Fundamentals of Development

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出版者:Routledge
作者:Mitchell, Peter/ Ziegler, Fenja
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2007-4
价格:304.00元
装帧:Pap
isbn号码:9781841696447
丛书系列:
图书标签:
  • 经济发展
  • 发展经济学
  • 国际发展
  • 发展中国家
  • 经济增长
  • 减贫
  • 发展政策
  • 可持续发展
  • 发展理论
  • 福利经济学
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具体描述

Fundamentals of Development: The Psychology of Childhood outlines the main areas of developmental psychology, following a thematic approach and offering a broad overview of contemporary interest in the subject. Straightforward language and ample illustrations introduce the reader to the key areas in child development. The material is carefully organized to be as student-friendly as possible. Each chapter addresses a topic, such as perception, verbal communication, and theory of mind. Therefore, chapters are self-contained and comprehensive in their coverage of each aspect of development. This replacement for the highly successful Psychology of Childhood has been thoroughly revised with additional material based on articles appearing in the best academic journals, and covers the major studies which have stood the test of time. The book makes an excellent companion for courses introducing developmental psychology, and serves as an accessible yet comprehensive introduction for students and professionals who may have no background knowledge of the subject. This textbook is accompanied by a CD-ROM of instructor resources which is free of charge to university departmentsthat adopt this book as their text. It includes chapter-by-chapter lecture slides, an interactive chapter-by-chapter multiple-choice question test bank, and multiple-choice questions in paper and pen format.

好的,这是一份为一本名为《Fundamentals of Development》的书籍撰写的、不包含该书任何内容的详细简介。 --- 揭秘人类潜能的终极蓝图:《进阶成长架构:从心智模型到系统实践》 一本书,彻底重塑你对“发展”的认知。 你是否曾感到,无论投入多少努力,个人的成长和组织的进步似乎总被一层无形的瓶颈所阻碍?你是否疑惑,那些卓越的个体和持续创新的企业,究竟掌握了哪些不同于常人的底层逻辑和操作机制? 我们生活在一个信息爆炸、技术迭代加速的时代,对“发展”的需求比以往任何时候都更为迫切。然而,市面上充斥着碎片化的技巧、短期激励和浮夸的口号,它们往往只触及问题的表面。真正的、可持续的发展,源于对内在机制的深刻理解和外部系统的精妙设计。 《进阶成长架构:从心智模型到系统实践》(Advanced Growth Architecture: From Cognitive Models to Systemic Practice)并非一本关于入门编程、初级管理或肤浅自我提升的指南。它是一部深度剖析复杂适应系统(Complex Adaptive Systems, CAS)在个体生命、团队动态乃至宏观经济结构中如何运作与演化的权威著作。本书旨在提供一套严谨、跨学科的框架,用于理解和驱动长期、深远的进步。 本书核心焦点:超越“做什么”,探究“如何成为”与“如何构建” 本书的立足点,在于突破线性思维的局限,转向系统、循环和涌现的视角。我们深入探讨了以下几个关键领域,这些内容与基础性或介绍性的“发展”读物截然不同: 第一部分:心智模型的非线性重构(The Non-Linear Reframing of Cognitive Models) 传统认知心理学往往关注学习的步骤,而本书则聚焦于心智模型的迭代速度和鲁棒性。 1. 高维抽象能力与元认知导航: 我们研究了卓越决策者如何构建和操作“跨领域抽象层级”。这不仅仅是识别模式,而是理解不同领域(如物理学、经济学、生物学)底层数学结构和逻辑约束的通用性。本书详细阐述了如何通过“结构化类比”(Structured Analogies)训练,将认知瓶颈从特定领域知识的缺乏,提升到结构感知能力层面。 2. 反事实推理与时间拓扑学: 讨论如何系统化地模拟“未曾发生”的路径,并利用这些信息流来优化当前路径的选择。这涉及对概率分布的直觉建立,以及如何在高不确定性环境中,对可能性的空间进行有效的“拓扑排序”,而不是简单的线性预测。 3. 延迟满足机制的生理与计算基础: 深入探讨边缘系统(Limbic System)与前额叶皮层(PFC)在长期目标对短期冲动进行计算性抑制的神经生物学机制,并将其映射为算法中的“权重衰减”与“正则化”策略,为建立强大的自我约束力提供了生物学和计算科学层面的解释。 第二部分:复杂系统的涌现动力学(Emergent Dynamics in Complex Systems) 本书将发展视为一个涌现过程,而非预设结果。我们借鉴了信息论、网络科学和相变理论的原理,来解析系统内部的动态平衡。 1. 临界点理论与相变管理: 详细分析了系统从稳定状态(有序或混沌)向新结构(如创新范式)跃迁所需的能量和信息阈值。这包括识别系统“热力学”中的关键变量——如信息冗余度、耦合强度和反馈延迟——并学会如何在临界点附近施加最小有效扰动,以驱动结构性的变革,而非徒劳的能量消耗。 2. 异质性与鲁棒性悖论: 探讨了在一个系统中,适度的异质性(不同观点、不同技能的组合)如何是系统应对未知挑战的关键,以及过度同质化如何导致“同构陷阱”。我们引入了“连通性熵值”的概念,用以量化衡量一个网络在保持高效率的同时,能够容忍多少“非主流”连接。 3. 自组织边界的确定: 在组织和个体层面上,什么是“可控”的边界,什么是必须“放手让其自组织”的区域?本书提供了一种基于信息流和决策权力的分析工具,帮助识别并维护高效率的“自治域”,避免微观管理导致的系统僵化。 第三部分:架构设计:从原子到生态(Architecting Evolution: From Atoms to Ecosystems) 此部分将理论模型转化为可执行的架构设计原则,应用于个人习惯的原子级构建到宏观生态系统的设计。 1. 反馈回路的精确建模与干预: 区别于常见的“正反馈强化”或“负反馈纠偏”,本书强调了多重耦合的、具有时间延迟的反馈矩阵的设计。例如,如何构建一个能将“失败的经验教训”有效地、非情绪化地编码回“初始决策模型”的系统,确保错误不会重复发生,而是作为资源被吸收。 2. 资源分配的最小化有效剂量(MED)原则: 在面对资源(时间、注意力、资本)有限时,如何确定引发系统结构性改变所需的最小干预量。这借鉴了药理学中的剂量-反应曲线概念,避免了“用大炮打蚊子”的资源浪费,专注于识别那些能产生最大杠杆效应的节点。 3. 演化适应的长期治理模型: 对于持续发展的实体,治理结构必须具有“未来兼容性”。本书提出了一套“动态授权”机制,该机制允许权力结构和资源分配规则随着系统所面临环境复杂度的增加而自动进行重组和再平衡,确保系统始终处于其最优的“适应前沿”。 读者画像:谁需要阅读本书? 《进阶成长架构》并非为寻求快速成功的读者而写。它是为那些: 资深专业人士,他们在特定领域已取得成就,但渴望理解驱动其领域变革的深层动力学。 系统架构师和战略规划师,他们需要一套理论工具来设计能够自我修复、自我优化的组织和流程。 研究人员和学者,他们对认知科学、复杂性理论和计算建模的交叉应用感兴趣。 追求心智深度突破的终身学习者,他们厌倦了浅层的“如何做”,转而探求“为什么这样会发生”以及“如何从根本上改变发生的方式”。 准备好,超越表象。本书将为你提供一套穿透现象迷雾的、关于如何真正设计和驱动复杂系统持续进化的高阶认知工具箱。 这是一趟深入系统底层代码的旅程,是通往真正掌握“发展”这门学科的路线图。

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