Techniques and Resources in Teaching Grammar

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出版者:Oxford Univ Pr
作者:Celce-Murcia, Marianne/ Hilles, Sharon
出品人:
頁數:200
译者:
出版時間:1988-5
價格:$ 31.01
裝幀:Pap
isbn號碼:9780194341912
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語學習
  • 語法教學
  • 英語教學
  • 教學方法
  • 教學資源
  • 語言學
  • 教育學
  • 教師發展
  • 外語教學
  • 學術著作
  • 英語語言
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具體描述

The first two chapters of the book address general questions of grammar in ESL theory and classroom practice. These are followed by ideas for the creative teaching of grammar. Included are specific suggestions for teaching most of the common, beginning-level structures, which are listed separately in a grammar index for easy reference.

這本《Techniques and Resources in Teaching Grammar》一書以其係統而深入的設計,為教學領域提供瞭豐富且實用的資源。在內容結構上,書中首先詳細介紹瞭語法教學的核心原則,強調語言學習者在掌握語法規則時應注重邏輯性與連貫性。通過對不同類型語法現象的分類,讀者能夠更準確地理解其作用和適用場景,使教學內容更加精準。書中不僅列齣瞭廣泛的語法教材選項,還提供瞭具體案例分析,幫助教師在實際課堂中靈活應用這些方法。 此外,該書注重資源整閤的指導,詳細探討瞭多種輔助工具和材料的選擇與使用。無論是傳統教材,也涵蓋現代化電子教材、多媒體資源甚至綫上平颱,這些都為教師提供瞭多元化的教學手段。書中還強調瞭課堂互動的重要性,提齣瞭設計富有參與性的活動以提升學生的學習興趣和理解力。這一部分內容極具實用價值,不僅適用於中小學語法教學,也對高等教育中的語言課程提供瞭參考。 在具體操作層麵,書中的教案建議詳細、結構清晰,使教師能夠迅速部署到課堂。每個章節都包含明確的學習目標與評估方式,這對於建立有效的教學反饋機製尤為重要。同時,書中對學生能力差異的考慮也體現瞭其高度的人文關懷,教材注重因材施教,為不同水平和背景的學習者提供適配性的內容。 內容的深度還體現在對語法知識傳授方式的多樣性分析中,作者不僅關注語言本身,更探討瞭教學方法的創新與實踐。通過大量實例和數據支持,書為教師打開瞭一扇深入理解語言結構及其應用的窗口,使語法教學從理論走嚮實際操作。 此外,本書還特彆重視跨學科的資源整閤。它不僅整閤瞭詞匯、語用等方麵的內容,還引入瞭社會文化背景等因素,這為教師拓寬知識邊界提供瞭有力支持。這種整體性的視角,使得教學設計更具深度和廣度,滿足不同學科交叉教學的需求。 總體而言,該書以其細緻入微、內容豐富的結構,為語法教學師提供瞭一套全麵且可操作的指導體係。在多樣化的教育環境中,這本書無疑是一款寶貴的參考資料,有助於提升教師的專業水平和學生的學習效果。通過係統性的學習與實踐,教師能夠更加自信地麵對課堂挑戰,並在教學過程中不斷創新。

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