量的“加工”和“錶演”。比如，一個演員在舞颱上，他並非真的悲傷，但他卻能“做”齣逼真的悲傷。這種“做”的藝術，是如何在我們日常生活中也存在的？這本書也許會為我們提供一個全新的視角，去審視我們自身以及他人的情緒行為，從而讓我們更能理解情緒的復雜性，以及我們在其中扮演的積極角色。
评分這本《Doing Emotion》這本書，我拿到手裏的時候，就感覺它不是那種堆砌理論、讓人望而生畏的學術著作。封麵設計就很直觀，沒有用那種抽象的概念圖，而是用瞭比較具象的、甚至帶點生活氣息的插畫，立刻拉近瞭距離。剛翻開目錄，就覺得很有意思，它不像我之前讀過的關於情緒的書，上來就是什麼“情緒的生理機製”、“情緒的認知模型”。這本書的標題——“Doing Emotion”——本身就很有力量，它暗示瞭情緒不是一種被動承受的狀態，而是一種我們主動“做”齣來的過程。我特彆期待它能從這個角度切入，探討我們在日常生活中是如何通過言語、行為、甚至是我們選擇關注的事物來塑造、錶達和管理自己的情緒的。我很好奇它會不會講到一些具體的、細微的例子，比如一個人在麵對尷尬時，是如何巧妙地用幽默來化解的，或者是在感到失落時，又是如何通過和朋友傾訴來“做”齣希望的。我猜這本書會提供很多實用的小技巧，不是那種空洞的說教，而是能直接應用到生活中的方法。它可能還會深入探討，當我們說“我感到憤怒”的時候，實際上我們正在經曆著一個多麼復雜而主動的過程。這種視角讓我覺得非常耳目一新，迫不及待想看看它究竟是如何“做”情緒的。
评分《Doing Emotion》這本書，從我讀到的信息來看，它似乎在挑戰我們對情緒的傳統認知。我一直覺得，情緒就像一股不受控製的洪流，我們隻能被動地被它捲走。但這本書的標題，似乎在說，我們其實是情緒的“創作者”和“執行者”。我很好奇它會如何闡述“doing”這個詞在情緒領域的含義。是不是意味著，即使是負麵情緒，我們也可以通過某種方式去“做”齣積極的應對，而不是沉溺其中？我設想書中可能會包含一些關於“情緒勞動”的內容，探討我們在工作或社交場閤中，如何有意識地管理和調整自己的情緒錶達，以適應特定的情境和期望。我特彆想知道，書中是否會提供一些實操性的方法，幫助我們更好地理解和運用這種“情緒的行動力”。比如，在遭遇衝突時，我們如何“做”齣一種冷靜的迴應，而不是被憤怒衝昏頭腦；或者在感到孤獨時，我們如何“做”齣積極的自我安慰，而不是陷入絕望。這本書的潛質，讓我覺得它不僅僅是一本理論書，更可能是一本引導我們掌握情緒主動權的生活指南，教會我們如何成為自己情緒的主宰。
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